6 江南園林-.doc

美術(shù) 學(xué)科 九 年級(jí) 18 冊(cè)導(dǎo)學(xué)案單元藝術(shù)瑰寶課 型欣賞評(píng)述備課人饒楨教學(xué)內(nèi)容6 江南園林課 時(shí)1總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1了解江南園林的主要特點(diǎn)，了解園林建造時(shí)的歷史社會(huì)背景；2通過對(duì)江南園林內(nèi)容與形式上的分析研究，總結(jié)出其精神內(nèi)涵，提高欣賞的能力；3通過了解中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)的設(shè)計(jì)思想對(duì)現(xiàn)代環(huán)保意識(shí)的影響，提高民族自豪感，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)了解江南園林建筑藝術(shù)的思想內(nèi)涵、藝術(shù)特點(diǎn)及對(duì)現(xiàn)代環(huán)保思想的影響教學(xué)難點(diǎn)江南園林如何體現(xiàn)詩畫意境，如何體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化背景課前準(zhǔn)備（學(xué)生）有關(guān)江南園林的相關(guān)資料、教材（教師）多媒體、課件、有關(guān)園林建筑的文字、圖片、視頻等資料教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)案導(dǎo)案?jìng)渥⒁?、初步感?、根據(jù)老師的問題回答。2、對(duì)江南園林中的典范“蘇州園林”有個(gè)初步的印象。二、深入學(xué)習(xí)1、欣賞園林的自然之美 欣賞視頻短片“蘇州園林”，尋找蘇州園林“美”之所在？ 認(rèn)識(shí)“中國園林”及其分類?；始覉@林私家園林寺觀園林 欣賞并思考：建造這樣的一個(gè)家園需要哪些要素？a.疊山理水b.花草樹木c.建筑 賞析園林的自然之美 對(duì)比欣賞。交流討論兩座假山的不同之處？留園冠云峰：孤峰獨(dú)立、天然奇石環(huán)秀山莊假山：層層疊疊、疊山 對(duì)比欣賞。思考討論：有水之后冠云峰的微妙變化。倒影、波動(dòng)、蓮葉 欣賞蘇州園林四季不同的景色，了解蘇州園林四季之美。2、了解園林的空間之美 跟著老師的引導(dǎo)欣賞蘇州園林內(nèi)的建筑。遠(yuǎn)觀、近看、走進(jìn)去看 小組交流討論。園林的建筑類型？整體色調(diào)？布局特點(diǎn)？陳設(shè)？ 學(xué)生質(zhì)疑。 重點(diǎn)欣賞長廊。交流討論：“長廊”在園林建筑中的實(shí)用價(jià)值。視頻短片欣賞，了解“長廊”的實(shí)用價(jià)值及獨(dú)特魅力。尋找“長廊”中的形式美的法則、對(duì)比關(guān)系、節(jié)奏變化之處。探究園林中使用“漏窗”的作用。 了解蘇州園林的主要造景方法，并學(xué)會(huì)區(qū)分。借景框景分景障景3、感受園林的人文之美 尋找蘇州園林中體現(xiàn)人文之美的地方。 植物的象征意義 詩情畫意 景點(diǎn)命名 匾額、對(duì)聯(lián) 感受園林的人文之美。4、歸納江南園林的藝術(shù)特點(diǎn)。a.自然之美b.空間之美c.人文之美三、拓展延伸1、其他江南園林欣賞。a.揚(yáng)州瘦西湖的吹臺(tái)b.杭州西湖 2、歐洲園林欣賞。思考：蘇州園林與歐洲園林有什么區(qū)別，為什么？a.雖由人作，宛自天成b.民族傳統(tǒng)文化的影響 3、進(jìn)一步加深對(duì)江南園林的了解。一、情境導(dǎo)入1、師：俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，這是古人對(duì)這兩個(gè)城市的高度贊賞。杭州被譽(yù)為“人間天堂”是因?yàn)槭裁?？那蘇州被譽(yù)為“人間天堂”又是因?yàn)槭裁矗?、簡介“蘇州園林”。3、導(dǎo)入：今天，就讓我們一起走進(jìn)“江南園林”，領(lǐng)略江南園林的無窮魅力。板書課題：江南園林二、深入教學(xué)1、園林的自然之美 初步感知蘇州園林之美 播放視頻短片“蘇州園林”，引導(dǎo)學(xué)生思考：蘇州園林美么？美在哪里？ 交流欣賞后的初步感受。 介紹“中國園林”及其分類。中國園林最早見于史籍記載的是公元前11世紀(jì)西周的靈囿（“囿”是中國古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂的一種園林形式），至今已有三千年的歷史。中國園林眾多，一般可分為三大類：皇家園林、私家園林、寺觀園林。 帶著問題繼續(xù)欣賞園林圖片。思考：建造這樣的一個(gè)家園需要哪些要素？小結(jié)：蘇州園林的三大要素疊山理水、花草樹木、建筑。 深入賞析園林的自然之美 山是園林的骨架。a.對(duì)比欣賞：留園的冠云峰及環(huán)秀山莊的假山。b.思考：兩座假山不同之處在哪里？你發(fā)現(xiàn)了么？c.引導(dǎo)學(xué)生再次仔細(xì)品味山石之美。宋代大書法家、大畫家米芾論石，曰瘦、曰皺、曰漏、曰透，可謂盡石之妙！d.歸納小結(jié)。 水是園林的靈魂。a.對(duì)比欣賞：沒水的冠云峰和有水的冠云峰。b.思考：有水之后的冠云峰有了怎樣微妙的變化？c.小結(jié)：有了水，蘇州園林就有了靈動(dòng)之美，有了水面上蓮葉的點(diǎn)綴，山石就仿佛有了生命。 植物是園林的生命。a.引導(dǎo)學(xué)生欣賞蘇州園林一年四季呈現(xiàn)出的不同景色。b.小結(jié)：蘇州園林就是利用山水、花草樹木為生活在園林中的人們營造一份回歸自然的空間。本于自然而又高于自然，達(dá)到了“雖有人作，宛自天開”的藝術(shù)境界。2、園林的空間之美 引導(dǎo)學(xué)生欣賞蘇州園林內(nèi)的建筑并思考：蘇州園林都有哪些建筑，有什么特點(diǎn)？ 小組交流討論。A園林中的建筑有哪些類型？B園林中的建筑的整體色調(diào)怎樣？C建筑的布局有什么特點(diǎn)？D建筑中有哪些陳設(shè)？ 質(zhì)疑：對(duì)于這些問題，還有沒有疑議，有問題可提出來，大家共同解決。 重點(diǎn)欣賞長廊。 出示“長廊”圖片，思考：在眾多蘇州園林的建筑中，這種獨(dú)特的建筑叫什么？有什么實(shí)用價(jià)值？ 交流討論，分享各自的看法。 視頻短片欣賞，一起來聽聽專家們對(duì)“長廊”是怎么來理解的。 思考討論：在這些長廊中，你能發(fā)現(xiàn)哪些形式美的法則？哪些對(duì)比關(guān)系？哪些節(jié)奏變化？（曲直的對(duì)比、黑白灰的色彩對(duì)比、整齊而又富有變化漏窗） 對(duì)比欣賞有漏窗和無漏窗的一段長廊，說說漏窗的作用。 了解蘇州園林的主要造景方法。 借助圖片介紹蘇州園林的幾種主要造景方法。借景、框景、分景、障景 辨別：說說下面詩句中提到的是哪一種造景手法？a.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的造景手法是什么？（障景）b.“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船” 的造景手法是什么？（框景）3、園林的人文之美 引導(dǎo)學(xué)生再次暢游園林，尋找蘇州園林中體現(xiàn)“人文之美”的地方。 園林中植物的象征意義：梅、蘭、竹、菊、松、荷等。 由園林中的景色聯(lián)想到詩的意境。 造園者用詩詞為景點(diǎn)的命名。如“月到風(fēng)來亭”、“與誰同坐軒”、“竹外一枝軒”、“拙政園”、“留聽閣” 園林中的諸多匾額、對(duì)聯(lián)等。 小結(jié)：蘇州園林的人文美蘊(yùn)含在寄情于景、情景交融中，也體現(xiàn)在寓意于物、以物比德中。4、歸納小結(jié)：江南園林的藝術(shù)特點(diǎn)？a.雖由人作，宛自天開的自然美b.可游、可望、可行、可居的空間美c.詩情畫意、寄情山水的人文美三、總結(jié)拓展1、其他江南園林賞析。揚(yáng)州瘦西湖的吹臺(tái)、杭州西湖等2、歐洲園林欣賞。 對(duì)比欣賞：蘇州園林及歐洲園林a.意大利古典園林：人工美與自然美有機(jī)結(jié)合的典范b.法國古典園林：馴服自然c.英國古典園林：風(fēng)景