誠信體系度調(diào)查報告.doc

大學(xué)生誠信教育與信用體系建設(shè)研究調(diào)查報告調(diào)查小組成員：劉建章、周吉敏、楊瀾、劉愛琳、熊清 指導(dǎo)老師：舒湘珍大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，而誠信是大學(xué)生樹立理想堅(jiān)定信念的基礎(chǔ)，是大學(xué)生全面發(fā)展的前提。誠信是做人的基本原則，是一人遍及社會的課題，對大學(xué)生有著不一般的意義，但是，目前社會各界失信事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生的價值取向。2009年12月17月至19日，課題研究協(xié)會全體成員在社科系舒湘珍老師的指導(dǎo)下，分別在我院各校區(qū)進(jìn)行一次有關(guān)大學(xué)生誠信的問卷調(diào)查。此次調(diào)查共抽樣發(fā)放問卷500份，共回收問卷64份，回收率為92.8%。1我院大學(xué)生對誠信的基本認(rèn)識誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，對大學(xué)生來講有很強(qiáng)的認(rèn)同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養(yǎng)，大學(xué)生普遍認(rèn)同。在調(diào)查中，84的大學(xué)生認(rèn)為誠信在中華民族的傳統(tǒng)美德中占有很重要的地位。從認(rèn)識層面來講，多數(shù)大學(xué)生把誠信作為一種重要品質(zhì)來看待，61的大學(xué)生認(rèn)為誠信在自己的為人處事中非常重要，是自己的原則，35的大學(xué)生認(rèn)為視具體情況而定，不同的人、事有不同的判斷。44% 的同學(xué)認(rèn)為“仁義禮智信”的傳統(tǒng)道德觀念如今應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大，56%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該批評地吸收，使之符合現(xiàn)代化社會發(fā)展。11大學(xué)生對于別人的誠信品質(zhì)要求普遍較高據(jù)調(diào)查，我院64的大學(xué)生認(rèn)為他人的誠信是相互交往的前提和保證。從自己的角度講，54的大學(xué)生認(rèn)為在日常生活中能夠做到誠實(shí)守信，41的大學(xué)生認(rèn)為基本能，視情況而定。誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，對大學(xué)生來講有很強(qiáng)的認(rèn)同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養(yǎng)，大學(xué)生普遍認(rèn)同。在調(diào)查中，84的大學(xué)生認(rèn)為誠信在中華民族的傳統(tǒng)美德中占有很重要的地位。12多數(shù)大學(xué)生把誠信作為一種重要品質(zhì)來看待據(jù)調(diào)查，我院61的大學(xué)生認(rèn)為誠信在自己的為人處事中非常重要，是自己的原則，35的大學(xué)生認(rèn)為視具體情況而定，不同的人、事有不同的判斷。從對別人要求的角度，大學(xué)生對于別人的誠信品質(zhì)要求普遍較高，64的大學(xué)生認(rèn)為他人的誠信是相互交往的前提和保證。從自己的角度講，54的大學(xué)生認(rèn)為在日常生活中能夠做到誠實(shí)守信，41的大學(xué)生認(rèn)為基本能，視情況而定。2我院中常見的非誠信現(xiàn)象 在調(diào)查中，日常生活中，我院大學(xué)生有時并不注意誠信，還是以能否達(dá)到目的為主的占26%，能做到講誠信，沒有特別注意誠信，只是按自己的生活方式生活的占6% ，基本能,但有的事情要具體情況而定的占39%，29%的大學(xué)生基本能講誠信。在問到你認(rèn)為我校大學(xué)生目前的誠信狀況如何時，認(rèn)為誠信好的大學(xué)生占22.9%，較好的占12.1% ，一般的占39.5%，認(rèn)為很.差的占12.3%。我院大學(xué)生的誠信問題主要表現(xiàn)在考試作弊、抄襲作業(yè)、論文抄襲等等。21考試作弊在大學(xué)里，考試是檢驗(yàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是檢驗(yàn)一個大學(xué)生誠信與否的重要手段。我院考試作弊現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，而且手段越來越“高明”。據(jù)調(diào)查，在“您能否接受大學(xué)生作弊行為”一題中，14的大學(xué)生認(rèn)為不可以接受，作弊是不誠信行為，50%的大學(xué)生認(rèn)為可以理解，因?yàn)榇髮W(xué)生壓力大，居然有36%的大學(xué)生認(rèn)為，只要不被抓住就可以。在院的各類考試中，6%的大學(xué)生經(jīng)常作弊作弊，40%偶爾作弊。關(guān)于考試作弊，我們還問到，“如果你考試時遇到一些選擇題，你不會做就要成績不及格，而你同學(xué)會做，你會怎么做？”35%的大學(xué)生等到老師不注意時或收卷時抄下他人的，認(rèn)為及格最重要?！皹屖帧碧婵棘F(xiàn)象 在我院少見，“槍手” 這個詞不知從什么時候在我國的大學(xué)校園里開始流行開來，小到期中、期末測驗(yàn)，大到英語、計(jì)算機(jī)等級考試。在我院，這種由于每期只有一次期末考試，學(xué)院各部門抓的嚴(yán)，“槍手”替考現(xiàn)象較少，只有在計(jì)算機(jī)、英語考試才見。22抄襲作業(yè)大學(xué)生完成作業(yè)是對大學(xué)生最基本的要求，況且學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的事情，完全不動腦筋，依樣畫葫蘆地把作業(yè)抄完交上去的行為是對自己的不負(fù)責(zé)任。我院不少的同學(xué)在平時有抄襲他人作業(yè)的現(xiàn)象，尤其專業(yè)課的作業(yè)特別嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起重視。23論文抄襲“國內(nèi)某知名大學(xué)曾因一位教授剽竊論文而引起社會廣泛關(guān)注，您如何看待？”一題中 61%的大學(xué)生認(rèn)為輿論的批評是合理的,有助于糾正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，22%的想也是這種現(xiàn)象太多了,這位教授運(yùn)氣不好,值得同情，17%的同學(xué)認(rèn)為無所謂。在調(diào)查中，47%的大學(xué)生希望有更多人站出來“揭發(fā)”來改變這些不良現(xiàn)象。24其他現(xiàn)象 還有其他非誠信現(xiàn)場，如：推薦時虛報材料、面試中自我拔高。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實(shí)。如偽造課程成績、英語、計(jì)算機(jī)、普通話等級考試證書；虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況，編造社會實(shí)踐經(jīng)歷；采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時，對自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談，結(jié)果到了實(shí)際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。3我院大學(xué)生誠信缺失的原因分析誠信觀念形成影響最重要的因素是學(xué)校氛圍及校園文化的影響和傳統(tǒng)文化中道德觀念的影響，據(jù)此次調(diào)查，在我院大學(xué)生中分別占46%、32%。31大學(xué)生深受社會負(fù)面影響目前我國正處在由社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的時期，與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系和法律體系正處在建立、健全和不斷完善中，公民的道德觀念較為淡薄，法律意識和規(guī)則意識不強(qiáng)，信用基礎(chǔ)比較薄弱，社會關(guān)系中人際交往感情的淡薄，誠信的缺失、安全感的缺失等，使人們對傳統(tǒng)的道德觀念和誠信原則發(fā)生了動搖和懷疑，也使大學(xué)生誠信意識受到了各種因素的影響。32現(xiàn)行教育體制存在的弊端長期以來，我國傳統(tǒng)的教育體制都是強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，而對大學(xué)生的德育評價要求不高，誠信教育也相對弱化，從而影響了大學(xué)生個體的道德完善。同時對大學(xué)生德育行為的考核標(biāo)準(zhǔn)不夠全面，缺乏記載反映大學(xué)生誠信狀況的內(nèi)容，從而造成大學(xué)生在思想上對誠實(shí)守信的重要性不夠重視，產(chǎn)生了無所謂的態(tài)度。33我院教學(xué)課程安排缺乏實(shí)效性我院是以理工為主的鐵路特殊專業(yè)院校，課程安排專業(yè)甚重，社會基礎(chǔ)課程安排較少，在教學(xué)課程上安排缺乏實(shí)效性，教師往往只注重教授文化知識、技能，而忽視了道德教育。但長此以往，易使大學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，并使其誠信意識方面觀念淡薄。34大學(xué)生自身素質(zhì)的缺陷當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，通常生活在優(yōu)越的環(huán)境中，過度溺愛，導(dǎo)致他們責(zé)任意識淡薄，在行為上往往表現(xiàn)為以自我為中心，往往是為了獲利而舍棄誠信。與此同時，當(dāng)代大學(xué)生思維敏捷，具有較強(qiáng)的開放性，這是適應(yīng)時代發(fā)展要求的有利因素，但這種特點(diǎn)也容易受道德價值的多元化影響，容易將觀察到的一些社會消極現(xiàn)象當(dāng)作社會本質(zhì)，放棄誠信原則，產(chǎn)生了大量的失信行為。34我院少數(shù)教育工作者的誠信問題。在調(diào)查中，據(jù)調(diào)查，只有9%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能真正做到“誠信”， 24%的大學(xué)生覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師不能夠真正做到“誠信”，還有67%的大學(xué)生對這個問題不肯定。這可以看出，大學(xué)生對教師誠信要求很高，當(dāng)其他人在誠信品質(zhì)上出現(xiàn)問題時，大家很容易也很樂意去做一個價值和道德的判斷，但對自己而言，似乎很多不誠信的做法都可以找到借口。“己所不欲，勿施于人”的大學(xué)生誠信教育，需要教育者嚴(yán)于律己。4采取切實(shí)措施，加強(qiáng)大學(xué)生誠信問題的正確引導(dǎo) 41加強(qiáng)教育管理誠信教育的誠信形象直接影響著大學(xué)生，學(xué)校更要樹立以誠信為本的理念，杜絕種種失信行為的發(fā)生。以學(xué)校的誠信、教師的誠信來影響大學(xué)生、教育大學(xué)生，對學(xué)校和教師的失信行為要有相應(yīng)的懲戒措施，從制度上保證大家都來講誠信。加強(qiáng)學(xué)校思想道德教育，切實(shí)提高大學(xué)生誠信素質(zhì)，使“誠信”觀念植根于大學(xué)生的大腦。42建立大學(xué)生信用檔案，規(guī)范信用考評體系據(jù)調(diào)查55%的學(xué)生認(rèn)為有必要在學(xué)校建立“誠信檔案”，培養(yǎng)大學(xué)生誠信意識。建立大學(xué)生信用檔案，學(xué)校首先要選好誠信教育與管理的“切入點(diǎn)”。在每年新生的入學(xué)時與每個新生簽訂誠信承諾書，時刻監(jiān)督和約束著每個大學(xué)生，為開展誠信教育與管理搭建平臺，同時還應(yīng)規(guī)范大學(xué)生的信用考評體系，形成學(xué)習(xí)誠信、經(jīng)濟(jì)誠信、生活誠信、擇業(yè)誠信四大評價標(biāo)準(zhǔn)，高校還應(yīng)將大學(xué)生誠信檔案納入網(wǎng)絡(luò)化管理，公開誠信檔案，并將誠信狀況與就業(yè)聯(lián)系起來。43切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)大學(xué)生教育和管理是我院德育工作的重要組成部分，我院須在堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t的基礎(chǔ)上，選拔一批政治素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，良好師德具有較強(qiáng)的組織管理能力和服務(wù)意識，善于做大學(xué)生工作的年輕教師志擔(dān)任大學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員，做到教書育人，為人師表。年輕輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系，充分發(fā)揮教育工作者人格魅力對大學(xué)生的潛移默化作用，這項(xiàng)措施我院已經(jīng)在實(shí)施了，并起到了很好的效果。44培養(yǎng)我院大學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會的能力“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間?！?，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)大學(xué)生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報。不能讓受騙的大學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會的能力，提高大學(xué)生辨別社會真假的能力。只有自己不受騙，同時，也不會去騙別人。這樣，社會才會得到凈化，才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈45加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育要引導(dǎo)我院大學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進(jìn)行教育。要引導(dǎo)大學(xué)生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助大學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對大學(xué)生先進(jìn)行教育時，要讓他們看到社會的亮點(diǎn)一面，不要過分渲揚(yáng)社會陰暗面，使他們正確地認(rèn)識社會的真實(shí)，以增強(qiáng)對社會的信任。46廣泛開展誠信道德實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)活動我院有良好的育人環(huán)境，豐富的教育資源，據(jù)調(diào)查，有28.3%的學(xué)生提出開展形式多樣的誠信活動，比如以誠實(shí)守信為主題的多形式的誠信簽名、演講、辯論、講故事、征文比賽、主題班會，積極營造“以誠信為榮，以失信為恥”的良好風(fēng)氣，形成一個尊重誠實(shí)守信的良好氛圍校園文化氛圍。結(jié)語 這次調(diào)查在舒湘珍老師的指導(dǎo)下，集課題研究協(xié)會全體成員的力量完成，在一定程度上反映出來的我院大學(xué)生誠信問題。大學(xué)生誠信教育，是大學(xué)生思想政治教育已是當(dāng)務(wù)之急。我們呼吁學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集全院的力量建立早日建立大學(xué)生誠信教育與信用體系，大學(xué)生誠信在全社會建立誠信制度。 湖南交通工程學(xué)院課題研究協(xié)會大學(xué)生誠信教育調(diào)查問卷1.您的性別男（ ） 女（ ）2.您認(rèn)為我校學(xué)生目前的誠信狀況如何？（ ）A.好 B.較好 .一般 .差 .沒感覺3.在各種考試中您是否發(fā)現(xiàn)有人有過作弊行為？（ ）A.經(jīng)常作弊 B.偶爾作弊 C.心動但未行動 D.從來沒做過4.國內(nèi)某一知名大學(xué)曾因一位教授剽竊他人論文而引起社會大眾關(guān)注,您是如何看待？（ ）A.輿論的批評是合理的,有助于糾正學(xué)術(shù)風(fēng)氣B.這種現(xiàn)象太多了,這位教授運(yùn)氣不好,值得同情 C.無所謂5.您認(rèn)為“仁義禮智信”的傳統(tǒng)道德觀念如今應(yīng)該（ ）A.繼承并發(fā)揚(yáng)光大 B.批評地吸收，使之符合現(xiàn)代化社會發(fā)展。6.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,對此您的看法是（ ）A.誠信不可缺少,現(xiàn)今社會當(dāng)以誠信為重. B.在生活中有時候不誠信反而有益,誠信地位越來越低C.自己講誠信就夠了,不要求其他人講誠信.D.即使生活中有時會出現(xiàn)不誠信的現(xiàn)象,我們也要堅(jiān)持誠信,爭取絕這種現(xiàn)象7.在日常生活中中,您覺得您是否能做到講誠信( ) A.能,這是做人最重要的原則之一 B.基本能,但有的事情要具體情況而定C.沒特別注意,按自己的生活方式生活 D.有時并不注意誠信8.很多同學(xué)對考場作弊論文抄襲等不正當(dāng)?shù)男袨榉磻?yīng)冷漠，相信您身邊也有類似的事情發(fā)生，您有什么看法？( )A.這些是小事，“知情不報”當(dāng)然不好，可也不想因?yàn)樾∈隆八浩颇槨盉.心里異常憤怒，可表面上還得當(dāng)作什么也沒有發(fā)生過C.沒什么，見怪不怪了，哪有功夫管這些事D.希望有更多人站出來“揭發(fā)”來改變這些不良現(xiàn)象，這是個素質(zhì)問題9.您認(rèn)為您對誠信觀念形成影響最主要的因素（ ）A.傳統(tǒng)文化中道德觀念的影響 B.家庭成員的影響C.學(xué)校教育的影響 D.學(xué)校氛圍及校園文化的影響10.您認(rèn)為我校開展誠信建設(shè)的有效途徑（可多選）（ ）A.從教師抓起，言傳身教 B.學(xué)校加強(qiáng)宣傳力度 C.開展形式多樣的誠信活動D.制定規(guī)范條例，并加大執(zhí)行力度 F.加強(qiáng)平時修養(yǎng)，提高平時個人修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)11.您對學(xué)生考場作弊行為持何種態(tài)度（ ）A.不能接受 B.可以理解，學(xué)生壓力大 C.只要不被抓住就可以了12.如果您考試時遇到一些選擇題，您不會做就要成績不及格，而您同學(xué)會做，您會（ ）A.等到老師不注意時或收卷時抄下他人的，及格最重要B.隨便瞎填，是否及格無所謂C.心里想看別人的，但最終還是沒有偷看同學(xué)的 D.誠信第一，自己做自己的13.當(dāng)誠信使您利益受到損失后，您以后( )A.繼續(xù)堅(jiān)持自己的理念，誠信第一 B.以自己的利益為重C.以后看情況而定14.您如何看待大學(xué)生求職違約的行為（ ）A.只要能找到滿意的單位，即使違約也可以理解 B.是對學(xué)校用人單位不負(fù)責(zé)的行為C.視具體情況而定15.您認(rèn)為造成目前存在不誠信現(xiàn)象的原因（ ）A.社會風(fēng)氣造成 B.缺乏宣傳和教育C.社會上沒有誠信守信觀念 D.自我意識太強(qiáng)16.您認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生誠信應(yīng)該從哪方面入手（ ）A.健全個人誠信檔案 B.建立失信的懲罰措施C.開展宣傳活動 D.加強(qiáng)輿論監(jiān)督17.學(xué)校要求我們講誠信，要誠信，那您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能真正做到“誠信”（ ）A.能夠 B.不能夠 C.不肯定18.如果您不小心收到別人的一張百元假鈔，您會（ ）A.到商店去買東西，找機(jī)會用掉 B.把它保存起來，當(dāng)作教訓(xùn)C.如果可以找那個人理論 D.上繳銀行19.您覺得是否有必要在學(xué)校建立“誠信檔案”（ ）A.沒有必要，完全屬于作秀行為 B有必要，培養(yǎng)學(xué)生誠信意識C.可有可無20.綜合題您認(rèn)為造成社會不講誠信的主要原因是什么？大學(xué)生誠信教育與信用評價體系問卷調(diào)查數(shù)據(jù)您的性別男（ ） 女（ ）1.你認(rèn)為我校學(xué)生目前的誠信狀況如何？（ ）A.好22% B.較好13% .一般39% .差13% .沒感覺13%2.在各種考試中你是否有過作弊行為？（ ）A.經(jīng)常作弊6% B.偶爾作弊 40% C.心動但未行動28% D.從來沒做過26%3.國內(nèi)某一知名大學(xué)曾因一位教授剽竊他人論文而引起社會大眾關(guān)注,你是如何看待？（ ）A.輿論的批評是合理的,有助于糾正學(xué)術(shù)風(fēng)氣61%B.這種現(xiàn)象太多了,這位教授運(yùn)氣不好,值得同情22%C.無所謂17%4.你認(rèn)為“仁義禮智信”的傳統(tǒng)道德觀念如今應(yīng)該（ ）A.繼承并發(fā)揚(yáng)光大44% B.批評地吸收，使之符合現(xiàn)代化社會發(fā)展。56%5.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,對此你的看法是（ ）A.誠信不可缺少,現(xiàn)今社會當(dāng)以誠信為重. 50%B.在生活中有時候不誠信反而有益,誠信地位越來越低7%C.自己講誠信就夠了,不要求其他人講誠信.7%D.即使生活中有時會出現(xiàn)不誠信的現(xiàn)象,我們也要堅(jiān)持誠信,爭取絕這種現(xiàn)象3%6.在日常生活中中,你覺得你是否能做到講誠信( ) A.能,這是做人最重要的原則之一29%B.基本能,但有的事情要具體情況而定39%C.沒有特別注意,按自己的生活方式生活. 6%D.還是以能否達(dá)到目的為主,有時并不注意誠信26%7.很多同學(xué)對考場作弊論文抄襲等不正當(dāng)?shù)男袨榉磻?yīng)冷漠，相信你身邊也有類似的事情發(fā)生，你有什么看法？( )A.這些是小事，“知情不報”當(dāng)然不好，可也不想因?yàn)樾∈隆八浩颇槨?4%B心里異常憤怒，可表面上還得當(dāng)作什么也沒有發(fā)生過17%C沒什么，見怪不怪了，哪有功夫管這些事28%D希望有更多人站出來“揭發(fā)”來改變這些不良現(xiàn)象，這是個素質(zhì)問題47%8你認(rèn)為你對誠信觀念形成影響最主要的因素（ ）A傳統(tǒng)文化中道德觀念的影響32%B家庭成員的影響15%C學(xué)校教育的影響7%D學(xué)校氛圍及校園文化的影響46%9你認(rèn)為我校開展誠信建設(shè)的有效途徑（可多選）（ ）A從教師抓起，言傳身教23.5%B 學(xué)校加強(qiáng)宣傳力度14.4%C開展形式多樣的誠信活動28.3%D制定規(guī)范條例，并加大執(zhí)行力度10.