教育學(xué)第一章練習(xí)題.doc

2011年中學(xué)教育學(xué)各章習(xí)題答案與解析：第一章一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1教育的生物起源說的代表人物是()A達(dá)爾文B布厄迪爾C勒?qǐng)D爾諾D孟祿 2為了更好地選用天下人才，隋唐后建立了()A聘任制度B科舉制C錄用制D任免制 3國(guó)際上理解教育實(shí)質(zhì)是在教育中貫穿()A主體教育觀B精英主義價(jià)值觀 C知識(shí)主義價(jià)值觀D多元主義價(jià)值觀 4美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，稱為()A白板說B做中學(xué)C兒童中心主義D實(shí)質(zhì)教育派 5在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是()A孔子B孟子C墨翟D荀子 6教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于下列哪部教育論著()A學(xué)記B普通教育學(xué)C大教學(xué)論D教育論 7現(xiàn)代的學(xué)校教育不再為少數(shù)剝削階級(jí)所壟斷，而是日益走向()A社會(huì)化B民主化C大眾化D自由化 8古代中國(guó)的教育學(xué)思想中主張“道法自然”的是()A道家B法家C墨家D儒家 9明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻(xiàn)的是()A康德B裴斯秦洛齊C洛克D夸美紐斯二、多項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的正確答案。不答、少答或多答均不得分)1教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有()A教育觀念現(xiàn)代化B教育內(nèi)容現(xiàn)代化 C教育管理現(xiàn)代化D教育條件設(shè)備現(xiàn)代化 E教師素質(zhì)現(xiàn)代化 2非制度化教育思潮的代表有()A庫(kù)姆斯B伊里奇 C杜威D保羅郎格朗 E夸美紐斯 3孔子的教育主張包括()A兼愛B學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 C有教無(wú)類 D教學(xué)相長(zhǎng) E不憤不啟，不悱不發(fā) 4教育民主化的基本內(nèi)涵包括()A取消等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等 B反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國(guó)主義思想 C提倡教育結(jié)果的均等 D反對(duì)壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生 E教育自由化 5實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是()A以兒童為中心 B重視學(xué)生自己在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn) C學(xué)校即社會(huì) D以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程 E教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷的增長(zhǎng) 6學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有()A前制度化教育B義務(wù)教育 C普及教育D制度化教育 E非制度化教育 7在漫長(zhǎng)的中國(guó)封建社會(huì)里，學(xué)校教育得到了進(jìn)步發(fā)展，具體的類型有()A四門學(xué)B官學(xué) C太學(xué)D私學(xué) E書院三、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)1瑞士教育家_認(rèn)為教育的目的在于按照自然的法則全面地、和諧地發(fā)展兒童的一切天賦力量。2主張讓，兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是法國(guó)的_。3古代印度宗教權(quán)威至高無(wú)上，教育控制在_和佛教手中。4制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是近代_系統(tǒng)的形成。5近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱_教育。6_是現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志，是教育民主化的根本保證，是國(guó)家干預(yù)和管理教育的一種重要手段。7提出構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想是_教育的重要體現(xiàn)。8教育漫話是英國(guó)近代教育家_的代表作。四、名詞解釋1(狹義)教育2教育民主化3制度化教育五、簡(jiǎn)答題 1古代學(xué)校教育具體體現(xiàn)為哪些特征?2教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是什么?3夸美紐斯對(duì)教育學(xué)的發(fā)展做出了哪些突出貢獻(xiàn)?4簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義。六、論述題120世紀(jì)后，教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?2分別列舉夸美紐斯、赫爾巴特、杜威的代表作，并論述其教育思想?yún)⒖即鸢敢弧雾?xiàng)選擇題1【精析】C 2【精析】B 3【精析】D4【精析】C 5【精析】A 6【精析】C 7【精析】C 8【精析】A 9【精析】B 二、多項(xiàng)選擇題1【精析】ABCDE 2【精析】AB 3【精析】BCE“4【精析】ACE 5【精析】ABCDE 6【精析】ADE 7【精析】BDE三、填空題1裴斯泰袼齊2盧梭3婆羅門教4學(xué)校教育5制度化6教育立法7非制度化8洛克四、名詞解釋1狹義教育：狹義的教育就是學(xué)校教育。所謂學(xué)校教育，指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織的通過學(xué)校教育的工作對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向移動(dòng)。2教育民主化：教育民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制性的否定。一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育。另一方面教育民主化追求教育自由化。3制度化教育