禮儀ppt.doc

軟工一班禮儀培訓學禮，懂理，明義禮儀是人之根本? 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人 們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人 們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成， 并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。 對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德 水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)， 對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文 明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重 視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個 重要內容。禮儀是人之根本?禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方 面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服 飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個 人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、 餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人 際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀 在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德 實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、 適度、真誠”的原則上進行人際交往，告 別不文明的言行。儀表? 儀表是指人的容貌，是一個人精神 面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習 慣、服飾與形成和保持端莊、大方 的儀表有著密切的關系儀表?1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的 基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉 污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因 此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入 睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭 又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個 人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指 甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行， 否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時 應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫 四濺。儀表? 2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低， 審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體， 協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。 服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時 刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝 打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并 努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保 持協(xié)調一致。言談? 言談作為一門藝術，也是個人 禮儀的一個重要組成部分。言談? 1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜， 語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日 常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二 人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很 久不見為“久違”；請人批評為“指教；麻煩 別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦 事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣。 現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、 “請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這 十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。儀態(tài)舉止? 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出 一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所 以，交談時，首先雙方要互相正視、 互相傾聽、不能東張西望、看書看報、 面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人 心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。儀態(tài)舉止? 2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種 靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直， 重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收 頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在 體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時 不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場 合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更 不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得 拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀 態(tài)的莊重。儀態(tài)舉止? 3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu) 美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方 的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩 放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開 一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙 手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式 場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn) 重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成 尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持 端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持 這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)， 都會優(yōu)美、自然。儀態(tài)舉止? 4、起姿：行走是人生活中的主要動作， 走姿是一種動態(tài)的美。“行如風”就 是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。 正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭 要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑， 自然擺臂。課堂禮儀課堂禮儀? (1)上課：上課的鈴聲一響，學生 應端坐在教室里，等待老師上課， 當教師宣布上課時。學生應當準時 到校上課，若因特殊情況，不得已 在教師上課后進入教室，應先得到 教師允許后，方可輕聲進入教室。課堂禮儀? (2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解， 注意力集中，獨立思考，重要的內容應做 好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待 老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā) 言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲 音要清晰響亮，并且應當使用普通話。課堂禮儀 ? (3)下課：聽到下課鈴響時，若 老師還未宣布下課，學生應當 安心聽講，不要忙著收拾書本， 或把桌子弄得乒乓作響，這是 對老師的不尊重。尊師禮儀? 學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇 時，應主動向老師行禮問好。學生進老師 的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允 許后方可進入。在老師的工作、生活場所， 不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的 相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要 尊重老師的習慣和人格。同學間禮儀? 同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。 注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基 本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用 “請”、“謝謝”、“麻煩你等禮貌用語。借用學 習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸 還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學 習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑