課程期末論文考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

期末論文考查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檔次評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90分以上總體而言，該類(lèi)論文整體及各方面都很出色，文章的思想觀點(diǎn)和呈現(xiàn)方式都表現(xiàn)突出，文體風(fēng)格和組織結(jié)構(gòu)自然漂亮，文章具有一定創(chuàng)新性或獨(dú)到的見(jiàn)解。具體如下：（1）論文選擇的研究范圍適中，具有良好的問(wèn)題意識(shí)，選題精當(dāng)，具有較高的價(jià)值和意義，符合外國(guó)教育史課程性質(zhì)，重點(diǎn)明確，并在文章中得到充分的討論。（2）能較為全面地提供并有效綜合令人信服的證據(jù)或有助于論證觀點(diǎn)的材料（如能提供文獻(xiàn)綜述則更佳），以此闡明作者的立場(chǎng)或發(fā)現(xiàn)，提出合理的符合邏輯的結(jié)論，具有相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)清楚合理，組織嚴(yán)密，論證前后連貫一致，推理正確。（4）根據(jù)主題內(nèi)容和論述，合理使用句法、文法和修辭結(jié)構(gòu)，確保其符合預(yù)期的寫(xiě)作目的，沒(méi)有錯(cuò)別字或排版和語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤。（5）論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范、技術(shù)要求和學(xué)術(shù)論文格式（有題目、作者簡(jiǎn)介，摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)），在合適的格式手冊(cè)指導(dǎo)下給引用的內(nèi)容正確地注目出處，參考文獻(xiàn)豐富。80-90分總體而言，該類(lèi)論文整體上比較出色，主題鮮明，論述范圍恰當(dāng)合理，行文效果總體較好，但個(gè)別方面存在疏忽或瑕疵。具體而言：（1）論文選題基本恰當(dāng)，研究范圍相對(duì)合適（最主要的問(wèn)題是選題過(guò)大），有一定的價(jià)值和意義，能突出重點(diǎn)，并比較充分地討論。選題基本符合外國(guó)教育史課程性質(zhì)。（2）能提供較多的有效證據(jù)和材料，來(lái)進(jìn)行論述或闡發(fā)作者的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，并能進(jìn)行一定的綜合。提出符合邏輯的合理結(jié)論，具有一定的解釋力和說(shuō)服力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，推理正確，論證前后連貫一致。（4）能正確使用句法、文法和修辭結(jié)構(gòu)，確保其符合預(yù)期的寫(xiě)作目的，基本沒(méi)有錯(cuò)別字或排版和語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤。（5）論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范、技術(shù)要求和學(xué)術(shù)論文格式（有題目、作者簡(jiǎn)介，摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)），在合適的格式手冊(cè)指導(dǎo)下給引用的內(nèi)容注目出處，參考文獻(xiàn)比較豐富。70-80分總體而言，該類(lèi)論文符合寫(xiě)作要求，但整體表現(xiàn)一般，在選題或文章結(jié)構(gòu)或論述或?qū)W術(shù)規(guī)范或文字表達(dá)某個(gè)方面存在一定的缺陷。具體而言：（1）論文選題和構(gòu)思基本可行，但存在一定缺陷或沒(méi)有閃光點(diǎn)，觀點(diǎn)有待深化改進(jìn)，研究范圍的選擇界限不是特別明確，價(jià)值和意義不明顯，但能?chē)@選題進(jìn)行論述。選題基本符合外國(guó)教育史課程性質(zhì)?；蛘吡⒁膺x題不錯(cuò)，但在以下幾點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題。（2）能提供有效的證據(jù)和材料，來(lái)進(jìn)行論述或闡發(fā)作者的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，提出比較合理的結(jié)論，但在綜合方面比較欠缺?；蛘哌@方面論證不錯(cuò)，但在其他幾點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題。（3）文章結(jié)構(gòu)一般，推理基本合理，論證基本連貫一致?；蛘哌@方面表現(xiàn)不錯(cuò)，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚，但其他方面出現(xiàn)問(wèn)題。（4）基本能正確使用句法、文法和修辭結(jié)構(gòu)，有錯(cuò)別字或排版和語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤?；蛘弑磉_(dá)方式簡(jiǎn)單?；蛘咴谶@方面不錯(cuò)，但其他方面存在問(wèn)題。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范、技術(shù)要求和學(xué)術(shù)論文格式（題目、作者簡(jiǎn)介，摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)），但論文格式項(xiàng)目存在問(wèn)題（如摘要編寫(xiě)不符合要求），給引用的內(nèi)容注目出處等沒(méi)有嚴(yán)格按照合適的格式手冊(cè)進(jìn)行。只有一定量的參考文獻(xiàn)。60-70分總體而言，該類(lèi)論文在某些方面不符合寫(xiě)作要求，整體表現(xiàn)較差，在選題或文章結(jié)構(gòu)或論述或?qū)W術(shù)規(guī)范或文字表達(dá)等兩個(gè)以上方面存在明顯的問(wèn)題。具體而言：（1）論文選題和構(gòu)思過(guò)于簡(jiǎn)單或者草率馬虎，存在明顯缺陷，價(jià)值和意義比較弱，但能?chē)@選題進(jìn)行論述。選題不一定符合外國(guó)教育史課程性質(zhì)。（2）能提供證據(jù)和材料，來(lái)進(jìn)行論述或闡發(fā)，但存在明顯的材料缺失或論據(jù)不充分的情況，難以進(jìn)行材料的綜合。能提出結(jié)論，但結(jié)論存在一定的問(wèn)題，或某些地方不符合邏輯。（3）文章結(jié)構(gòu)比較松散，推理和論證過(guò)程不夠嚴(yán)謹(jǐn)。（4）句法、文法和修辭結(jié)構(gòu)的使用存在問(wèn)題，或不符合學(xué)術(shù)論文要求。有較多的錯(cuò)別字或排版和語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤。表達(dá)方式單調(diào)，乏善可陳。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范、技術(shù)要求和學(xué)術(shù)論文格式（有題目、作者簡(jiǎn)介，摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)），但論文格式項(xiàng)目存在缺失，給引用的內(nèi)容注目出處等沒(méi)有按照合適的格式手冊(cè)進(jìn)行，有缺失項(xiàng)?；蛘邊⒖嘉墨I(xiàn)匱乏。60分以下這是不及格的檔次，論文不符合寫(xiě)作要求，整體表現(xiàn)差，在選題或文章結(jié)構(gòu)或論述或?qū)W術(shù)規(guī)范或文字表達(dá)等多個(gè)方面存在明顯的缺陷?？床怀鲎髡邽檎撐母冻鲞^(guò)努力。具體而言：（1）論文選題和構(gòu)思存在巨大缺陷，幾乎沒(méi)有價(jià)值和意義，不能?chē)@選題進(jìn)行論述。選題不符合外國(guó)教育史課程性質(zhì)?；蛘咦髡邍?yán)重曲解了寫(xiě)作任務(wù)。（2）幾乎不能提供客觀的證據(jù)和材料來(lái)進(jìn)行論述或闡發(fā)，結(jié)論存在重大問(wèn)題。（3）文章行文和推理、論證存在明顯的缺陷，論述隨意。（4）句法、文法和修辭結(jié)構(gòu)