20XX-XX學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第 1 頁 共 4 頁 20XX XX20XX XX 學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作 總結(jié)總結(jié) 本學(xué)期 我作為從事教師這一行的新教師 將當(dāng) 一位好教師就是我的目標(biāo) 我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù) 學(xué)教學(xué)工作 努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 在工作中認真?zhèn)湔n 上課 及時批改作業(yè) 講評作業(yè) 做好課后輔導(dǎo)工作 工作之余 不斷提高 自己的業(yè)務(wù)水平 充實自己的頭腦 現(xiàn)作如下總結(jié) 一 以課堂教學(xué)為核心 1 備課 學(xué)期初 鉆研了 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 教材 教參 對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù) 學(xué)期中 著重進行單元備課 掌握每一部分知識在單元中 在 整冊書中的地位 作用 思考學(xué)生怎樣學(xué) 學(xué)生將會 產(chǎn)生什么疑難 該怎樣解決 在備課本中體現(xiàn)教師的 引導(dǎo) 學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程 充分理解課后習(xí)題的作 用 設(shè)計好作業(yè)練習(xí) 2 上課 1 創(chuàng)設(shè)各種情境 激發(fā)學(xué)生思考 放手讓學(xué)生 探究 動手 動口 動眼 動腦 使學(xué)生樂于思考 敢于積極回答問題 針對教學(xué)重 難點 選擇學(xué)生的 探究結(jié)果 學(xué)生進行比較 交流 討論 從中掌握知 第 2 頁 共 4 頁 識 培養(yǎng)能力 根究學(xué)生練習(xí)不同坡度 不同層次的 題目 鞏固知識 形成能力 發(fā)展思維 提高學(xué)生的 參與性 為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步 2 努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 一般做到一小節(jié)一整理 形成每節(jié)知識串 每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈 一學(xué)期 對整冊書進行整理復(fù)習(xí) 學(xué)生經(jīng)歷了教材由 薄 變 厚 再變 薄 的過程 既形成了知識網(wǎng) 又學(xué) 到了方法 容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移 給學(xué)生的創(chuàng)新 實踐 提供了可能 3 作業(yè)批改 做到精講多練 有針對性 同時 對學(xué)生的作業(yè)及時批改 認真對學(xué)生的每一道錯題進 行糾錯 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié) 進行評講 并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法 二 教育教學(xué)方面 這一學(xué)期來我一直擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué) 工作 在工作中嚴(yán)格要求自己 刻苦鉆研業(yè)務(wù) 不斷 提高業(yè)務(wù)水平 不斷學(xué)習(xí)新知識 探索教育教學(xué)規(guī)律 改進教育教學(xué)方法 1 尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵 在教學(xué)中 深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié) 以學(xué)生的發(fā) 展為主 首先 必須尊重學(xué)生 尊重學(xué)生的思考權(quán) 尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán) 尊重學(xué)生探究精神 尊重學(xué)生的 第 3 頁 共 4 頁 思維成果 做到這些 才能夠讓學(xué)生喜愛教師 更加 喜愛這門課程 2 小組合作 是實現(xiàn)合作 自主 探究的學(xué)習(xí) 模式必由之路 三年級學(xué)生的自學(xué)能力以及自律性 不是很好 讓學(xué)生以小組合作的模式進行學(xué)習(xí)討論 從而達到更好的學(xué)習(xí)效果 培養(yǎng)學(xué)生交流合作 分享 傾聽等多種能力 3 規(guī)范作業(yè) 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化 條理化 要靠一定的作業(yè)來鞏固提高 通過規(guī)范化的 作業(yè)使學(xué)生的思路明晰 條理清楚 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣 這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點 而規(guī)范化 的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成 養(yǎng)成學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 4 制定幫教方案 對個別的學(xué)困生 能悉心輔 導(dǎo) 批改作業(yè) 找出知識的薄弱環(huán)節(jié) 及時進行補漏 例如 自己經(jīng)常利用課余時間 落班輔導(dǎo)學(xué)生 在課 堂上 采用多提問 多檢查 及時疏導(dǎo) 及時反饋的 形式 努力提高學(xué)困生的文化基礎(chǔ)知識 三 遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 不遲到 不 早退 有事主動請假 在工作中 尊敬領(lǐng)導(dǎo) 團結(jié)同 事 能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系 平時 勤 第 4 頁 共 4 頁 儉節(jié)約 對人真誠 熱愛學(xué)生 人際關(guān)系和諧融洽 從不鬧無原則的糾紛 處處以一名人民教師的要求來 規(guī)范自己的言行 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和 能力