小學(xué)一年級班主任的工作小結(jié).docx

小學(xué)一年級班主任的工作小結(jié)本質(zhì)教誨要求我們要面向全部門生，使門生的思維操行、文化科學(xué)、工作技巧、身材心理本質(zhì)獲得周全和諧地成長，本性特長獲得富裕的培養(yǎng)。這是一項長期的、具有劃期間意義的改革。黌舍教誨是我國緊張的傳授式樣，班級講課制是黌舍教誨的根本式樣。是以，作為班集體魂魄的班主任應(yīng)當富裕認識到本身所負擔的歷史重擔。本學(xué)期我擔當一（7）班的教誨傳授工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增進門生周全成長，進步少年兒童德、智、體、美、勞多方面的本質(zhì)，我緊張做了下面幾點工作：1、培養(yǎng)門生的精良風(fēng)俗一年級門生因為年齡小，自控力差，規(guī)律分散。我從培養(yǎng)門生精良風(fēng)俗入手，課長進行樂趣傳授，盡量吸引門生的注意力，構(gòu)造好門生的規(guī)律。利用班隊會課、自習(xí)課進修黌舍規(guī)章軌制，提醒門生做好上課籌辦工作，并且在課后注意查看門生的行動，根據(jù)門生的表如今門生中建立榜樣。在平常進修中，時候注意變動門生的自動性，漸漸養(yǎng)成當真聽課、當真功課、下課好好歇息、講文明、講規(guī)矩的好風(fēng)俗。（1）培養(yǎng)門生服從規(guī)律的風(fēng)俗。在黌舍，規(guī)律是傳授質(zhì)量的包管。本學(xué)期，我聯(lián)合黌舍的班風(fēng)量化評比，凡是利用班會課和自習(xí)課，教誨門生如何服從講堂規(guī)律。平常上課凡是進行小組評比，發(fā)覺某些同學(xué)大略某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象及時改正。（2）培養(yǎng)門生文明規(guī)矩的風(fēng)俗。即要求學(xué)生做到儀表美、說話美、心靈美。強化要求學(xué)生履行黌舍的門生行動典范，穿著整齊，佩帶好校牌和綠領(lǐng)巾，不但腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部鞭策查抄，聯(lián)合評比軌制，促使門生自發(fā)自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個精良風(fēng)俗。在說話舉動上，同學(xué)們明白講文明規(guī)矩，不管在校內(nèi)、校外，他們見到教授都很有規(guī)矩地叫聲“教授好！”同學(xué)之間聯(lián)合友愛，彼此救助，拾到東西交公的好人功德連續(xù)出現(xiàn)，本學(xué)期我班出現(xiàn)出的好人功德不可勝數(shù)，光拾金不昧的就三十多件。從他們的舉動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。（3）培養(yǎng)門生自動參加講堂傳授活動的風(fēng)俗。在講堂傳授中，我凡是采納多種式樣，培養(yǎng)門生自動參加講堂傳授活動的樂趣。如經(jīng)過議定創(chuàng)設(shè)詳細的傳授情境，讓門生經(jīng)過議定灌音，幻燈投影，傳講課件，實際脫手操縱或切身材驗等多種式樣構(gòu)造傳授如許既變動了門生參加講堂傳授的自動性，又培養(yǎng)了門生的謀劃本領(lǐng)，邏輯腦筋本領(lǐng)，想象力和脫手操縱本領(lǐng)。2、關(guān)心傾慕每個門生作為一名教師，我愛班上的甲等生，更愛班級的掉隊生。在進修中，不讓一個門生進步。如我班巴音胡同學(xué)，凡是上課發(fā)楞，不肯造功課，還說讓我不要管他。另有我班的馬哈吾亞同學(xué)，上課小舉動連續(xù)，功課也不能按時結(jié)束。可是我異國拋卻他們，而是手把手的教他們，利器詳細的傳授情境教他們?nèi)绾沃\劃100以內(nèi)的加減法以及時候的認識。抓住他們的點滴進步，連續(xù)鼓勵，在門生面前目今稱道他們是聰靈的孩子，在六一兒童節(jié)時為了表揚馬哈吾亞的進步，經(jīng)過議定全部同學(xué)的表決，決議推舉馬哈吾亞同學(xué)為少先隊員。垂垂的，他們不但能結(jié)束功課，并且成績也有了很大的進步。在糊口生涯上，我更是關(guān)心入微地關(guān)心每個門生，幫他們削鉛筆、提醒門生按時吃藥、幫門生點眼藥水，乃至門生嘔吐、摔傷，我都經(jīng)心救助他們，幫他們弄干凈或及時送往醫(yī)務(wù)室包扎救治。有一次正在做廣播操時，我班虎智敏同學(xué)癲癇病突發(fā)，為了防備他咬到本身的舌頭，我一邊掐他的人中一邊把本身的手塞進他的嘴里。所以到我們班的門生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說貼心話，情不自禁的叫我媽媽。3、培養(yǎng)精良的班集體班集體是培養(yǎng)門生本性的膏壤，有了這塊膏壤，門生的本性才華百花斗麗。集體活動，最能培養(yǎng)門生的凝集力、集體聲譽感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)門生自動參加黌舍的各項活動，如歌頌比賽、接力賽、跳繩、為汶川災(zāi)區(qū)獻愛心等活動。每天一大早，我老是跟門生差不多時候到校，一到黌舍就幫忙門生搞好衛(wèi)生工作，如許，門生不但漸漸養(yǎng)成酷好工作的好風(fēng)俗，并且時候想為本身的班集體爭光，經(jīng)過議定我和孩子們的互助竭力，我班四月份被評為規(guī)律優(yōu)秀班級和文明班級。同時展開了一些跟傳授有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽和英語比賽等，利用黑板報展開繪畫比賽，每兩周就讓門生分組出黑板報，亮相門生各方面的才華，成長本性。漸漸構(gòu)成一個健康向上、聯(lián)合協(xié)作的班集體。4、做好家訪工作。教授要教好門生，除了做好校內(nèi)的教誨、辦理外，還要做好校外的工作，要凡是與家長保存關(guān)聯(lián)，獲得家長幫忙，才華把門生教好。平常我特別注意做好這個工作，特別是那些淘氣和不能按時結(jié)束功課的同學(xué)更要與家長互助管束。經(jīng)過議定教授和家長的屢次教誨，如今變化很大，根本能服從黌舍規(guī)律并按時結(jié)束功課。5、培訓(xùn)班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支奪目標干步隊伍，本學(xué)期我班經(jīng)過議定*投票選出了班干部，并給他們分工當真，明了本身所做的工作。還凡是教他們?nèi)绾巫龊霉ぷ骱兔靼自诠ぷ髦杏心男﹫钥?，教誨班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的本身最終要做好，辦理他人才華服眾。如果班干部在某項工作上有堅苦，教授就幫忙他辦理，并按期召開班干部集會，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不敷好的干部發(fā)起發(fā)起，教誨他要注意改革。經(jīng)過議定幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作斗膽，還做得很有層次，在班同學(xué)中威望也高。誠然，在我國的班級講課軌制下，在教誨門生學(xué)會糊口生