幼兒園小班《獅子大王的水果》教案.doc

幼兒園小班獅子大王的水果教案 【活動(dòng)前評(píng)析】 因地理位置和家庭環(huán)境的特殊性，我園孩子的普通話(huà)口語(yǔ)表述能力基本上都是比較差的，如何創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境讓孩子想說(shuō)、敢說(shuō)是我園的教研重點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)如果在組織幼兒進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)時(shí)若選擇一些幼兒熟悉的內(nèi)容生成課程效果會(huì)更好，所以我生成了水果方面的課程，并在園內(nèi)開(kāi)展了公開(kāi)活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解故事內(nèi)容，在故事和游戲中學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。 2、加深對(duì)水果特征的認(rèn)識(shí)。 3、初步學(xué)玩猜謎游戲并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 （一）教具準(zhǔn)備： 1、綠色水果：西瓜、綠葡萄、楊桃、青棗、青檸檬、青蘋(píng)果、布霖、 其他水果若干（雪梨、橙子、蘋(píng)果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿、） 泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（蘋(píng)果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等） 2、正常的、笑臉的獅子合一為二；三個(gè)西瓜 3、小猴子手偶一個(gè) 4、裝香蕉的袋子一個(gè)，裝雪梨的袋子一個(gè)。 5、用于裝水果的紅筐兩個(gè)，一個(gè)大盤(pán)，兩個(gè)小盤(pán)。刀一把，抹布一塊，布一塊。 （二）場(chǎng)景布置： 1、用布蓋著一大盤(pán)水果放在黑板前面桌子上（西瓜、青蘋(píng)果、綠葡萄、布霖、楊桃、青棗、雪梨、橙子、蘋(píng)果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿） 2、用于展示的桌子2張 3、三個(gè)斜柜子上放泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（蘋(píng)果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等） 4、獅子放在黑板后，三個(gè)西瓜放在黑板橫欄上； 裝香蕉的袋子，裝雪梨的袋子，小猴子手偶，兩個(gè)小盤(pán)，刀一把，抹布一塊都放在旁邊的桌子上；兩個(gè)紅筐放在旁邊的桌子下。 【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】 一、師幼談話(huà)，引出故事。 師：小朋友，今天老師想給你們變個(gè)新的魔術(shù)，你們想不想知道老師今天會(huì)變出什么新東西啊？（幼說(shuō)想）看好啦，把啦啦啦變哇，變出什么來(lái)啦？ 幼：（幼兒自由說(shuō)）、（師回應(yīng)） 師說(shuō)：哦，、。還有什么？ 師說(shuō)：好，這些都是水果。你們喜歡吃嗎？（喜歡）那你們喜歡吃什么水果呢？（幼兒自由講述師回應(yīng)） 師小結(jié)：哦，你喜歡吃，你喜歡吃，你喜歡吃水果有營(yíng)養(yǎng)，我們都愛(ài)吃，我的一個(gè)動(dòng)物朋友也很喜歡吃水果，看看它、是、誰(shuí)？哇嗚?。ǔ鍪惊{子） 幼：獅子。 獅子：我是獅子大王，小朋友們好！ 幼：獅子大王，你好！ 師：你們知道獅子大王喜歡吃哪一種水果嗎？ 幼：情況一：“不知道?！睅煟号?，沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)我講完故事你們就知道了。 情況二：（幼兒自由說(shuō)）師：哦，你猜是、你猜是，到底是，還是呢？聽(tīng)我講完故事你們就知道了。 二、老師講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并引導(dǎo)其找出謎底。 1、老師結(jié)合教具講故事（注意表情和角色，語(yǔ)速的快慢起伏）； 師：我講的故事叫獅子大王的水果“森林里舉辦了一場(chǎng)盛大的水果餐會(huì)，獅子大王和所有的小動(dòng)物都參加了，大家高高興興地吃著各種各樣的水果，可是，獅子大王卻什么水果也不吃，小動(dòng)物都覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“獅子大王，這里有沒(méi)有你想吃的水果呀？”獅子大王說(shuō)：“有，只是我想讓你們猜猜看，但是你們只能問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題?！保ɡ蠋熦Q起手指：一只小動(dòng)物就跑出來(lái)了，誰(shuí)呀？【小白兔】）小白兔跑出來(lái)問(wèn)：“獅子大王，你喜歡吃的水果是什么顏色的？”獅子大王說(shuō)：“哇嗚！是綠色的?！毙?dòng)物們就趕緊找來(lái)所有綠色的水果。另一只小動(dòng)物又跑出來(lái)（老師做豬鼻子狀，誰(shuí)來(lái)啦？【小豬】）哦，小豬問(wèn)：“它是什么形狀的？”獅子大王說(shuō)：“哇嗚！是圓圓的?！毙?dòng)物們就找來(lái)所有圓圓的水果。這時(shí)候，獅子大王提醒小動(dòng)物們說(shuō)：“現(xiàn)在你們只能問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題了?！毙?dòng)物們想了想就問(wèn)：“把它切開(kāi)，里面是什么顏色的？”獅子大王說(shuō)：“哇嗚！是紅色的?！毙?dòng)物們你看看我，我看看你，再看看一大堆綠綠的圓圓的水果，想來(lái)想去也猜不出是什么。 2、提問(wèn)幫助幼兒回憶故事內(nèi)容，用排他法引導(dǎo)幼兒找出謎底。 師：小朋友，你們猜出來(lái)了嗎？ 師：好，小朋友都能開(kāi)動(dòng)腦筋。真棒！現(xiàn)在我們來(lái)看看到底是，還是，還是其他的水果呢？ 師：剛才小兔問(wèn)獅子大王：“你喜歡吃的水果是什么顏色的？”獅子大王怎么說(shuō)呀？ 幼：（幼兒自由說(shuō)） 師：請(qǐng)個(gè)小朋友告訴我（老師點(diǎn)名）。 幼：綠色的。 師：綠色的。請(qǐng)你把所有綠色的水果都拿出來(lái)。 幼兒拿，師小結(jié)：綠色的水果有、。 師：接著小豬又問(wèn)：“它是什么形狀的？”獅子大王怎么說(shuō)呀？ 幼：（幼兒自由說(shuō)） 師：請(qǐng)個(gè)小朋友告訴我（老師點(diǎn)名）。 幼：圓圓的。 師：圓圓的。請(qǐng)你把所有圓圓的水果都拿出來(lái)。（幼兒拿） 幼兒拿，師小結(jié)：綠色的、圓圓的水果有、。 師：最后小動(dòng)物們問(wèn)把它切開(kāi)，里面是什么顏色的？獅子大王怎么說(shuō)呀？ 幼：紅色的。 師：那西瓜、葡萄、青棗、檸檬它們哪一個(gè)的里面是紅色的？ 師：好，我們就把它們一個(gè)一個(gè)切開(kāi)來(lái)，看哪個(gè)是紅色的。 師：（最后切西瓜，切一個(gè)問(wèn)一個(gè)）：看，是紅色的嗎？ 師：現(xiàn)在你們猜出獅子大王想吃的水果了嗎？ 幼：是西瓜。 師：原來(lái)綠色的、圓圓的、里面紅紅的就是獅子大王想吃的水果西瓜。 4、結(jié)合教具，將故事結(jié)尾補(bǔ)充完整。 師：我們一起告訴獅子大王。好不好？ 獅子大王（幼兒跟說(shuō)獅子大王），你喜歡吃西瓜（幼兒跟說(shuō)你喜歡吃的是西瓜）。 師（換上一個(gè)笑臉的獅子）：獅子大王笑咪咪地說(shuō)：“小朋友真聰明，（豎起大拇指）猜對(duì)了?！闭f(shuō)完，它快樂(lè)地吃了一個(gè)又一個(gè)西瓜。（把兩個(gè)西瓜放進(jìn)獅子的嘴巴里） 師：太好了，小朋友幫了獅子大王一個(gè)大忙。來(lái)，表?yè)P(yáng)一下自己。 三、游戲：猜謎游戲。 師：聽(tīng)完故事我才知道，原來(lái)獅子大王是想跟小動(dòng)物玩游戲，玩的什么游戲呀？（停頓）猜謎游戲！（幼兒學(xué)說(shuō)）這么好玩的游戲（帶手偶）應(yīng)該和好朋友一起玩。 1、與小猴子的猜謎游戲。 師：（出示手偶）看，我們的好朋友來(lái)了！ 小猴子：Hello！小朋友們好！ 幼：小猴子，你好！ 小猴子：我們一起玩猜謎游戲，好嗎？（出示裝有香蕉的袋子）我喜歡吃的水果在這里，看你們能不能猜對(duì)，聽(tīng)清楚啦！ 它的顏色是黃色的，形狀是彎彎的，象一只小船。是什么水果呢？ 幼：是香蕉。 小猴子：真的是香蕉嗎？（是）好，看，那邊有許多的許多的水果。你猜的是什么水果，就到那邊拿一個(gè)回來(lái)。（幼兒拿水果） 小猴子：都拿好了嗎？（拿出袋子里的水果）噔噔，黃色的，形狀是彎彎的，象一只小船是香蕉，猜對(duì)了嗎？ 2、與老師的猜謎游戲。 師：小朋友，猜謎游戲這么好玩，我也要玩。你們也猜猜我喜歡吃的是什么水果。（出示裝有雪梨的袋子）聽(tīng)清楚啦！ 它的顏色也是黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個(gè)葫蘆。是什么水果呢？ 幼：是雪梨