《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)

西師版小學(xué)語文第四冊第五單元西師版小學(xué)語文第四冊第五單元 好事情好事情 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 劉長均 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用學(xué)過的識字方法 認(rèn)寫生字 感受漢字的形體美 2 了解課文內(nèi)容 結(jié)合語言環(huán)境體會 假使 恰好 委屈 等詞語的意思 并能用其中的一些詞語造句 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 明白做好事情應(yīng)從身邊的小事做起 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字 新詞 流利 有感情地朗讀課文 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生從文中得到啟發(fā) 明白做好事情應(yīng)從身邊的小事做起 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 教師 多媒體課件 學(xué)生 為他人做一些力所能及的好事情 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 引入新課一 引入新課 1 同學(xué)們 今天老師在走廊拾到了一張紅領(lǐng)巾 誰能告訴老師該怎么辦 2 揭示課題 板書課題 學(xué)生齊讀課題 二 課前熱身二 課前熱身 1 孩子們 今天 你們愿意和老師一起完成今天的闖關(guān)任務(wù)嗎 2 課件出示本課生詞 假使 恰好 擾亂 委屈 事情 打攪 碟子 撈 起 乖乖 救命 滾開 哈巴狗 3 學(xué)生開火車讀生詞 正音 4 你能選一個(gè)你喜歡的詞語來說一句話嗎 指名學(xué)生造句 三 教學(xué)新課三 教學(xué)新課 一 第一關(guān) 1 孩子們剛才表現(xiàn)得都很不錯(cuò) 下面我們正式進(jìn)入闖關(guān)環(huán)節(jié) 你們有沒有 信心 2 課件出示第一關(guān) 讀一讀下面這段話 想想帶點(diǎn)的詞語是什么意思 1 妹妹恰好走來了 她說 哥哥 帶我去玩哪 2 走開 別擾亂我想事情 3 妹妹委屈地走開了 3 指名學(xué)生回答 教師相機(jī)指導(dǎo) 4 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)理解詞語意思的方法 1 換一換 用另外的詞語替換要理解的詞語 結(jié)果句子意思不變 2 聯(lián)系上下文理解詞語意思 如 委屈 二 第二關(guān) 1 我們今天通過第一關(guān)知道了解釋詞語的方法 有了自己的收獲 下面讓 我們一起沖向第二關(guān) 2 課件出示第二關(guān) 自讀課文 想一想 尤拉的愿望是什么 他想做哪些 好事情 3 學(xué)生讀課文 勾畫 4 同桌交流 5 指名學(xué)生匯報(bào) 1 假使妹妹掉在水里 我就去救她 2 假使狼來抓奶奶 我就用槍打它們 3 假使哈巴狗掉進(jìn)井里 我就把它撈起來 6 尤拉的想法多好啊 你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子 勇敢 7 尤拉真的是一個(gè)勇敢的孩子嗎 下面讓我們進(jìn)入第三關(guān) 三 第三關(guān) 1 課件出示 再讀課文 想一想 和小組的伙伴一起討論 你喜歡尤拉嗎 為什么 2 學(xué)生再讀課文 小組交流討論 3 小組匯報(bào) 4 哦 原來大家都不喜歡小尤拉 是因?yàn)樗皇峭Ａ粼诩傧?并沒有去做 實(shí)在的事情 下面讓我們來一起讀一讀當(dāng)別人需要尤拉幫助的時(shí)候 他都說了 些什么 課件出示對話 妹妹 哥哥 帶我去玩哪 尤拉 走開 別擾亂我想事情 奶奶 小尤拉乖乖 把碗碟收拾走吧 尤拉 你自己收拾吧 我沒有工夫 哈巴狗 給我喝點(diǎn)水吧 尤拉 尤拉 滾開吧 別打攪我想事情 5 指導(dǎo)學(xué)生分角色感情朗讀 讀出妹妹 奶奶 哈巴狗請求的語氣和尤拉 不耐煩的語氣 6 指名學(xué)生表演 7 引導(dǎo)學(xué)生評價(jià) 四 游戲 時(shí)光倒流 情景重現(xiàn) 1 看來孩子們都明白了小尤拉不受人喜歡的原因 你能幫助他改正缺點(diǎn)嗎 2 看看媽媽是怎樣對尤拉說的 請用 把媽媽說的話勾畫出來 機(jī)板 書 帶妹妹去玩 奶奶收拾碗碟 給巴狗水喝 3 指名學(xué)生匯報(bào) 4 孩子們都知道應(yīng)該怎樣做了 下面 讓老師開動時(shí)光機(jī)器 我們一起讓 這個(gè)故事重演一次 好嗎 5 課件出示對話 妹妹 哥哥 帶我去玩哪 尤拉 奶奶 小尤拉乖乖 把碗碟收拾走吧 尤拉 哈巴狗 給我喝點(diǎn)水吧 尤拉 尤拉 6 學(xué)生分角色扮演 重現(xiàn)故事情景 想一想尤拉應(yīng)該怎樣說 鼓勵(lì)學(xué)生 具有創(chuàng)造性地表演 四 課堂小結(jié)四 課堂小結(jié) 1 通過時(shí)光倒流小尤拉成了一個(gè)大家都喜歡的孩子 你想不想成為一個(gè)這 樣的孩子呢 2 在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢 相機(jī)板書 身邊的小事做起 五 拓展延伸五 拓展延伸 1 課件出示圖片 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片上有什么人 在做什么 2 教師 原來 做一件好事情就是這樣簡單 伸伸手幫家人分擔(dān)家務(wù) 彎 彎腰拾拾地上的垃圾 3 孩子們 你們做過這樣的事情嗎 說出來和大家分享吧 4 學(xué)生自由交流 六 課堂總結(jié) 1 今天 老師和孩子們一起順利地闖過了三關(guān) 你們有什么收獲嗎 2 學(xué)生交流小結(jié) 2 老師送給孩子們一句話