拒絕庸懶·楷模導(dǎo)航報(bào)告會(huì)發(fā)言稿.doc

演講發(fā)言范本拒絕庸懶楷模導(dǎo)航報(bào)告會(huì)發(fā)言稿編 輯：_時(shí) 間：_尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好：我叫楊_、現(xiàn)任高二年級(jí)生物課及班主任工作、很榮幸站在這里給大家做匯報(bào)、二十年前、我懷著青春的激情走上了三尺講臺(tái)、在心中默默立下誓言、“做好本職工作、把教育當(dāng)做事業(yè)、在這片育人沃土上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！爆F(xiàn)在作為班主任、我也與在坐的班主任一樣、早六晚十在學(xué)校陪伴著學(xué)生、也時(shí)常感到疲憊、但每當(dāng)看到學(xué)生求知的雙眼、成績(jī)進(jìn)步后的喜悅、我就感到自己工作意義的所在、我也確實(shí)感受到一中班主任的辛苦、它不僅是時(shí)間上的投入、更是一種責(zé)任和愛(ài)的傾注。一、讓責(zé)任心引航、做學(xué)生學(xué)習(xí)的良師。教師的責(zé)任心、是職業(yè)情感的基礎(chǔ)、用教師的責(zé)任規(guī)范自己的行為；深化技能、提高業(yè)務(wù)。在多年的教學(xué)中、我始終以高效課堂為準(zhǔn)、堅(jiān)守“不備課不上課”的信條。堅(jiān)持上好每一節(jié)課、不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間、在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、平等討論、課堂氣氛活躍、真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。用學(xué)生樂(lè)于接受的方法教學(xué)、提高課堂效率、生物課始終深受學(xué)生歡迎、成績(jī)突出。二、攜愛(ài)心啟航、成學(xué)生人生中的益友?！皭?ài)是師德之本、無(wú)愛(ài)則無(wú)教育?！苯處煴仨殢V泛關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、嚴(yán)慈相濟(jì)、做學(xué)生的益友。為了使每一位學(xué)生得到關(guān)愛(ài)、我除了平時(shí)的個(gè)別談話外、我要求自己每學(xué)期在考試后對(duì)全班的每位同學(xué)進(jìn)行談話、談話的內(nèi)容不僅是學(xué)習(xí)方面、還有生活方面。學(xué)生每次考試過(guò)后、都能從我這里得到成績(jī)分析、分享他們的結(jié)果、明確他們下一階段努力方向。為了起到較好效果、無(wú)數(shù)個(gè)傍晚、和學(xué)生談話后、我?guī)е牢亢途胍饣丶摇！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則、這樣的關(guān)愛(ài)讓中等生心里倍受溫暖。他們上進(jìn)心變得特別強(qiáng)、信心十足、刻苦努力、成績(jī)逐漸提升。學(xué)生劉志宇于艷鵬這樣對(duì)我說(shuō)的“在人生的旅途上、是你為我們這類學(xué)生點(diǎn)燃希望的光芒、翱翔在知識(shí)的海洋里。感謝您、老師！在您的關(guān)愛(ài)下、我有了無(wú)盡的信心和勇氣?！睈?ài)學(xué)生更要尊重和欣賞學(xué)生、發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。為了增強(qiáng)學(xué)生自信心、我從不吝嗇自己的鼓勵(lì)性語(yǔ)言、在每一次教育評(píng)價(jià)中、善于抓住學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步、用微笑、掌聲和鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊賞、信任。我們班的學(xué)生趙錦陽(yáng)、在班上是最后一名、通過(guò)鼓勵(lì)、讓他穩(wěn)定情緒、充滿自信、結(jié)果期中考試進(jìn)步了、我又給了他同樣真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、期末考試、他考進(jìn)年級(jí)前三十名、他非常激動(dòng)的說(shuō)：感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)、我堅(jiān)持下來(lái)了。每一位學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)、只要老師用心觀察、投入真愛(ài)、學(xué)生就能感覺(jué)到、就能起到效果。愛(ài)可以化冷漠為熱情、化憂郁為振奮、化悲傷為喜悅、化懶惰為勤奮。我們攜著愛(ài)心上路、會(huì)成為學(xué)生人生中的益友。三、用真心護(hù)航、為學(xué)生生活中的親人。師生之間有一道無(wú)形的鴻溝、善于溝通、付出真心、才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴、才能達(dá)到師生間的信任。周記是我與學(xué)生溝通的重要橋梁、我要求學(xué)生寫(xiě)周記、內(nèi)容不要求很多、只是寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。學(xué)生在周記中無(wú)話不談、我也會(huì)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)寫(xiě)出不同的批語(yǔ)、批語(yǔ)中雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言、但卻是我發(fā)自內(nèi)心的真情流露。例如我們班學(xué)生孔令晨在周記中寫(xiě)出了他的消極悲觀、通過(guò)針對(duì)性的批語(yǔ)、在下次交周記時(shí)、他這樣寫(xiě)道：感謝您對(duì)我、對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)心、無(wú)論是學(xué)習(xí)上、還是生活中的談心、以及您周記里的真情批語(yǔ)、我的心結(jié)已打開(kāi)、以后的我會(huì)一直保持一個(gè)良好的心態(tài)、以先鋒之姿去拼搏奮斗。現(xiàn)在他的成績(jī)已穩(wěn)居前五名。學(xué)生漸漸地把我當(dāng)做生活中的親人、敞開(kāi)心扉、傾訴想法、我也有的放矢地給予指導(dǎo)和幫助、使他們健康成長(zhǎng)。心有千千結(jié)、化作