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華佗治病文言文答案 篇一：課外文言文閱讀練習(xí)題附答案(一) 課外文言文閱讀練習(xí)題附答案（一） 目錄 1.趙襄主學(xué)御?3 2.老馬識途?3 3.穿井得人?4 4.南轅北轍?5 5.千里之馬?5 6.趙威后問齊使?6 7.齊欲伐魏?6 8.趙襄子飲酒?7 9.沛公至咸陽?8 10.四面楚歌?8 11.孫叔敖遇狐丘丈人?9 12.孔子見羅雀者?10 13.教子?10 14.石崇與王榿爭豪?11 15.覆巢之下安有完卵?12 16.長安何如日遠?13 17.床頭捉刀人?13 18.雪夜訪戴?14 19.陳太丘與友期行?15 20.未若柳絮因風(fēng)起?15 21.七步詩?16 22.太宗罷朝?16 23.永某氏之鼠?17 24.臨江之麋?18 25.荔枝圖序?19 26.三上?19 27.名二子說?20 28.讀孟嘗君傳?21 29.傷仲永?22 30.盲人識日?23 31.獻曲求詩?23 32.唐太宗論弓矢?24 33.王猛為京兆尹?25 34.趙奢收稅于平原君家?26 35.三鏡?27 36.毛遂自薦?27 37.茍變吃人兩個雞蛋?28 38.劉邦論得天下之道?29 39.前事不遠吾屬之師?30 40.請君入甕?31 41.虹?31 42.隕石?32 43.正午牡丹?33 44.江淮之蜂蟹?33 45.貓犬?34 46.與長子受之?34 47.說虎?35 48.楚人養(yǎng)狙?36 49.象虎?37 50.李氏之鳩?38 51.傅顯迂緩?38 52.祈夢決獄?39 53.曹司農(nóng)竹虛言?40 54.題畫二則?40 55.牧豎?41 56.狼?42 57.與四弟書?43 58王冕?43 59.多多益善?44 60.師曠論學(xué)?45 61.叔敖殺蛇?45 62.三峽?46 63.顏回好學(xué)?46 64.文征明臨寫千字文?47 65.薛譚學(xué)謳?47 66.孟母戒子?47 67.華佗治病?47 原文1趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄主曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂υ唬骸靶g(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?此君之所以后也?！?導(dǎo)讀： 王子期教趙襄主學(xué)御，特別指出：“凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。”其實我們做任何事情皆如此，要全神貫注，目標明確。 注釋： 趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。逐：追趕，這里指駕車賽馬。易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。調(diào)：諧調(diào)。誘：引導(dǎo)。此?所以：這就是?的原因。 精練 一.解釋加點的詞 1趙襄主學(xué)御于王子期（）2.術(shù)未盡也（） 3先則恐逮于臣（）4.夫誘道爭遠（） 二.翻譯 1.術(shù)已盡，用之則過也。 2.人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。 3.而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬? 三.你認為趙襄王落后的原因是什么？你贊成王子期的看法嗎？ 。 原文2.老馬識途 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 導(dǎo)讀：自然萬物都有其獨特的個性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。 注釋：管仲、隰（x）朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。迷惑失道：迷路而找不到歸途。掘：挖。 精練 一、解釋加點的詞 1.春往而冬反（）2.迷惑失道（）3遂得水（） 二、翻譯 1管仲曰：“老馬之智可用也。” 2蟻冬居山之陽，夏居山之陰。 三、文中故事是成語的來歷，現(xiàn)比喻。 原文3.穿井得人 宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。 導(dǎo)讀：傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。 注釋：常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。國人道之：全國人都在說這件事。得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等于多得到一個人使用。 精練 一、解釋加點的詞 1.及其家穿井（）2國人道之（）3不若無聞也（） 二、辨析下列“得”字的用法 1.吾穿井得一人（） 2尋向所志，遂迷，不復(fù)得路（） 3今日有，明日去，吾不得而見之矣?。ǎ?三、翻譯 1國人道之，聞之于宋君。 2.得一人之使，非得一人于井中也。 四、“穿井得人”的故事告訴我們的危害。 原文4.南轅北轍 今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面?”曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚?”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。 導(dǎo)讀：成語“南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能是背道而馳。 注釋：持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。之：動詞，往，到。用：資用，即路費。御者：駕車的仆夫。 精練 一、解釋加點的詞 1我欲之楚（）2.將奚為北面（）3吾馬良（）4.此數(shù)者愈善（） 二、翻譯 1馬雖良，此非楚之路也。 2此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。 三、成語出自本文，比喻。 原文5.千里之馬 古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之?！本仓Ｈ碌们Ю锺R；馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬?而捐五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。 導(dǎo)讀：“死馬且買之五百金，況生馬乎?”涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意。而最后“不能期年，千里之馬至者三”，可謂是在意料之中的事。 注釋：安事死馬：要死馬做什么?捐：白白費掉。市：買。 精練 一、解釋加點的詞 1.君遣之()2而捐五百金（）3于是不能期年() 二、辨析下列“以”字的意義 1有以千金求千里馬者()2天下必以王為能市馬（） 3而吾以捕蛇獨存()4以俟夫觀人風(fēng)者得焉（） 三、涓人為什么用五百金買下馬的骨頭?(用文中的話回答) 四、翻譯 1.所求者生馬，安事死馬? 。 2.于是不能期年，千里之馬至者三。 。 原文6.趙威后問齊使 齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民?茍無民，何以有君?故有舍本而問末者耶?” 導(dǎo)讀：本篇運用了排比和反問的修辭手法，使趙威后對齊使的反駁更具聲勢和說服力，言簡意賅。 注釋：發(fā)：啟封。恙：災(zāi)害，憂患。說：通“悅”，高興。本：根本的，重要的。精練 一、解釋加點的詞 1齊王使使者問趙威后()2.不然（）3茍無歲() 二、文中使用了哪些修辭手法，試舉例說明。 三、趙威后的言論體現(xiàn)了思想，歷史上還有哪些哲學(xué)家、思想家有類似的思想? 四、“故有舍本而問末者耶?”中包含有成語，意義是，形容。 原文7.齊欲伐魏 齊欲伐魏，淳于髡謂齊王曰：“韓子盧者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。韓于盧逐東郭逡，環(huán)山者三，騰山者五。兔極于前，犬廢于后；犬兔俱罷，各死其處。田父見之，無勞倦之苦，而擅其功。今齊魏久相持，以頓其兵、弊其眾，臣恐強秦大楚承其后，有田父之功?！饼R王懼，謝將休士也。 導(dǎo)讀：淳于髡用形象的寓言故事巧諫君王，避免了一場戰(zhàn)爭，可謂大功一件。 注釋：淳于髡（kn）：戰(zhàn)國時齊國的上大夫。齊王：齊宣王，戰(zhàn)國時齊國國君，姓田，名辟疆。環(huán)山者三：相當于“三環(huán)山”，意思是圍繞著山追了三圈。無勞倦之苦：意思是沒有費一點力氣。頓：困倦，這里是“使?困倦”的意思。弊：疲勞，這里是“使?疲勞”的意思。 精練 一、解釋加點的詞 1天下之疾犬也（）2.各死其處（） 3臣恐強秦大楚承其后（）4.謝將休士也（）（） 5無勞倦之苦，而擅其功（） 二、翻譯： 1.東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。 篇二：課外文言文閱讀練習(xí)題附答案(一) 課外文言文閱讀練習(xí)題（一） 目錄 1.趙襄主學(xué)御?3 2.老馬識途?3 3.穿井得人?4 4.南轅北轍?5 5.千里之馬?5 6.趙威后問齊使?6 7.齊欲伐魏?6 8.趙襄子飲酒?7 9.沛公至咸陽?8 10.四面楚歌?8 11.孫叔敖遇狐丘丈人?9 12.孔子見羅雀者?10 13.教子?10 14.石崇與王榿爭豪?11 15.覆巢之下安有完卵?12 16.長安何如日遠?13 17.床頭捉刀人?13 18.雪夜訪戴?14 19.陳太丘與友期行?15 20.未若柳絮因風(fēng)起?15 21.七步詩?16 22.太宗罷朝?16 23.永某氏之鼠?17 24.臨江之麋?18 25.荔枝圖序?19 26.三上?19 27.名二子說?20 28.讀孟嘗君傳?21 29.傷仲永?22 30.盲人識日?23 31.獻曲求詩?23 32.唐太宗論弓矢?24 33.王猛為京兆尹?25 34.趙奢收稅于平原君家?26 35.三鏡?27 36.毛遂自薦?27 37.茍變吃人兩個雞蛋?28 38.劉邦論得天下之道?29 39.前事不遠吾屬之師?30 40.請君入甕?31 41.虹?31 42.隕石?32 43.正午牡丹?33 44.江淮之蜂蟹?33 45.貓犬?34 46.與長子受之?34 47.說虎?35 48.楚人養(yǎng)狙?36 49.象虎?37 50.李氏之鳩?38 51.傅顯迂緩?38 52.祈夢決獄?39 53.曹司農(nóng)竹虛言?40 54.題畫二則?40 55.牧豎?41 56.狼?42 57.與四弟書?43 58王冕?43 59.多多益善?44 60.師曠論學(xué)?45 61.叔敖殺蛇?45 62.三峽?46 63.顏回好學(xué)?46 64.文征明臨寫千字文?47 65.薛譚學(xué)謳?47 66.孟母戒子?47 67.華佗治病?47 原文1趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄主曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂υ唬骸靶g(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?此君之所以后也?！?導(dǎo)讀： 王子期教趙襄主學(xué)御，特別指出：“凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠?！逼鋵嵨覀冏鋈魏问虑榻匀绱?，要全神貫注，目標明確。 注釋： 趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。逐：追趕，這里指駕車賽馬。易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。調(diào)：諧調(diào)。誘：引導(dǎo)。此?所以：這就是?的原因。 精練 一.解釋加點的詞 1趙襄主學(xué)御于王子期（）2.術(shù)未盡也（） 3先則恐逮于臣（）4.夫誘道爭遠（） 二.翻譯 1.術(shù)已盡，用之則過也。 2.人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。 3.而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬? 三.你認為趙襄王落后的原因是什么？你贊成王子期的看法嗎？ 。 原文2.老馬識途 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 導(dǎo)讀：自然萬物都有其獨特的個性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。注釋：管仲、隰（x）朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。迷惑失道：迷路而找不到歸途。掘：挖。 精練 一、解釋加點的詞 1.春往而冬反（）2.迷惑失道（）3遂得水（） 二、翻譯 1管仲曰：“老馬之智可用也?！?2蟻冬居山之陽，夏居山之陰。 三、文中故事是成語的來歷，現(xiàn)比喻。 原文3.穿井得人 宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。 導(dǎo)讀：傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。 注釋：常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。國人道之：全國人都在說這件事。得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等于多得到一個人使用。精練 一、解釋加點的詞 1.及其家穿井（）2國人道之（）3不若無聞也（） 二、辨析下列“得”字的用法 1.吾穿井得一人（） 2尋向所志，遂迷，不復(fù)得路（） 3今日有，明日去，吾不得而見之矣?。ǎ?三、翻譯 1國人道之，聞之于宋君。 2.得一人之使，非得一人于井中也。 四、“穿井得人”的故事告訴我們的危害。 原文4.南轅北轍 今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面?”曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚?”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱?”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。 導(dǎo)讀：成語“南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能是背道而馳。注釋：持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。之：動詞，往，到。用：資用，即路費。御者：駕車的仆夫。 精練 一、解釋加點的詞 1我欲之楚（）2.將奚為北面（）3吾馬良（）4.此數(shù)者愈善（） 二、翻譯 1馬雖良，此非楚之路也。 2此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。 三、成語出自本文，比喻。 原文5.千里之馬 古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之。”君遣之。三月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬?而捐五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。 導(dǎo)讀：“死馬且買之五百金，況生馬乎?”涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意。而最后“不能期年，千里之馬至者三”，可謂是在意料之中的事。 注釋：安事死馬：要死馬做什么?捐：白白費掉。市：買。 精練 一、解釋加點的詞 1.君遣之()2而捐五百金（）3于是不能期年() 二、辨析下列“以”字的意義 1有以千金求千里馬者()2天下必以王為能市馬（） 3而吾以捕蛇獨存()4以俟夫觀人風(fēng)者得焉（） 三、涓人為什么用五百金買下馬的骨頭?(用文中的話回答) 四、翻譯 1.所求者生馬，安事死馬? 。 2.于是不能期年，千里之馬至者三。 。 原文6.趙威后問齊使 齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰：“不 然。茍無歲，何以有民?茍無民，何以有君?故有舍本而問末者耶?” 導(dǎo)讀：本篇運用了排比和反問的修辭手法，使趙威后對齊使的反駁更具聲勢和說服力，言簡意賅。注釋：發(fā)：啟封。恙：災(zāi)害，憂患。說：通“悅”，高興。本：根本的，重要的。精練 一、解釋加點的詞 1齊王使使者問趙威后()2.不然（）3茍無歲() 二、文中使用了哪些修辭手法，試舉例說明。 三、趙威后的言論體現(xiàn)了思想，歷史上還有哪些哲學(xué)家、思想家有類似的思想? 四、“故有舍本而問末者耶?”中包含有成語，意義是，形容。 原文7.齊欲伐魏 齊欲伐魏，淳于髡謂齊王曰：“韓子盧者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。韓于盧逐東郭逡，環(huán)山者三，騰山者五。兔極于前，犬廢于后；犬兔俱罷，各死其處。田父見之，無勞倦之苦，而擅其功。今齊魏久相持，以頓其兵、弊其眾，臣恐強秦大楚承其后，有田父之功。”齊王懼，謝將休士也。 導(dǎo)讀：淳于髡用形象的寓言故事巧諫君王，避免了一場戰(zhàn)爭，可謂大功一件。 注釋：淳于髡（kn）：戰(zhàn)國時齊國的上大夫。齊王：齊宣王，戰(zhàn)國時齊國國君，姓田，名辟疆。環(huán)山者三：相當于“三環(huán)山”，意思是圍繞著山追了三圈。無勞倦之苦：意思是沒有費一點力氣。頓：困倦，這里是“使?困倦”的意思。弊：疲勞，這里是“使?疲勞”的意思。精練 一、解釋加點的詞 1天下之疾犬也（）2.各死其處（） 3臣恐強秦大楚承其后（）4.謝將休士也（）（） 5無勞倦之苦，而擅其功（） 二、翻譯： 1.東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。 2.環(huán)山者三，騰山者五。 3田父見之，無勞倦之苦，而擅其功。 三、文中故事與寓言故事有異曲同工之處，這則寓言故事告訴我們。 四、寓言故事的作用是 原文8.趙襄子飲酒 趙襄子飲酒，五日五夜不廢酒，謂侍者曰：“我誠邦士也，夫飲酒五日五夜矣，而殊不?。　眱?yōu)莫曰：“君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜，今君五日?！毕遄討?，謂優(yōu)莫曰：“然則吾亡乎?”優(yōu)莫曰：“不亡?！毕遄釉唬骸安患凹q二日耳，不亡何待?”優(yōu)莫曰：“桀紂之亡也，遇湯武，今天下盡桀也，而君紂也，桀紂并世，焉能相亡!然亦殆矣！” 篇三：文言文閱讀試題及答案 初中課外文言文閱讀試題及答案 課外文言文(一) 目錄 1.趙襄主學(xué)御3 2.老馬識途3 3.穿井得人4 4.南轅北轍5 5.千里之馬5 6.趙威后問齊使6 7.齊欲伐魏6 8.趙襄子飲酒7 9.沛公至咸陽8 10.四面楚歌8 11.孫叔敖遇狐丘丈人9 12.孔子見羅雀者10 13.教子10 14.石崇與王榿爭豪11 15.覆巢之下安有完卵12 16.長安何如日遠13 17.床頭捉刀人13 18.雪夜訪戴14 19.陳太丘與友期行15 20.未若柳絮因風(fēng)起15 21.七步詩16 22.太宗罷朝16 23.永某氏之鼠17 24.臨江之麋18 25.荔枝圖序19 26.三上19 27.名二子說20 28.讀孟嘗君傳21 29.傷仲永22 30.盲人識日23 31.獻曲求詩23 32.唐太宗論弓矢24 33.王猛為京兆尹25 34.趙奢收稅于平原君家26 35.三鏡27 36.毛遂自薦27 37.茍變吃人兩個雞蛋28 38.劉邦論得天下之道29 39.前事不遠吾屬之師30 40.請君入甕31 41.虹31 42.隕石32 43.正午牡丹33 44.江淮之蜂蟹33 45.貓犬34 46.與長子受之34 47.說虎35 48.楚人養(yǎng)狙36 49.象虎37 50.李氏之鳩38 51.傅顯迂緩38 52.祈夢決獄39 53.曹司農(nóng)竹虛言40 54.題畫二則40 55.牧豎41 56.狼42 57.與四弟書43 58王冕43 59.多多益善44 60.師曠論學(xué)45 61.叔敖殺蛇45 62.三峽46 63.顏回好學(xué)46 64.文征明臨寫千字文47 65.薛譚學(xué)謳47 66.孟母戒子47 67.華佗治病47 原文1.趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御于王子期,俄而與子期逐,三易馬而三后.襄主曰:子之教我御,術(shù)未盡也.對曰:術(shù)已盡,用之則過也.凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠.今君后則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘道爭遠,非先則后也.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬此君之所以后也. 導(dǎo)讀: 王子期教趙襄主學(xué)御,特別指出:凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠.其實我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標明確. 注釋: 趙襄主:趙襄子.御:駕車.王子期:古時善于駕車的人.逐:追趕,這里指駕車賽馬.易:更換.后:方位名詞做動詞,落后.調(diào):諧調(diào).誘:引導(dǎo).此所以:這就是的原因.精練 一.解釋加點的詞 1.趙襄主學(xué)御于王子期()2.術(shù)未盡也() 3.先則恐逮于臣()4.夫誘道爭遠() 二.翻譯 1.術(shù)已盡,用之則過也. _ 2.人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠. _ 3.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬 _ 三.你認為趙襄王落后的原因是什么你贊成王子期的看法嗎 _. 原文2.老馬識途 管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道.管仲曰:老馬之智可用也.乃放老馬而隨之,遂得道.行山中無水,隰朋曰:蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水.乃掘地,遂得水. 導(dǎo)讀:自然萬物都有其獨特的個性,人能善于向大自然學(xué)習(xí),則萬物可為我所用,為人類造福.注釋:管仲,隰(x)朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè).孤竹:古國名.迷惑失道:迷路而找不到歸途.掘:挖. 精練 一,解釋加點的詞 1.春往而冬反()2.迷惑失道()3.遂得水() 二,翻譯 1.管仲曰:老馬之智可用也. _ 2.蟻冬居山之陽,夏居山之陰. _ 三,文中故事是成語_的來歷,現(xiàn)比喻_. 原文3.穿井得人 宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人.有聞而傳之者曰:丁氏穿井得一人.國人道之,聞之于宋君.宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:得一人之使,非得一人于井中也.求聞之若此,不若無聞也. 導(dǎo)讀:傳言不可輕信,要實事求是.尤其以訛傳訛更要不得. 注釋:常一人居外:經(jīng)常派一個人在外面.國人道之:全國人都在說這件事.得一人之使:意思是說,家里打了井,不必再派人到外面打水,節(jié)約一個勞動力,等于多得到一個人使用.精練 一,解釋加點的詞 1.及其家穿井()2.國人道之()3.不若無聞也() 二,辨析下列得字的用法 1.吾穿井得一人() 2.尋向所志,遂迷,不復(fù)得路() 3.今日有,明日去,吾不得而見之矣!() 三,翻譯 1.國人道之,聞之于宋君. _ 2.得一人之使,非得一人于井中也. _ 四,穿井得人的故事告訴我們_的危害. 原文4.南轅北轍 今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:我欲之楚.臣曰:君之楚,將奚為北面曰:吾馬良!臣曰:馬雖良,此非楚之路也.曰:吾用多!臣曰:用雖多,此非楚之路也.曰:吾御者善!此數(shù)者愈善,而離楚愈遠耳. 導(dǎo)讀:成語南轅北轍可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結(jié)果也只能是背道而馳. 注釋:持其駕:拿著韁繩,駕著他的車子.之:動詞,往,到.用:資用,即路費.御者:駕車的仆夫. 精練 一,解釋加點的詞 1.我欲之楚()2.將奚為北面()3.吾馬良()4.此數(shù)者愈善() 二,翻譯 1.馬雖良,此非楚之路也. _ 2.此數(shù)者愈善,而離楚愈遠耳. _ 三,成語_出自本文,比喻_. 原文5.千里之馬 古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言于君曰:請求之.君遣之.三月得千里馬;馬已死,買其骨五百金,返以報君.君大怒曰:所求者生馬,安事死馬而捐五百金!涓人對曰:死馬且買之五百金,況生馬乎