大家訪活動方案六篇

大家訪活動方案六篇【篇一】為深入貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，辦讓人民滿意的教育，根據(jù)x2018x號文件關于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知文件精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定如下家訪活動實施方案：一、活動主題牽手千家萬戶，共助學生成長二、活動時間從2018年11月開始至2019年6月三、活動目的通過開展家訪活動，進一步加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強廣大教師“了解學生、關心關愛學生”的責任感，建立良好的家校關系和師生關系；宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，促進家長和全社會進一步理解、關心、支持教育，構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡；促進教師更全面地了解關心學生，學生身心健康成長，教育和諧發(fā)展。四、領導小組組 長：副組長：成 員： 領導小組下設考評組，活動資料考評、統(tǒng)計情況由蹲點行政和年級組長負責，總負責職能部門為德育處。五、活動內(nèi)容1、全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、在家期間的學習習慣、生活習慣。2、向家長反映學生在校學習情況及表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共同分析促進學生健康成長的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)正反兩個方面的家庭教育典型，深入分析，認真總結(jié)，形成家訪心得體會或調(diào)研文章，并在家訪中大力宣傳正面典型。3、對家長關注的教育熱點、難點問題做好宣傳解釋，廣泛宣傳近年來我校教育改革發(fā)展的新成就，宣傳黨和政府、社會各界對教育事業(yè)的關心、支持和幫助，宣傳全體教職員工為提升我校教育質(zhì)量所付出的艱辛；宣傳學校的辦學理念、模式、特色和學校發(fā)展規(guī)劃；宣傳科學教育觀、正確教育思想；進一步贏得家長對學校工作的理解和支持。4、指導學生如何利用節(jié)假日參加有意義的社會實踐活動，對留守學生、單親學生、殘疾學生等特殊群體學生要給予特別的關心、指導和疏導。5、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生不斷增強安全防范意識，暑假期間尤其要教育學生不能私自下河、塘、庫洗澡，嚴防溺水等安全事故發(fā)生。6、大力宣傳實施素質(zhì)教育的理念，幫助學生家長樹立正確的人才觀、教育觀，指導家長對學生加強感恩、勵志、責任、法制、禮儀、誠信、孝老、敬老等教育，努力營造尊重教育規(guī)律、因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的合格人才。7、征求社會各界和學生家長對學校和教育主管部門工作的意見和建議。8、把學校和相關教師的聯(lián)系方式明確告知家長，以利于經(jīng)常性聯(lián)系。六、活動要求一是實施“四必進”。即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。二是做到“五知道”。即學生和家長知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校表現(xiàn)情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況，學校知道社會和家長提出的意見和建議。三是家訪“五不能”。即不能開展告狀式家訪，不能只講問題不講方法，不能接受家長宴請和禮物或借家訪名義向家長提任何私人要求，不能對家長的訴求置之不理，不能將學生個人家訪情況對外公布。四是實行“六必訪”。即對心理健康發(fā)展有困難的學生，經(jīng)濟困難的學生家庭，學業(yè)發(fā)展有困難的學生家庭，留守學生及單親學生家庭，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生家庭務必實地走訪。五是開展“二考查”。即建立相應的考評制度，每學期對老師家訪情況定期檢查不少于二次，年度結(jié)束前進行總評，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。七、活動原則1、普遍性原則。素質(zhì)教育要求面向全體學生，這就需要教師應對每個學生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學生中去。這就要求在家訪時既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，力爭要使每個學生的家庭一學年都能得到一次以上的家訪，使走訪活動成為教育一項普遍性、常態(tài)化工作。2、主動性原則。嚴格遵守約定時間，按時家訪。一方面是要將了解到的學生情況積極主動地與家長聯(lián)系，以便及時溝通，及時商定對策，另一方面是在談話時要掌握主動權(quán)，能控制整個談話內(nèi)容，有效地達到家訪的目的。3、經(jīng)常性原則。定期性，經(jīng)常性地家訪，適時地通報學生在校學習情況，了解學生在家表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，持之以恒。4、科學性原則。客觀評價學生，充分反應學生優(yōu)點，誠懇指出學生不足，共同尋找促進學生更好成長的方法；家訪時要講究技巧，講究藝術(shù)，用真心去關懷，用耐心去教育，用精心去指導，用恒心去堅持，以期達到最佳效果。八、實施步驟此次家訪活動為期近一年，共分為三個階段。（一）宣傳發(fā)動階段（11月上旬）召開全校教職工動員大會，發(fā)出倡議；建立活動領導小組，制定切實可行的活動方案，并與相關負責人、班主任、科任教師等作出責任要求。（二）推進實施階段（2018年11月中旬2019年6月中旬）按照實施方案全面展開活動。全體老師要利用課余時間，結(jié)合家長需求， 通過教師走進家庭、邀請家長到校座談、電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式，與學生家長有效溝通。班主任老師與課任教師妥善安排，力爭每學年學生走訪全覆蓋（其中班主任對本班學生入戶走訪不得低于20人次，達班級學生數(shù)50%以上；其他教師家訪不得低于10人次）。家訪前預先備課，家訪過程中，教師需對學生家庭情況、校內(nèi)外表現(xiàn)進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫家訪活動記錄表，建立學生家訪檔案。家訪活動全面結(jié)束后，每位參與家訪的教師寫出一份家訪情況報告或心得體會，由德育處收集、整理、匯總相關資料。(三)總結(jié)表彰階段（2019年6月下旬）1、總結(jié)考評。6月下旬學校由家訪領導小組對家訪活動開展情況進行全面自查和認真總結(jié)，形成總結(jié)材料上報市教育局。同時，領導小組對全校教職員工開展家訪的工作情況進行年度考評。2、表彰獎勵。6月下旬學校在全面考評基礎上，召開家訪匯報會，交流優(yōu)秀心得體會和家訪日記，表彰本校家訪活動先進個人，并上報市教育局進行表彰?！酒咳媛鋵嵙⒌聵淙烁救蝿眨?加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局， 提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)根據(jù)武進區(qū)教育局關于印發(fā)武進區(qū)教育系統(tǒng)教師 “大家訪”活動實施意見的通知要求，決定在我校開展“大家訪”活動。具體實施方案如下:一、活動主題牽手千家萬戶，共助學生成長。二、活動范圍1.以班主任為主體、全體教師參與；2.對全體在校學生進行家訪，尤其關注六類學生:心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。三、活動時間2018年11月份（第11、12周） 2019年1月（第21、22周）三、活動內(nèi)容1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等；2.結(jié)合“大家訪”活動繼續(xù)開展“紅領巾歲末送溫暖”活動，給予特殊家庭一定的幫助；3.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等；4.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑， 宣傳科學的家庭教育理念和方法；5.向家長介紹學校集團化以來學校的辦學理念、 辦學特色、辦學成績及相關的教育政策；6.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。四、活動流程（一）制定方案11月5日召集班主任會議、家長代表座談會，宣傳“大家訪”工作意義，廣泛征求意見。11月9日校長室召開行政專題會議，商議制定學校方案；11月12日，召開教師會議，宣布本次活動方案，部署工作。（二）了解需求第九周各班發(fā)放“告家長書”，征求家長對本次家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類杭理，班主任召開本班學科老師召開協(xié)調(diào)會， 確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。（三）明確要求每學年要對本班所有學生完成一次家訪。德育辦要制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、科學合理安排家訪工作，對教師開展家訪活動進行指導，并提出明確要求(見附件1:“大家訪”活動“五要五不能”守則)。“大家訪”活動要達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭， 家庭教育指導進家庭， 心理生理健康輔導進家庭 。（四）拓寬渠道家訪時，提倡班主任和本班學科教師合理搭配，便于為學生成長提供適切幫助。廣大教師要利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。（五）建立檔案每次家訪前班主任要召集學科老師預先開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)籌安排家訪對象、時間。結(jié)束后要認真做好情況記錄，認真填寫好“南宅實驗學校大家訪活動記錄表”，并及時上傳學校網(wǎng)站“師德建設”的“愛生行動”欄目(六)跟進幫扶各班班主任對了解到的情況，要認真分析總結(jié)。學校德育辦要在11月xx日前和2019年1月前開展兩次次家訪交流活動。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。德育辦要將教師在家訪活動中捜集到的家長意見和建議， 要進行整理、分類， 能解決的及時解決， 一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況， 并制定推進方案。五、活動組織（一）加強組織領導。1.成立“大家訪”活動領導小組，組長：xx副校長 副組長：xx組員：xx本次活東有分管德育的副校長蔣偉新具體負責，學校德育辦具體實施。各位行政領導要帶頭家訪，既要確?！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。（二）建立長效機制。1.建立教師“大家訪”活動安全報告制度， 原則上來取相對就近原則， 照顧有特殊困難的教師 。2.做好“大家訪”活動宣傳報道，具體有德育辦秦敏副主任負責，對家訪活動適時總結(jié)，宣傳先進，樹立典型。3.本次“大家訪”工作情況將列入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。4.各班開展的“大家訪” 活動完成情況將作為學校“星級班級”評比的一項重要指標，本學期凡達不到家訪率50%，實行一票否決。（三）認真總結(jié)。每學期末德育辦要認真做好“大家訪”活動的總結(jié)工作，充分利用學校網(wǎng)站、微信群及各級各類煤體廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率， 擴大社會影響力，努力形成全社會共同關注學生健康成長的良好局面?！酒繛榧訌妼W校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，根據(jù)xx市教育局關于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知要求和武進區(qū)教育局關于全面開展武進區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知精神，鳴凰中學將全面開展“大家訪”活動。具體實施方案如下：一、活動主題“牽手千家萬戶，共助學生成長”。二、活動范圍1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭，全體教師全員參與。2.學校對全體在校學生進行家訪，尤其關注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。對部分有困難的“特殊”學生，采取多次上門，多次感化，逐步解決問題的辦法。三、活動內(nèi)容“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。圍繞“四進家庭”目標，制定下列家訪內(nèi)容：1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等；2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等；3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策；5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。四、活動流程（一）制定方案把開展“大家訪”活動當作學校德育工作和師德師風建設的重要工作來抓，校長作為第一責任人，切實負起方案制定與組織實施的責任。學校及時召開班主任代表、教師代表、家長代表、學生代表等座談會，發(fā)放告家長書，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見，制定鳴凰中學“大家訪“活動實施方案，確?！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。并把方案上報武進區(qū)教育局基教科備案。（二）組織領導建立武進區(qū)鳴凰中學“大家訪”活動領導小組組長：xx副組長：xx組員：xx（三）全員發(fā)動學校領導以身作則，率先垂范，帶頭學習文件要求，以教育工作者的良知與責任認真對照、積極參與，制定個人家訪活動計劃，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學校將營造良好氛圍，認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用學校各類宣傳平臺廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關注學生健康成長的良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達武進區(qū)教育局關于武進區(qū)開展教師“大家訪”活動的文件，明確規(guī)定“大家訪”對促進學校師德師風建設，改進教師形象，提升教育的社會地位，了解學生的生活學習，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學校“大家訪”活動方案，使每個教師了解自己的任務和目標，及早準備，精心設計，圓滿完成家訪任務。（四）告知家長學校結(jié)合實際，通過家長會、微信公眾號等向全校學生家長告知教師“大家訪”活動的目的意義和實施方案；召開家長委員會會議，部分學生座談會；以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類梳理；召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。（五）任務分配每學年對本校所有學生完成一次家訪。學校制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、任務圖，科學合理安排家訪工作。每位老師家訪任務分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時聯(lián)系預約，確定家訪的時間，地點，要嚴格遵守約定時間，按時家訪。家訪前班主任與任課老師預先溝通，要充分分析家訪學生在校情況，精心準備，針對性地確定家訪的談話內(nèi)容。家訪時，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學生成長提供適切幫助。教師可利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。（六）重視培訓教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風采，關系到學校的聲譽，關系到教育的形象。學校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進行相關的培訓，培訓內(nèi)容：安全意識培訓；教師禮儀培訓；心理輔導培訓；談話藝術(shù)培訓，家訪時五要五不要培訓等等。使教師在家訪時能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導有理有據(jù)。家訪不能開展告狀式家訪；不能只講問題，不講方法；不能對家長的訴求置之不理；不能接受家長宴請和禮物等；不能將學生個人家訪情況對外公布。通過家訪，要進一步改善家校的關系，促進學生身心健康，學業(yè)進步。（七）成果評價學校將建立“大家訪”活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結(jié)，宣傳先進，樹立典型。教師對了解到的情況，要認真分析總結(jié)，必要時可在年級組開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。學校將印制“大家訪”手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預先備課，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成家訪手記。學校也應做好“大家訪”活動的相關臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務分配圖、培訓內(nèi)容記錄，考核結(jié)果記錄等等。學校將建立“大家訪”活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容?！酒摹扛鶕?jù)xx市教育局關于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知（常教德201835號）要求，為全面落實立德樹人根本任務，加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，經(jīng)研究，決定開展湖塘橋初級中學教師“大家訪”活動。具體實施方案如下：一、活動目的湖中教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是湖中教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改變工作作風的有效舉措。切實開展好湖中“教師大家訪”活動，發(fā)揚廣大教師深入學生生活、學生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范學校與學生家庭的聯(lián)系，完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立湖中教育良好的形象。二、活動時間：2018年11月15日2019年6月xx日三、領導小組：組 長：xx副組長：xx成 員：所有教師四、活動主題牽手千家萬戶，共助學生成長五、活動范圍1.以班主任為主體、全體教師參與；2.對全體在校學生進行家訪，尤其關注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。六、活動內(nèi)容1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等；2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等；3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策；5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。七、發(fā)放告家長書，了解需求結(jié)合實際情況，學校以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類梳理，召開教師研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。八、活動要求1.要充分分析家訪學生在校情況，精心準備家訪內(nèi)容；2.要嚴格遵守約定時間，按時家訪；3.要儀表大方，態(tài)度誠懇，認真聽取家長意見和建議；4.要客觀評價學生，充分反應學生優(yōu)點，誠懇指出學生不足，共同尋找促進學生更好成長的方法；5.要認真記錄家訪情況；6.不能開展告狀式家訪；7.不能只講問題，不講方法；8.不能對家長的訴求置之不理；9.不能接受家長宴請和禮物等；10.不能將學生個人家訪情況對外公布；11、家訪活動結(jié)束后，每位老師上交家訪活動記錄及活動相關圖片，一并上交校長辦公室。12.每位教師至少家訪5位學生，并詳細作好家訪記錄。學校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務檔案。13.此次“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。14、各教師要高度重視大家訪活動，認真組織，精心安排，真正把大家訪活動落到實處。【篇五】為全面落實立德樹人根本任務，加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意教育，根據(jù)教育局有關文件要求，現(xiàn)決定在全校開展“大家訪”活動。本次“大家訪”活動的主題是：“牽手千家萬戶，共助學生成長?！本唧w方案如下：一、指導思想通過開展教師“大家訪”活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我校近年來教育工作取得的成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育行風建設，辦好人民滿意的教育。二、活動領導小組組 長：xx副組長：xx成 員：全體教師三、活動時間2018年11月5日-2019年7月4日三、目標任務1、2018年11月至2019年7月間，各班主任及任課教師要結(jié)合本班學生實際情況，到學生家中進行走訪、慰問和調(diào)研。要求以班主任為主體，全體老師一起參與，在一年時間內(nèi)，對本校所有學生至少完成一次家訪。2、重點關注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體和殘障的學生。3、活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。四、活動內(nèi)容1、全面了解學生家庭情況、成長情況、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣；2、向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等；3、與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；4、向家長介紹學校辦學理念，辦學特色及教育政策；5、征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。五、家訪渠道1、大家訪活動中，要求班主任和本班任課老師合理搭配，深入到所帶班級學生家中，與學生家長進行面對面的溝通。要求，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。2、大家訪活動中，可以通過邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式，與學生家長有效溝通。要做到大家訪過程全面跟蹤和評價，從而逐步形成大家訪活動的長效機制，做到社會、家庭、學校三方教育相結(jié)合，努力辦好人民滿意教育。六、活動步驟1、宣傳動員階段。（2018年11月上旬至中旬）制定活動方案，培訓班主任及任課教師，明確活動目的、意義、內(nèi)容、方法和要求，做好家訪活動計劃，日程安排，確保活動有效推動。2、推進實施階段（2018年11月中旬2019年6月中下旬）（1）召開老師、家長代表座談會，宣傳“大家訪”工作意義，廣泛征求意見。并以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求家長對大家訪活動的形式、時間、內(nèi)容等的需求，確定家訪的形式和內(nèi)容。（2）各班采集學生家庭住址，聯(lián)系方式，初步了解家庭情況等信息，分類整理，制定班級家訪計劃。（3）填寫好“大家訪”工作匯總記載表，同時由班主任負責安排本班配班老師開展家訪，整理家訪記錄及照片，形成“大家訪”活動實錄表（見附件）電子檔案，由班主任保管。每學期各班至少邀請1名家長寫一份“教師家訪感受”，學期結(jié)束，統(tǒng)一打包交教育處作為電子檔案保存，以備教育質(zhì)量現(xiàn)場評估檢查。如遇更換班主任，需及時做好工作對接。（4）跟進幫扶，要針對學生各方面出現(xiàn)的困難，家長各方面提出的意見，制定解困策略。能解決的解決，難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。3、總結(jié)表彰階段（2019年7月）學期結(jié)束前，班主任要整理家長意見和建議，分析學校教育和家庭教育的特點，提出改進措施，形成1000字左右的家訪總結(jié)，上交教育處。同時，學校對大家訪活動進行自查總結(jié)，并對活動中涌現(xiàn)出的先進教師進行表彰獎勵。七、活動要求1、高度重視，精心組織。要將“大家訪”活動做為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。把家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把大家訪活動落到實處。2、講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。3、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。4、做好記錄，認真改進。進行家訪時，要形成家訪手記，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。家訪后，教師要將家訪資料、情況整理上交班主任處。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。5、加強督查，確保成效。為全面掌握“大家訪”活動的進展情況，學校建立“大家訪”活動領導組，對教師進行指導。6、注重宣傳，營造氛圍。學校將在“大家訪”活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容，積極主動地做好宣傳工作。【篇六】一、家訪的目的利用期中時段，開展教師充滿真心、愛心、責任心的家訪活動，反饋學生在校的思想、學習、活動等狀態(tài)，傳播正確的家庭教育思想，宣傳實施新課程教育的理念；了解學生在家的真實狀況，換取家長對學校、教育的意見和建議；切實增進教師與家長間的溝通與互信，營造更融洽的家校關系。二、家訪的主題打造有溫度的家校聯(lián)盟三、家訪的組織領導組 長：xx副組長：xx組