青年崗位能手表態(tài)發(fā)言_1[推薦]

青年崗位能手表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導，青年朋友們：大家好！我來自共青團xx縣大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心支部，我很榮幸能獲得xxXX年度青年崗位能手稱號，這既是給予我的榮譽，也是對自己前進的鞭策，現(xiàn)在我將自己的成長過程作以簡單回顧，希望大家給予更多的鼓勵和支持。本人在親朋好友的融資和大力支持下于XX年5月16日在xx藏族自治州xx縣恰卜恰鎮(zhèn)創(chuàng)建大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心，并擔任經(jīng)理一職。通過一年的努力，企業(yè)經(jīng)濟效益頗為良好，年收入為xx萬左右。借鑒自我創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和能力，本人帶領企業(yè)不斷向社會招賢納才，提供了xx個就業(yè)崗位，給尚未就業(yè)的大學生提供了良好的就業(yè)平臺，幫助其實現(xiàn)人生目標。在XX年6月本人積極爭取，經(jīng)團縣委指導幫助，建立了大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心中心團支部，本人任團支部書記一職，期間建立了青年崗位見習基地，免費為青年進行汽車維修、噴漆、鈑金技術等培訓。在本人的努力和廣大企業(yè)團員的幫助下，于XX年企業(yè)加入了“xx省青年創(chuàng)業(yè)促進會”；XX年本單位xx被團縣委推薦申報了“xx省優(yōu)秀共青團員”。在平時的工作當中，本人積極帶領廣大員工在工作上求真務實，充分發(fā)揚團員青年積極向上的精神風貌。定期組織團務工作會議，認真做好工作總結和下一步工作計劃，并對每一位團員進行團隊意識培訓，建立獎懲機制，創(chuàng)新個人獎勵及各組團隊、團員技能評比獎懲，以此激發(fā)員工的工作興致。另外，本人以身作則，大力提倡全體員工在閑余時間讀書學習，讓員工掌握各類非專業(yè)技能，進一步充實他們的業(yè)余生活。在企業(yè)管理方面，本人創(chuàng)新機制，建立承包半軍事化管理，承包到組，比賽技能，進行軍事化管理和學習，從而提升了員工個人專業(yè)技能，提高了工作業(yè)績。在XX年“雷鋒日”期間本人帶領全企業(yè)xx名員工在下街進行義務大掃除；“五四”期間動員帶領xx名員工開展了公路自行車賽游黃河,并在黃河周邊義務清理生活垃圾；在XX年“清明節(jié)”期間，帶領全企業(yè)xx名員工到烈士陵園緬懷先烈、義務植樹，每人種植3棵，共植xx余棵，達到了美化環(huán)境的效果；“中秋節(jié)”期間組織帶領xx名企業(yè)員工，一對一長期幫扶xx余名農(nóng)民工子女，為他（她）們購買學習和生活用品，并定期進行學業(yè)輔導。另外，還走進xx縣敬老院看望慰問空巢老人，為他（她）們帶去慰問金xx余元，并為老人送去生活必須品，收拾房屋、打掃衛(wèi)生、拍照留念。今天我能獲得“青年崗位能手”這一榮譽，我認為關鍵還是自己的學習，無論是平時的實踐和技能學習，還是后來的技能創(chuàng)新，取得一點成績都與自己樂于學習的態(tài)度和行為是分不開的。為了更好地提高自己，我堅持在學習業(yè)務知識、做好本職工作的前提下繼續(xù)學習其他各領域知識，尤其是與汽車維修緊密相關的知識，以便更好地為工作服務。一個人的知識如果不能得到更新，他不會是前進的，一個人的知識如果不能得到豐富，他不會是優(yōu)秀的。今年，企業(yè)黨委提出了開展“學習進步年”活動，愿更多的同事能更好地學習，為工作助力，為企業(yè)做出更大的貢獻。我亦