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句子句子的分類和句型轉(zhuǎn)換 一、句子的分類按句子的語氣來分，句子可分為四種：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。1、判斷下列句子各屬于什么句型（A、祈使句 B、陳述句 C、疑問句 D、感嘆句），把序號寫在句后的括號里。（1）他不會說這種糊涂話。（ ）（2）別了！可愛的中國，我全心愛著的中國。（ ）（3）不好看啊?。?）（4）什么時候開會？（ ）（5）快往屋里搬東西吧！（ ）2、下面這首詩運用了哪四種不同的表達語氣句式？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩＜t豆生南國，（ ） 春來發(fā)幾枝？（ ）愿君多采擷，（ ） 此物最相思。（ ）二、句型轉(zhuǎn)換（一）陳述句與反問句的變換1、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） 2、這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句） 3、我們不可以抄襲別人的作業(yè)。（改為反問句） 4、例：這種場面怎么不讓人感動呢？（寫一個反問句） 5、小草的生命力那么頑強，我要千百遍地贊美它。（改成帶問號的句子，使感情更強烈） （二）陳述句與感嘆句的變換1、泰山的日出真美麗。 2、他是一個好學(xué)生。（陳述句改為感嘆句） （三）肯定句和否定句的變換1、我們不得不去收起遺像。（改為肯定句） 2、我班被評為先進班集體，全班同學(xué)個個感到自豪。（肯定句變?yōu)榉穸ň?，意思不變?3、高粱的全身都具有鮮明的個性。（改為雙重否定句） 4、你承認計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句） 5、年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（改為雙重否定句） 6、我們必須早一點去，遲了就沒有位置了。（改為雙重否定句） （四）“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換1、只見兩個特務(wù)拖著昏迷不醒的江姐往女牢房走去。 （1）改寫成“把”字句： （2）改寫成“被”字句： 2、友誼的種子被我們播進彼此的心田。（改為“把”字句） 3、抗震救災(zāi)中的事跡一次又一次地感動著我們。（改為“把”字句） 【“把”字句中，主語是動作的發(fā)出者；“被”字句中，主語是動作的承受者】（五）引述句與轉(zhuǎn)述句的互換1、雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 2、王老師對我說：“下課后，你到我的辦公室來?！保ǜ某刹粠б柕木渥樱?3、父親嚴肅地對我說：“這就是我對你的期望，請落實到行動上?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句） 4、老師說：“我有點事情需要出去，你們自習(xí)，遇到特殊情況，你們告訴班長，讓她去叫我?！保ㄈサ粢?，句子的意思不變） 5、爸爸說：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯?。”（直接引語改間接引語） 6、父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作這么重要，我不能離開?！?（1）改為反問句： （2）改為轉(zhuǎn)述句： 7、媽媽臨走時告訴我，她中午不會來了。（間接引語改為直接引語） 8、小林扭頭對王利說，他星期六去王利家做客。（間接引語改為直接引語） 9、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句） 10、媽媽嚴厲地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習(xí)，不能辜負老師和她對我的一片期望。（把間接引語改成直接引語） （六）句子的其它形式1、改變詞語順序，使句子意思不變。（1）這些從北京來的客人水平非常高。 （2）雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。 （3）在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。 2、按要求寫句子（1）烏魯木齊十分美麗（改為比喻句） （2）樹干上面的裂痕像老人臉上的皺紋。（用上“像”寫一個比喻句） （3）月亮被烏云遮住了，我們看不見它了。（改為擬人句） （4）天上的星星在閃爍。（把物當做人來寫，使句子更生動） （5）雨越下越猛，把兩岸的火把都澆滅了。（改為夸張句） （6）五年的時間過得很快。（改為夸張句） （7）例：水滸傳魯智深倒拔垂楊柳（依照例句寫一個句子） （8）既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。（用加點的詞造句） （9）八仙過海（ ）（補充歇后語，并用它造句） 。（10）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用“無不”改寫，意思不變） 3、修改下面句子中括號內(nèi)的部分，使它與其他部分的句式一致、連貫。 石間細流脈脈，如線如縷；（水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣）。 改為： （金岡山，青山此起彼伏，峻嶺連綿不絕）；潘陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。 改為： 三、句子的排列1、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填入正確的序號。（ ）我在窗口等著，等待著春天的使者，這幸福的使者。（ ）我連忙把窗戶打開，這一對小客人，卻又忽然不見了。（ ）吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又到它們的工廠去了。（ ）一對黑色的小燕子，撞在我的玻璃窗上。（ ）燕子終于回來了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的屋角上造成了一個灰色的小房子。（ ）接著，它們又出去了，不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子，美美地吃了一頓。2、把下面的句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（ ） （1）在班上，作文和寫字算是我的“強項”了，然而就是在這兩門課上，我也受過申述。 （2）又一次作文，題目是“記秋游”， （3）我不明白這批語的含義，就去問。 （4）在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個同學(xué)在西街外的草場上玩，忽然聞到一陣桂花香?！?（5）陳先生看后在末尾批了“嗅覺特長”四個字。 A、（2）（3）（4）（5）（1） B、（1）（2）（4）（5）（3）C、（4）（3）（2）（5）（1） D、（1）（3）（4）（2）（5）四、長句和短句、單句和復(fù)句練習(xí)。1、請把下面的長句改成三個語意連貫的短句。 克萊斯勒300C是1998年世界汽車史