壓歲錢我做主節(jié)約

壓歲錢我做主 崇尚節(jié)約 春節(jié)拜年 一般是按輩數(shù)大小互相拜的 晚輩要給長輩拜年 長輩要給拜年的兒童 壓歲錢 壓歲錢 相傳是由宋代的 壓歲盤 演變而來的 據(jù)說 在歷史上 舊俗除夕夜 各家有小兒女者 用盤 盒等器具 盛果品食物 互相贈(zèng)送 這就是 壓歲盤 后來 壓歲錢 取代了 壓歲盤 這就是現(xiàn)在付給壓歲錢的方式 壓歲錢的來歷 壓歲錢是長輩對我們的一種關(guān)愛 它給予了長輩對我們的希望 因此我們要合理的運(yùn)用好壓歲錢 壓歲錢的意義是什么 小調(diào)查 壓歲錢來源有哪些 父母 親戚或長輩 其他今年獲得了多少壓歲錢 你如何計(jì)劃打理壓歲錢 買書捐款游玩買零食玩具給父母或長輩買禮物做理財(cái)計(jì)劃根本沒計(jì)劃 怎樣合理的運(yùn)用壓歲錢 兩則新聞的啟示 看外國學(xué)生如何理財(cái) 美國 很重視培養(yǎng)學(xué)生的儲(chǔ)蓄觀念 例如 有的小孩喜歡吃冰淇淋 如果買一杯要花50美分的話 家長就告訴他 你想吃 可以 但是今天只能給你25美分 等到明天再給你25美分 你才能買來吃 然后 教學(xué)生合理使用自己的儲(chǔ)蓄 一般情況下 家庭都要協(xié)助學(xué)生擬定一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃并正確執(zhí)行 教學(xué)生學(xué)會(huì)精打細(xì)算 不亂花錢 日本 許多家庭主張讓學(xué)生自己管理零用錢 很多家庭格外重視對學(xué)生的理財(cái)教育 每月在給學(xué)生一定數(shù)量的零用錢時(shí) 家長都會(huì)教育學(xué)生節(jié)省使用 在給學(xué)生買玩具時(shí) 無論高收入家庭還是低收入家庭 都會(huì)告訴學(xué)生玩具只能買一個(gè) 如想再要一個(gè)得等到下個(gè)月 英國 5 7歲的兒童要懂得錢的來源 并懂得錢可以用于多種目的 7歲至11歲的兒童要學(xué)習(xí)管理自己的錢 認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄對于滿足未來需求的作用 11歲至14歲的學(xué)生要懂得人們的花費(fèi)和儲(chǔ)蓄受哪些因素影響 懂得如何提高個(gè)人理財(cái)能力 14歲至16歲的學(xué)生要學(xué)習(xí)使用一些金融工具和服務(wù) 包括如何進(jìn)行預(yù)算和儲(chǔ)蓄 財(cái)商從壓歲錢開始 正確認(rèn)識(shí)壓歲錢父母 每年我都會(huì)把學(xué)生的壓歲錢收上來 幫她保管 免得她拿去亂花 學(xué)生 生活條件好了 獨(dú)生子女 衣來伸手 飯來張口 壓歲錢更是一筆意外之財(cái) 錢其實(shí)來的很容易 許多學(xué)生花錢的時(shí)候從不心疼 想買什么父母不答應(yīng)就耍脾氣 這會(huì)對學(xué)生的成長產(chǎn)生不良影響 要讓你們知道 壓歲錢 是長輩們通過辛苦工作換來的 給壓歲錢 是表達(dá)對學(xué)生的愛惜和獎(jiǎng)勵(lì) 是希望這筆錢能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有一定的幫助 讓學(xué)生懂得花錢容易掙錢難 培養(yǎng)學(xué)生正確的金錢觀 理解金錢和勞動(dòng)之間的關(guān)系 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 學(xué)會(huì)規(guī)劃管理壓歲錢 小學(xué)三年級時(shí) 悅悅在媽媽的幫助下到銀行開設(shè)了自己的個(gè)人賬戶 并采取 零存整取 的方式將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行 五年級時(shí) 她又和媽媽一起開始購買 基金定投 初一學(xué)生王悅悅 我今年又收到幾千元壓歲錢 讓媽媽幫我把壓歲錢購買教育保險(xiǎn)計(jì)劃 作為我以后的教育基金 幫父母分憂 錢是父母辛勤勞動(dòng)賺來的 我們要勤儉節(jié)約 財(cái)富可以積少成多 理財(cái)可以讓財(cái)富增值 許多父母喜歡幫學(xué)生代管壓歲錢 并且看得很緊 相比之下 把壓歲錢交給學(xué)生自己管理 和學(xué)生一起進(jìn)行規(guī)劃 更有利于學(xué)生的健康成長 悅悅母親 設(shè)立自己的賬戶應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的儲(chǔ)蓄意識(shí) 說服學(xué)生將錢存入銀行 專戶儲(chǔ)存 存折由家長保管 支付由家長監(jiān)管 父母也可為其設(shè)立一本收支賬 日清月結(jié) 及時(shí)公布 開支合理的 應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì) 使用不當(dāng)?shù)?應(yīng)批評教育 幫助其樹立正確的消費(fèi)觀 用壓歲錢做好理財(cái)教育家長和學(xué)生一起制定一系列的理財(cái)計(jì)劃 引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢 從小培養(yǎng)學(xué)生的 財(cái)商 家長可以和學(xué)生共同制作壓歲錢使用計(jì)劃或財(cái)務(wù)分配表等 例如拿出壓歲錢的10 作為春節(jié)期間的花銷 10 作為學(xué)習(xí)用品的購置 剩下的80 作為長期儲(chǔ)蓄 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐顿Y 可以鼓勵(lì)學(xué)生用壓歲錢參觀科技館 博物館 購買圖書資料 學(xué)習(xí)用品等 家長也可與學(xué)生以合資的方式外出旅游 購買電腦 手機(jī) 樂器等大件商品 或者是大額的教育費(fèi)用支出 教會(huì)學(xué)生做好預(yù)算 花最少的錢辦盡可能多的事 不斷認(rèn)識(shí)金錢的意義 樹立正確的金錢觀 幫助學(xué)生制定收支預(yù)算表比如拿出300元來購買學(xué)習(xí)用品 書籍 300元報(bào)個(gè)特長班 200元給長輩購買生日禮物等 或與學(xué)生合資買大件 也可將部分錢存入銀行 用壓歲錢培養(yǎng)學(xué)生愛心可以鼓勵(lì)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心 用壓歲錢捐助公益事業(yè) 教育學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩 反哺親人 用自己的壓歲錢適當(dāng)補(bǔ)貼一下家庭日常開支 給爺爺奶奶 外公外婆買點(diǎn)營養(yǎng)品或必需的生活用品 親戚朋友過生日時(shí)送他們點(diǎn)小禮物等等 引導(dǎo) 教育 啟發(fā)學(xué)生把壓歲錢用于慈善事業(yè) 比如向希望工程捐款 與貧困家庭的學(xué)生結(jié)互助對子等 讓學(xué)生把自己的壓歲錢用在急需用錢上學(xué) 著急用錢解難的人身上 更顯得很有必要 很有意義 用壓歲錢給學(xué)生買份保險(xiǎn)成年的學(xué)生 吃 穿 學(xué)費(fèi) 娛樂等費(fèi)用一般都由家長支付 且開支逐年增加 而家長的收入?yún)s不一定穩(wěn)定 因此 將學(xué)生眼下多余的錢集中起來設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)金 未雨綢繆 很有必要 購買學(xué)習(xí)用品 總結(jié) 一 利是 的意義更多的是一種蘊(yùn)含著美好祝愿的禮儀 而不是顯示一個(gè)人身價(jià)高低的標(biāo)準(zhǔn) 二 當(dāng)父母需要收回 利是 時(shí) 應(yīng)理解他們的難處 或是出于經(jīng)濟(jì)需要 或是出于對孩子理財(cái)能力的顧慮 三 當(dāng)擁有 利是 的使用權(quán)時(shí) 我們應(yīng)該珍惜財(cái)富 讓財(cái)富幫助我們成