2018高考語文復(fù)習(xí)天天強化練4語言文字運用＋名篇名句默寫＋傳記閱讀.docx

天天強化練4語言文字運用名篇名句默寫傳記閱讀(時間：40分鐘分值：37分)一、語言文字運用(20分)1下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()(3分)他在家里不聲不響，妻子總是覺得他木訥，把他當成個悶葫蘆，但在社會上他卻玲瓏剔透，無論做什么事總是一點就通。為什么人言可畏？因為一次又一次的毀謗，積累下來足以致人于毀滅之地，那是一種鑠石流金的力量。1954年7月23日，當周恩來結(jié)束歷時三個月的國際會議、率領(lǐng)中國代表團飛離日內(nèi)瓦時，新中國欣欣向榮的面貌和周恩來折沖樽俎的外交形象，深深地留在了國際舞臺上。古建筑之所以卓爾不群，不在于它的創(chuàng)新，而在于它代表了某個時代；當代的建筑不應(yīng)該照搬古代，需要有時代氣息?，F(xiàn)在，許多家長望子成龍、盼女成鳳的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結(jié)果常常是弄巧成拙。娛樂節(jié)目挑戰(zhàn)不可能憑借其獨特的內(nèi)容、新穎的形式以及選手們的精彩表現(xiàn)，在眾多真人秀節(jié)目中脫穎而出，給觀眾帶來了耳目一新的審美感受。ABC DD玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細巧。也比喻人精明靈活。鑠石流金：能使金石熔化，比喻天氣極熱，有別于“眾口鑠金”。折沖樽俎：指不用武力而在宴席上戰(zhàn)勝敵人，也泛指進行外交談判。卓爾不群：指優(yōu)秀卓越，超出常人。用于人，不能用于建筑物。弄巧成拙：弄：賣弄，耍弄；巧：靈巧(指心思)；拙：笨拙。想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。不合語境。耳目一新：指聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。2下列各句中，沒有語病的一句是()(3分) 【導(dǎo)學(xué)號：76082146】A北京市公園管理中心表示，今年中秋期間，市屬11家公園及中國園林博物館將舉辦“品樂”“臨水”“賞秋”三大類中秋主題游活動，并且公布十處賞月佳地。B許多人認為中國人口很多，而且還在不斷地增加，人口負增長可能永遠不會出現(xiàn)，即使出現(xiàn)也應(yīng)該在很遙遠的將來這實際上是一個錯誤的看法。C近日，在大連海邊，一名男子不幸溺水，附近正在拍婚紗照的一位新娘見狀沖過來，跪地搶救這位陌生男子近半小時，感動了在場市民稱她是“最美新娘”。D古鎮(zhèn)的形成不僅具有其獨特的歷史功能，如商貿(mào)、交通、邊防等，而且其大量的傳統(tǒng)建筑也與當?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤?，?gòu)成了古鎮(zhèn)別具一格的景觀。BA項，表意不明?！肮肌钡闹髡Z應(yīng)是“北京市公園管理中心”。C項，結(jié)構(gòu)混亂?！案袆恿嗽趫鍪忻穹Q她是最美新娘”應(yīng)改為“感動了在場市民，他們稱她是最美新娘”。D項，搭配不當?！肮沛?zhèn)的形成”應(yīng)改為“古鎮(zhèn)”。3填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(3分)_，這個小村莊沒有那種招搖的俏麗。_它蘊藏著許多細微的色調(diào)變化，_久居這一帶的人_跟這里的景致結(jié)下不解之緣，_看到這些形、聲和色彩的微妙差別，_給予應(yīng)有的評價。A果然可是因為所以因而才能B誠然但只有才會才能并且C的確但是只要就能既又D/因為只有才能不僅而且B“這個小村莊沒有那種招搖的俏麗”與“它蘊藏著許多”不能構(gòu)成因果關(guān)系，排除D項；“久居這一帶的人”與“跟這里的景致結(jié)下不解之緣”不能構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)為條件關(guān)系，排除A項；“看到這些形、聲和色彩的微妙差別”與“給予應(yīng)有的評價”不能構(gòu)成并列關(guān)系，排除C項。4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)駕馭生氣最重要的前提，是要認識到生氣并不是解決問題的方法，_。出了問題，總要解決，生氣不能使人進行理性的應(yīng)對，_，一廂情愿地發(fā)泄內(nèi)心的怨懟。_，只有在這種時候，我們所有的意識和潛意識都活躍而高效，才能有好的對策浮現(xiàn)出來。_【解析】第一處，根據(jù)前面“是要認識到生氣并不是解決問題的方法”，后面要填的應(yīng)該是“生氣”的負面作用，可填“而是情緒在向我們發(fā)起愚蠢的進攻”；第二處，根據(jù)前面“生氣不能使人進行理性的應(yīng)對”及后面“一廂情愿地發(fā)泄內(nèi)心的怨懟”，可知橫線處主要談生氣的后果，可填“反而把人引向了情緒的宣泄”。第三處，根據(jù)后面“只有在這種時候”推斷，這里可填“人在心平氣和時思考最有效”?！敬鸢浮慷乔榫w在向我們發(fā)起愚蠢的進攻反而把人引向了情緒的宣泄人在心平氣和時思考最有效5閱讀下面的表和圖，完成題目。(6分)中學(xué)生對“垃圾分類”認知狀況表是否愿意參與垃圾分類是否了解垃圾分類方法愿意不愿意很了解不很了解不了解90.1%9.9%5%64.6%30.40%“垃圾分類預(yù)計成效”示意圖(1)根據(jù)上表，概括中學(xué)生對“垃圾分類”認知的基本狀況。要求：不出現(xiàn)數(shù)字，不超過30個字。(2分)_(2)結(jié)合以上圖、表，給學(xué)校擬寫一條加強“垃圾分類”宣傳教育的建議。(4分)_【解析】觀察表格，重點關(guān)注“愿意參與”“了解垃圾分類方法”的數(shù)據(jù)，然后概括出答案。對“垃圾分類”流程圖進行觀察，綜合提出合理化的建議?！敬鸢浮?1)中學(xué)生普遍愿意參與垃圾分類，但大多數(shù)不了解垃圾分類方法。(2)(示例)開展專題活動，了解分類方法，倡導(dǎo)減量減排，創(chuàng)建綠色校園。二、名篇名句默寫(5分)6補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在論語中，曾參用“_，_”指出有抱負的人胸懷廣闊、意志堅強才能擔任大任，并借此鼓勵門人要有理想還要有恒心。(2)杜甫登高中，“_，_”兩句，表現(xiàn)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境，也蘊含著要與生命進行頑強抗爭的精神。(3)屈原的離騷中，“_，_”直接抒發(fā)了作者對自己和百姓處在艱難困苦之中而深感憂愁悲傷的情感，為后面抒發(fā)小人當?shù)?、君主不分賢愚忠奸奠定了感情基調(diào)?！敬鸢浮?1)士不可以不弘毅任重而道遠(2)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺(3)長太息以掩涕兮哀民生之多艱三、傳記閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成79題。 【導(dǎo)學(xué)號：76082147】共和國飛機設(shè)計之父徐舜壽1933年9月，16歲的徐舜壽以優(yōu)異的成績考取了清華大學(xué)機械系航空工程組，畢業(yè)后到杭州筧橋飛機制造廠工作。1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本侵略軍大舉進攻上海，轟炸杭州筧橋，徐舜壽立志要“航空救國”。1944年9月他被派往美國學(xué)習(xí)航空，參加了FD1飛機等的設(shè)計工作，學(xué)成回國后從事運輸機設(shè)計等工作。1949年春，徐舜壽所在的南昌第二飛機制造廠被迫遷往臺灣，他在地下黨的幫助下，輾轉(zhuǎn)來到已經(jīng)解放的北平，投身于新中國航空工業(yè)的發(fā)展和建設(shè)中。建國初期，中國的航空工業(yè)極其薄弱。為擺脫這一落后局面，1953年，國家把航空工業(yè)列為重點建設(shè)項目，周恩來總理為航空工業(yè)提出了“由修理到仿制，再到自行設(shè)計”的戰(zhàn)略發(fā)展方針。1956年8月，航空工業(yè)局決定在沈陽創(chuàng)建我國第一個飛機設(shè)計室。首批受命組建飛機設(shè)計室的有徐舜壽、葉正大、黃志千等，同時還從全國各地調(diào)集了近百名科技人才和新畢業(yè)的大學(xué)生，這些人絕大多數(shù)都未涉足飛機設(shè)計。徐舜壽被任命為設(shè)計室主任。當時空軍航校普遍使用的螺旋槳、后三點起落架式的雅克11中級教練機，已滿足不了噴氣式飛機的訓(xùn)練要求。為了把需要和可能結(jié)合起來，經(jīng)過反復(fù)思考和仔細分析論證，徐舜壽認為，第一架飛機應(yīng)當是一種噴氣式殲擊教練機(后定名為殲教1飛機)。這不僅是培養(yǎng)新飛行員的需要，也是新中國設(shè)計隊伍建設(shè)的需要。況且，中國初步積累了生產(chǎn)、使用和維修飛機的經(jīng)驗，并成功仿制了雅克18初級教練機和米格17高亞音速戰(zhàn)斗機；同時，我國已經(jīng)具有制造噴氣殲擊機的工業(yè)基礎(chǔ)。徐舜壽很重視蘇式飛機的研究，到任后也倡導(dǎo)設(shè)計人員認真研究蘇聯(lián)各類型號的飛機和各種技術(shù)手段，而他的設(shè)計思路并沒有被蘇式飛機框住，他的想法是“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)、參考英美”，穩(wěn)步前進。因而，他在后來殲教1的設(shè)計中，選用了美英式的兩側(cè)進氣方式，而沒有沿襲蘇聯(lián)傳統(tǒng)的機頭進氣方式。這種兩側(cè)進氣的布局先后被用到我國的強5飛機以及一系列新的戰(zhàn)斗機上，后來蘇聯(lián)自己設(shè)計的飛機也改用了兩側(cè)進氣。1958年7月26日，正式試飛。首飛成功后，葉劍英元帥特地從北京趕到沈陽參加了殲教1的慶功會，并觀看了精彩的飛行表演。這一年“大躍進”開始了，飛機設(shè)計室曾提出設(shè)計超音速殲擊機的設(shè)想，初始方案尚比較實事求是：馬赫數(shù)1.4，升限18 000米。由于形勢變化，飛機設(shè)計指標一路攀升：馬赫數(shù)急劇上升至1.8、2.0?？吹讲蛔鹬乜茖W(xué)規(guī)律的種種現(xiàn)象，徐舜壽大膽直言：目前我國還不具備研制這一種飛機的條件。在那個特定的年代，他敢于發(fā)出了不同的聲音，是極其難能可貴的。徐舜壽主持、組織或親自設(shè)計的飛機有殲教1、初教6、強5、殲8、轟6、運7伍修權(quán)將軍曾撰文回憶他：“生于江南水鄉(xiāng)，為了發(fā)展我國航空工業(yè)，足跡遍及全國，并且長期生活在北方。每次調(diào)動，他從不講條件、地點，往往只有一句話，只要搞飛機，到哪兒都行。”解放初期，國內(nèi)有關(guān)飛機強度計算方面的書籍很少。1953年，四局的情報資料部門新到了俄文版飛機強度學(xué)。徐舜壽看到后，當即著手將其翻譯出來，供我國航空院校和飛機設(shè)計部門使用。設(shè)計室成立初期，飛機設(shè)計資料奇缺，徐舜壽要求設(shè)計人員收集當時國內(nèi)已有的蘇聯(lián)米格和雅克飛機的各種資料，每次有人去北京出差，他都會囑托購置和預(yù)定美、英等國的航空期刊、書籍，引導(dǎo)青年技術(shù)人員不斷學(xué)習(xí)。為了盡快提高設(shè)計人員的設(shè)計能力，他把能請來的專家都請來，給設(shè)計人員授課，傳授飛機設(shè)計的經(jīng)驗?！拔母铩敝兴槐茖憛R報材料時這樣寫道：“開始設(shè)計殲教1以后，經(jīng)常請些教授來講課。我當時在心里是有一張名單的：風(fēng)洞試驗，氣動力學(xué)，操縱穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)強度等?！毙焖磯酃室怆[去了這些專家的姓名，顯然擔心這些人受到牽連。據(jù)顧誦芬院士回憶，這些隱去的人都是我國出色的專家、教授。(摘自張盛秋共和國飛機設(shè)計之父徐舜壽，有刪改)相關(guān)鏈接1957年反右斗爭擴大化，當?shù)弥胁糠帜贻p工程技術(shù)人員被牽累時，徐舜壽在黨的會議上堅決反對把一批離校不久的年輕人劃為右派，擔心飛機設(shè)計事業(yè)會陷于癱瘓。而后，徐舜壽被認為有“右傾思想”而遭到批判。(百度百科)在徐舜壽的領(lǐng)導(dǎo)下，飛機設(shè)計室成為培養(yǎng)飛機設(shè)計師的搖籃。后來我國成立了多家飛機設(shè)計機構(gòu)，其技術(shù)骨干幾乎都來自這個飛機設(shè)計室。這其中的佼佼者成為中國科學(xué)院或中國工程院院士，如顧誦芬、屠基達、管德、陳一堅等。陳一堅說：“在飛機設(shè)計與航空理論研究上，徐舜壽和吳大觀都是我的導(dǎo)師和楷模?！?下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A抗戰(zhàn)時，日軍進攻上海轟炸筧橋，具有航空背景的徐舜壽立志要“航空救國”，這種愛國情懷一直激勵著他為中國航空事業(yè)做出貢獻。B為改變我國航空工業(yè)落后的局面，國家高度重視飛機設(shè)計室的創(chuàng)建，把它列為重點建設(shè)項目，并從各地調(diào)集了近百名飛機設(shè)計人才。C為了盡快提高設(shè)計人員的能力。完成殲教1飛機的設(shè)計，徐舜壽親自翻譯了俄文版飛機強度學(xué)，還請專家來設(shè)計室進行指導(dǎo)。D憑著年輕人的熱情，設(shè)計室成立不到兩年，便在1958年成功研制了中國第一架噴氣式殲擊教練機，開我國自行設(shè)計飛機的先河。AB項，“把它列為重點建設(shè)項目”錯誤，原文說國家把航空工業(yè)列為重點建設(shè)項目，后來航空工業(yè)局決定創(chuàng)建我國第一個飛機設(shè)計室。且“調(diào)集了近百名飛機設(shè)計人才”錯，原文說“同時還從全國各地未涉足飛機設(shè)計”。C項，徐舜壽翻譯俄文版飛機強度學(xué)的目的是供我國航空院校和飛機設(shè)計部門使用，不僅是為了完成殲教1飛機的設(shè)計。D項，“憑著年輕人的熱情”表述片面。8作為共和國飛機設(shè)計之父，徐舜壽在航空事業(yè)上取得了哪些成就？請結(jié)合材料簡要分析。(4分)_【解析】回答此題，要從文中找到他在飛機設(shè)計等方面所做的貢獻。如他主持設(shè)計了我國第一架噴氣式教練機，主持、組織或親自設(shè)計多種類型的飛機，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的飛機設(shè)計人才等。【答案】主持新中國第一架噴氣式教練機的設(shè)計工作，為中國飛機設(shè)計提供了寶貴的經(jīng)驗；主持、組織或親自設(shè)計多種類型的飛機，為新中國航空事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)；培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的飛機設(shè)計人才，為我國飛機的設(shè)計以及航空事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。9中國工程院院士陳一堅說，徐舜壽是他的“楷?！薄Ｐ焖磯勰男┓矫娴谋憩F(xiàn)堪稱“楷?！?？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?5分)_【解析】回答這個問題，要注重把握傳主徐舜壽在航空事業(yè)上的具體做法所體現(xiàn)的人物品格。比如他為我國的航空事業(yè)鞠躬盡瘁，這體現(xiàn)了他對祖國的熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著。再如“大躍進”時，他認為不考慮實際情況無根據(jù)地提高飛機設(shè)計指