人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)13課《花鐘》教案.doc

人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)13課花鐘教案正陽(yáng)三小 高云一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“怒、燥、暮”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“艷、內(nèi)、夢(mèng)”等14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒”等19個(gè)詞語(yǔ)；結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)；能用欣賞的語(yǔ)氣朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.情感目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周?chē)挛?，認(rèn)真觀(guān)察和思考的習(xí)慣。3.發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解花兒開(kāi)放時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。2、難點(diǎn)是在理解課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者用不同的句式表達(dá)同一個(gè)意思，嘗試對(duì)一些句子換一種說(shuō)法。 三、教學(xué)方法談話(huà)法、 激趣法、直觀(guān)教學(xué)法、朗讀法。四、教具準(zhǔn)備多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程 （一） 欣賞鮮花 、激趣導(dǎo)入。1 教師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡鮮花嗎？喜歡哪些鮮花？（學(xué)生交流自己知道和喜歡的花） 2直觀(guān)感受：今天老師就帶大家一起走入花的世界，去領(lǐng)略一下鮮花的美麗與神奇吧?。ㄕn件出示五彩繽紛、色彩艷麗的花朵，并配上優(yōu)美的輕音樂(lè)，學(xué)生在觀(guān)看的時(shí)候可以小聲議論。）3交流感想：你能用一個(gè)詞或者一句話(huà)來(lái)描繪你剛才看到的景象嗎？（學(xué)生自由談感想，感受花的美。）老師也想用一句話(huà)來(lái)表達(dá)一下我的感受：鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。（課件出示）4揭示課題：（板書(shū)課題）（二）自主朗讀 、整體感悟。1學(xué)生自主朗讀，提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，喜歡的、難讀的地方多讀幾遍；邊讀邊圈出課文中優(yōu)美的詞語(yǔ)。2請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么叫“花鐘”。3欣賞花鐘圖片（課件出示），介紹有名的花鐘。4 “花鐘”有什么作用呢？（只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。）6引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“剛剛”和“大致”用詞的準(zhǔn)確。7指導(dǎo)學(xué)生帶著贊美的感情朗讀第三自然段。（三）入境入情 、品味花美。1生自由讀文，邊讀邊想你從中發(fā)現(xiàn)了什么？2.交流：（1）花開(kāi)的時(shí)間；（2）請(qǐng)四人小組討論一下，這一段中的時(shí)間寫(xiě)得好在哪里？（3）學(xué)生交流反饋。學(xué)生交流反饋時(shí)抓住描寫(xiě)時(shí)間的詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。3.賞花開(kāi)(1)師連起來(lái)說(shuō)什么時(shí)候什么花開(kāi)了。問(wèn)：聽(tīng)老師剛才說(shuō)些什么了？(課件出示：)凌晨四點(diǎn)，牽牛花開(kāi)了；五點(diǎn)左右，薔薇開(kāi)了；七點(diǎn)，睡蓮開(kāi)了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊開(kāi)了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開(kāi)了；月光花在七點(diǎn)左右開(kāi)花；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)左右開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右開(kāi)放(2)自己讀一讀，你覺(jué)得怎樣？（單調(diào)、干巴、乏味無(wú)趣）(3)文中是怎樣寫(xiě)的？(4)畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出課文中是怎樣描寫(xiě)花兒開(kāi)放的。(5)填一填：（課件出示）牽?；?吹起了紫色的小喇叭 。(6)比一比：這些句子和剛才老師說(shuō)的句子有什么不同。讓學(xué)生意識(shí)到作者采用擬人的方法把花的開(kāi)放寫(xiě)得具體、生動(dòng)。（7）讀一讀：讓學(xué)生以多種方式有感情地朗讀，自由讀、選讀、接讀等。（8）背一背：大家讀得真好。能不能把它背出來(lái)呢？給你們一點(diǎn)時(shí)間，看誰(shuí)背得又快又好。（四） 小組合作 互動(dòng)探究1用最快的速度朗讀第二自然段。2小組討論：不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同。3在段中勾畫(huà)出原因，讀一讀。4、全班交流。師小結(jié)：植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有關(guān)，與昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。（五）激趣引申 課外拓展1課后觀(guān)察、搜集有關(guān)花的