七年級(jí)組第一次會(huì)議發(fā)言材料-我們破冰之旅.doc

七年級(jí)組第一次會(huì)議發(fā)言材料-我們破冰之旅文章來源教師范文吧課件七年級(jí)組第一次會(huì)議材料：我們的破冰之旅 各位老師： 今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開第一次年級(jí)組會(huì)議。本學(xué)期伊始，就推出了“讓年級(jí)組自治自理”的管理新舉措。 接手這個(gè)任務(wù)，我倍感壓力，因?yàn)檫@一個(gè)年級(jí)可以說是關(guān)系著九澧的可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一屆的學(xué)生來源相信老師們都很清楚，相較上兩屆而言，底子薄，生源質(zhì)量差，是我們的招生老師上門求來的。三年之后，我們將給家長(zhǎng)、給社會(huì)交上一份怎樣的答卷？我想，這不僅僅是我應(yīng)該思考的問題，更應(yīng)該是在座的各位老師們思考的問題。雖然壓力滿滿的，但我們更應(yīng)該看到的是希望。因?yàn)榫佩⒂幸涣鞯挠布Ｕ?，有十多年成功辦學(xué)的淮陽經(jīng)驗(yàn)，更因?yàn)橛性谧母魑荒昵?、富有激情和活力的教師團(tuán)隊(duì)，我想，我們一定能夠?qū)⒒搓柧癜l(fā)揚(yáng)光大，（誠實(shí)守信、堅(jiān)忍不拔、百折不撓、自我超越）有了這二十個(gè)字，就一定能在負(fù)面輿論聲中開辟自己的領(lǐng)土，就一定能成功實(shí)現(xiàn)我們的破冰之旅，我們的團(tuán)隊(duì)就將是一個(gè)無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！ 下面，就本期工作重點(diǎn)，我和老師們一起來探討我們年級(jí)組的工作設(shè)想： 一、竭盡全力做好一名任課教師。 在這里，我用的不是盡力而為，而是竭盡全力。開學(xué)這兩天來，每天學(xué)校的網(wǎng)站、電話都會(huì)接到家長(zhǎng)的建議、質(zhì)疑（使用普通話、教師看起來太年輕，能管得住我的孩子嗎？）我們的工作時(shí)刻都處于家長(zhǎng)的監(jiān)督當(dāng)中，要得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，你的一言一行都很重要。 1、重視培尖、斷后工作，讓學(xué)生學(xué)有進(jìn)步 今年八年級(jí)地生會(huì)考和抽考，教育局的成績(jī)?cè)u(píng)定由這樣幾項(xiàng)構(gòu)成：優(yōu)秀率、合格率、后50%的平均分。我想，這是一個(gè)好的導(dǎo)向，我們的教師既要關(guān)注全體學(xué)生，也要關(guān)注兩頭的學(xué)生。而我們九澧人，也有自己的教育信條：“沒有學(xué)不好的學(xué)生！”這不是一句口號(hào)，只要你讓學(xué)生動(dòng)起來，他一定能得到與其基礎(chǔ)、個(gè)性相一致的發(fā)展。 2、注重課前預(yù)習(xí)，編寫預(yù)習(xí)提綱 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這句話出自禮記，道出了預(yù)習(xí)的重要性。每一位老師都要注重預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)。但在我們現(xiàn)在的課堂中，很多老師卻把這一環(huán)節(jié)割舍了。因?yàn)橛X得這是浪費(fèi)時(shí)間，或是覺得學(xué)生自己看書效果不好。其實(shí)，預(yù)習(xí)不僅僅沒有浪費(fèi)時(shí)間，反而能提高課堂效率。老師們結(jié)合自己的經(jīng)歷，想一想就會(huì)明白這個(gè)道理。在的過程中，學(xué)生帶著問題自讀教材，一種強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使他們認(rèn)真讀書，積極思考。在聽課的過程中，他會(huì)關(guān)注自己的解答是否正確，教師和同學(xué)將對(duì)自己的解答如何，這都促使著他們認(rèn)真聽講。從學(xué)上講，預(yù)習(xí)為上課創(chuàng)造了有利的心理狀態(tài)，打好了注意定向的基礎(chǔ)，用教育學(xué)的理論來說，帶著問題上課，變被動(dòng)為主動(dòng)，可以大大減少教師的無效。 那么預(yù)習(xí)究竟該如何進(jìn)行呢？把時(shí)間給學(xué)生自讀教材，這是漫無目的的。那么，我想，如果我們?cè)囍帉懸环蓊A(yù)習(xí)提綱，利用早晚自習(xí)或周末的時(shí)間或課前讓學(xué)生們先自主學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是一個(gè)行之有效的方法。 具體做法是：以備課組為單位，（組：譚春紅組：譚春紅組：李怡組：彭光輝組：蘇群：尹惠珍：李海平）每組每周均編寫預(yù)習(xí)提綱，新授課前要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。這一工作請(qǐng)以上老師在本周五前制定一個(gè)安排表，將任務(wù)分解到同頭的教師，優(yōu)秀的預(yù)習(xí)提綱我們會(huì)進(jìn)行裝訂，到這項(xiàng)工作做好了，就是我們的教研成果。 3、注重落實(shí)，提高課堂效率。 現(xiàn)在全國都在學(xué)洋思，該校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂操練”其是我們?cè)谧暮芏嗬蠋煻际沁@樣做，只不過，平凡的事做好了，平凡的事堅(jiān)持了，也就成了不平凡，也就結(jié)出了教育成果。“先學(xué)后教”體現(xiàn)的是學(xué)生預(yù)習(xí)的過程，而“當(dāng)堂操練”則是講的課堂檢測(cè)的問題。 所以，我們的老師一定要精心備課，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓他們有更多的時(shí)間去思考。而且，備作業(yè)設(shè)計(jì)也成為我們不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。讓作業(yè)成為本堂課的一個(gè)檢測(cè)，究竟學(xué)生們?cè)诒咎谜n里學(xué)得怎樣，哪些重難點(diǎn)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化，哪些學(xué)生還需要個(gè)別輔導(dǎo)，這都可以通過這一個(gè)環(huán)節(jié)知道答案。所以，我們提倡課堂作業(yè)課內(nèi)完成，并當(dāng)天批改，作好記錄，及時(shí)評(píng)點(diǎn)。 4、充分利用學(xué)生的雙休日 我們現(xiàn)在實(shí)行的是雙休，每周兩天休息，那么一個(gè)月就有8天，一期下來就有40天。這些時(shí)間如果我們老師利用好了，那就相當(dāng)于將我們的教學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)了一個(gè)多月，肯定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。 本周的下，彭董事長(zhǎng)已經(jīng)就這一個(gè)問題向全校學(xué)生發(fā)出了倡儀，度一個(gè)有意義而充實(shí)的周末。如何讓孩子們的周末過得充實(shí)？室做了統(tǒng)一要求：語、數(shù)、英三個(gè)主學(xué)科每周五必須要有一張?jiān)嚲恚@張?jiān)嚲砑饶軡M足尖子生的需要，也要能讓后進(jìn)生能做。所以，題目要精挑細(xì)選，認(rèn)真設(shè)計(jì)，安排拓展題，這一類題型就是供尖子生們選做的。返校后，教師對(duì)試卷要認(rèn)真進(jìn)行批改、講評(píng)。其他各科，可以發(fā)放預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生在家預(yù)習(xí)新課。 這項(xiàng)工作也由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，輪流著來命題，本周五前完成。 5、愛學(xué)習(xí)，多讀書，勤練筆 本學(xué)期，教科室工作里寫到了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：教師博客大賽、教師讀書活動(dòng)、教師素養(yǎng)大賽。希望我們本組的教師能從自身專業(yè)成長(zhǎng)的角度，為自己的讀書作好規(guī)劃。工作再忙，也一定要擠出時(shí)間來充電。 二、竭盡全力做好一名 1、制定班紀(jì)班規(guī)，并按章執(zhí)行。 2、實(shí)行百分賽活動(dòng)，一天一小結(jié)，一周一評(píng)比。 3、做好家校溝通工作。（建立QQ群、建立個(gè)人博客或空間） 4、開展各種班內(nèi)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 5、形成本組特色，開展全組統(tǒng)一性的特長(zhǎng)培訓(xùn)。（書法或國學(xué)） 各位老師，打造高效七年級(jí)組團(tuán)隊(duì)，是我們?cè)谧拿恳晃?