幼兒園小班健康教案白牙與黑牙.docx

幼兒園小班健康教案白牙與黑牙 一、設計意圖： 綱要指出，幼兒園要培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道必要的安全保健常識;教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人衛(wèi)生。保護牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。甜甜的糖果及五花八門的零食令幼兒愛不釋手。很多家長反應孩子吃了零食之后，就不吃飯了，也不樂意刷牙，導致孩子患上齲齒。為了愛護他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性，我設計了本次活動。 二、 活動目標： 1.了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。 2.嘗試使用正確的方法刷牙。 3.感受做牙齒好主人的快樂。 三、活動重難點： 重點：知道刷牙的重要性，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。 難點：學習使用正確方法刷牙。 四、活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。 物質準備：1.白牙和黑牙的手偶。 2.刷牙歌的音樂。 3.音響 五、 活動過程： (一)講述故事白牙與黑牙，引發(fā)幼兒興趣。 老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶，當白牙和黑牙配合講述白牙與黑牙的故事。 1、老師：今天老師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶)，你們認識他們嗎? 幼兒自由回答。 2、老師：有的小朋友認識，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事?( 老師講述故事 ) 【小班的幼兒對故事很感興趣，通過故事導入，引發(fā)幼兒的好奇心】 (二)通過提問，引導幼兒討論故事情節(jié)，了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。 1、老師：故事講完了，你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢? 2、老師：你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢? 幼兒自由說出自己的想法。 老師小結:原來黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人沒有照顧好牙齒，就一天天的變黑了。 【幼兒對故事里出現(xiàn)的主人公的是非對錯判斷會很敏感，很直接，教師針對幼兒這一年齡特點及時肯定、評價并總結幼兒的想法，增強幼兒在活動中的自信】 3、由故事轉換到幼兒自身。 老師：請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的?誰會是牙齒的好主人呢? 老師：牙齒黑了會怎么樣呀? (老師簡單說明牙齒變黑的原因) 【每個幼兒都希望自己是最好的，教師抓住幼兒的這一心理特點，通過牙齒好主人的挑選，讓幼兒明白刷牙的重要性】 4、老師小結： 要愛護好，保護好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，變黑了。 (三)講解怎樣保護牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮 1、老師：你們平時有沒有刷牙呀?是什么時候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手回答) 2、老師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒，就吃不了硬的東西了，而且說話、唱歌的時候，嘴巴會漏風，唱出的聲音很難聽!笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎? 【通過講述，讓幼兒了解牙齒的重要性，為接下來介紹刷牙方法做鋪墊】 3、老師示范刷牙的動作(一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈!)。幼兒伸出食指手指當做牙刷，跟著老師做動作。 重復兩到三遍。 【4-5歲幼兒的想象力很豐富，喜歡玩假裝游戲，拿一根木棍就能當馬騎，倒坐小椅子就在開汽車，由此即簡化了活動又能豐富幼兒想象力】 4.跟著音樂做游戲。 老師：讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好?