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XX年3月1日學(xué)校工作計劃學(xué)校工作計劃XX年3月1日一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,堅持以德立校、以德治校、依法治教,全面實施素質(zhì)教育,以課程改革為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校管理,加快教科研進(jìn)程,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范常規(guī)管理工作。制定、完善各項工作制度,使之更加切實可行,繼續(xù)努力,實現(xiàn)制度管理與人文管理的融合。2、采取四項措施:更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評價。學(xué)校管理力爭再上檔次,要本著務(wù)實創(chuàng)新,講求實效的原則,聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展,為促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園。3、加強(qiáng)教育科研工作的力度,形成自己的辦學(xué)路子。在練好教師崗位基本功的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作,在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫。4、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、班級文化建設(shè),開展豐富多彩的活動,展示學(xué)生的風(fēng)采,豐富學(xué)生的學(xué)校生活。三、具體措施(一)努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%,單科及格率達(dá)到95%以上,全科及格率達(dá)到88%以上。2、切實做好教學(xué)儀器、設(shè)備的添置工作,著力專題材料的整理收集工作,進(jìn)一步規(guī)范、充實各專題材料,努力提高準(zhǔn)確度和可信度。(二)、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)工作1、不斷學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,與時俱進(jìn)。通過各種形式,組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神、黨員先進(jìn)性教育及公民道德實施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等,準(zhǔn)確把握黨在新時期教育方針的新內(nèi)涵,以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師要樹立不僅要做教師,而且要做一個合格教師的目標(biāo)。自覺防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進(jìn)步跨越的傾向,學(xué)會師師之間、師生之間的尊重合作,共同進(jìn)步。3、強(qiáng)化師訓(xùn)工作,構(gòu)建教師終身教育體系。繼續(xù)鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試,爭取教師大?;嚷蔬_(dá)標(biāo);積極組織教師參加信息技術(shù)、普通話等培訓(xùn)考試,提高教師相應(yīng)的能力和水平。4、繼續(xù)實施教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。(三)、規(guī)范、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量。、進(jìn)一步實施學(xué)校管理的“1234”工作目標(biāo)(即堅持一個宗旨:求實、求新、求發(fā)展。立足兩個根本:以師生為本、以質(zhì)量為本。實現(xiàn)三項目標(biāo):課堂教學(xué)創(chuàng)高效,教育科研上臺階,各項活動有成效。采取四項措施:更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評價。)。學(xué)校管理力爭再上檔次,要本著務(wù)實創(chuàng)新,講求實效的原則,聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實際,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展,為促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園。2、切實完善各項規(guī)章制度,提高制度的實用性和可操作性。進(jìn)一步提升以人為本、法德結(jié)合的管理水平,向管理要質(zhì)量,不斷樹立學(xué)校良好的社會形象。全體教師要明確職責(zé),既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合,充分發(fā)揮工作的主動性創(chuàng)造性,精細(xì)謹(jǐn)慎、低時高效、保質(zhì)保量完成本職工作。3、積極倡導(dǎo)先周備課活動。期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),然后認(rèn)真編寫課時計劃,課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè),認(rèn)真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵教師在參考優(yōu)秀教案的同時,結(jié)合本班學(xué)生實際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè),寫出具有個人特色的教案和教后記。教研組要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專題活動,研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題,努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法。4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),觀看“培訓(xùn)光碟”,及時了解課改信息,積極撰寫學(xué)習(xí)心得,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,使每位教師進(jìn)一步了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議,摒棄陳舊的教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實際情況,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育,促進(jìn)我校課程改革實驗的不斷深化。發(fā)動教師積極撰寫在課改工作中的教學(xué)案例、反思、心得,主動參與學(xué)生評價改革的探究,發(fā)表評價改革意見,撰寫評價改革。(四)、積極探索學(xué)校德育工作新途徑、繼續(xù)深入開展“知榮辱,樹新風(fēng),爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育實踐活動,開展“創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級、做文明學(xué)生”活動,把工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)良好的校風(fēng)上,放在把守則、規(guī)范的要求落實在學(xué)生的行為上,努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神,進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育.加強(qiáng)對青少年學(xué)生的形勢教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。3、繼續(xù)與村領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通,通過家長會等行之有效的形式和方法,盡快形成家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的育人格局,進(jìn)一步使家校教育形成合力。積極開展學(xué)生評價改革和探索,為學(xué)生的充分、自主、全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人氛圍。4、利用各種渠道,創(chuàng)新各種活動,加強(qiáng)誠信教育和守則、規(guī)范的落實,尤其是加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。使學(xué)生了解誠信教育的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則。通過開展形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神,規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊部負(fù)責(zé)具體實施。(五)堅持不懈抓地學(xué)校安全工作,關(guān)注學(xué)生心理健康教育。1、把“增強(qiáng)師生防范意識,營造校園安全環(huán)境”,作為學(xué)校安全工作的目標(biāo)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,時刻認(rèn)識到“保證學(xué)生的安全是每位教師的天職”,緊繃安全工作這根弦。嚴(yán)格師生安全值班制度,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書、晨檢、午間巡查等切實有效的預(yù)防措施。各班主任要制定出詳盡的班級安全措施(或“班級公約”),確保師生自身安全,提高自我保護(hù)能力。安全工作需要學(xué)校各部門齊抓共管。2、關(guān)注心理健康教育,發(fā)掘?qū)W科教學(xué)亮點(diǎn)。繼續(xù)改進(jìn)學(xué)校師生心理健康教
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