2011年度上學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃.doc

2011年度上學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃 鄒玉波一、指導(dǎo)思想 以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，潛心研討，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神，堅(jiān)持以“一切為了孩子”為辦園宗旨，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。3、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。 4、通過(guò)各種教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)能力。 5、加強(qiáng)骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，對(duì)新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵(lì)新教師不斷提高。三、工作任務(wù)及要求 （一）以“研”為導(dǎo)，加強(qiáng)教育研究，促進(jìn)專業(yè)理論不斷更新。借助教研活動(dòng)進(jìn)行探討、對(duì)話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行對(duì)新綱要的領(lǐng)會(huì)、貫徹，組織教師結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開(kāi)展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教育觀念的更新。 （二）以“教”為重，管理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。 本學(xué)期，備課活動(dòng)將繼續(xù)規(guī)范管理，提前一周備好下月的主題教學(xué)計(jì)劃。提前一周備好課，制訂相應(yīng)的教學(xué)方法，制作為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)具。在備課中，強(qiáng)調(diào)以綱要為指導(dǎo)，圍繞我園各年齡段幼兒特點(diǎn)，合理地分析教材，準(zhǔn)確地把握重、難點(diǎn)，制定、商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)方法及手段，使教學(xué)活動(dòng)真正地以幼兒為主體，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期我們將開(kāi)展“人人上好課”的活動(dòng)。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、跟蹤檢查、隨機(jī)檢查等形式管理教學(xué)過(guò)程，檢查備課及教具準(zhǔn)備情況，促進(jìn)教師主動(dòng)備好課、上好課。 （三）以“特”取勝，注重素質(zhì)培養(yǎng)，全面啟動(dòng)特色教學(xué)活動(dòng)。在促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的同時(shí)，并將啟蒙閱讀課、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容全面滲透于五大領(lǐng)域之中，致力于開(kāi)創(chuàng)我園特色教學(xué)的新局面。（四）、積極開(kāi)展探索“情景數(shù)學(xué)游戲”和“啟蒙閱讀”課程，語(yǔ)言組本學(xué)期加強(qiáng)“看圖講述”的教學(xué)。關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，突出“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。（五）、教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)，教師要在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷提高自己各方面的能力。本學(xué)期，根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計(jì)劃，我園計(jì)劃在10月份進(jìn)行幼兒園教師的說(shuō)課比賽，優(yōu)勝者11月份代表我園參加鎮(zhèn)的教師說(shuō)課、上課比賽。四、園本培訓(xùn)1、鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。2、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力。3、重點(diǎn)幫助新老師在教學(xué)上的進(jìn)步。（語(yǔ)言組：中二班陳紫慧老師，數(shù)學(xué)組：中一班魯路老師、大一班陳靜怡老師）五、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。六、注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。七、具體工作內(nèi)容安排九月份1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒，做好家園銜接工作。2、召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。 3、各班完成制定教學(xué)計(jì)劃工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。 4、進(jìn)行幼兒的安全、禮貌教育。5、組織中二班陳紫慧老師的啟蒙閱讀教學(xué)活動(dòng)；中一班魯路老師、大一班陳靜怡老師到結(jié)對(duì)班觀摩老教師的教學(xué)活動(dòng)。十月份 1、各班幼兒做新早操。 2、觀摩中二班陳紫慧老師的中一班魯路老師、大一班陳靜怡老師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。 3、組織老師學(xué)習(xí)電腦課件的制作。 4、區(qū)域活動(dòng)初步開(kāi)展。 5、教師之間相互說(shuō)課，推選老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)領(lǐng)域說(shuō)課賽課比賽。 十一月份 1、組織老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)領(lǐng)域說(shuō)課賽課比賽。 2、組織幼兒參加“力基杯”國(guó)際跳棋比賽。 3、各老師準(zhǔn)備制作一批新的數(shù)學(xué)區(qū)域材料。 4、全園開(kāi)展“早操”比賽活動(dòng)。 十二月份 1、組織教師參加民辦