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4 1 2點(diǎn) 線 面 體 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步 你能找出常見(jiàn)的幾何體嗎 你能找出常見(jiàn)的幾何體嗎 常見(jiàn)的幾何體 立體圖形又叫幾何體 簡(jiǎn)稱(chēng)體 問(wèn)題1 你知道這些體是由什么圍成的嗎 觀察面與面相交的地方 線與線相交的地方 你能得出什么結(jié)論 線與線相交于點(diǎn) 面與面相交成線 包圍著體的是面 平面 曲面 面 平面 曲面 平面 曲面 曲面 平面 曲面 曲面 曲面 觀察我們的教室和周?chē)h(huán)境 舉出一些實(shí)際生活中 面 的例子 并指出哪些面是平的 那些面是曲的 練一練 圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中 哪些面是平的 哪些面是曲的 面與面相交的地方形成線 面與面相交的地方形成線 看一看 直線 直線 線 直線和曲線 點(diǎn) 點(diǎn) 電視屏幕上的畫(huà)面 大型團(tuán)體操的背景圖案 都可以看作由點(diǎn)組成的 由此 我們認(rèn)為幾何圖形都是由 組成的 是構(gòu)成圖形的基本元素 電視屏幕上的畫(huà)面 大型團(tuán)體操的背景圖案 都可以看作由點(diǎn)組成的 由此 我們認(rèn)為幾何圖形都是由 組成的 是構(gòu)成圖形的基本元素 點(diǎn) 線 體 面 點(diǎn) 點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素 點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素 幾何圖形是由點(diǎn) 線 面 體組成的 幾何圖形是由點(diǎn) 線 面 體組成的 1 把圖中的幾何圖形與它們相應(yīng)的名稱(chēng)連接起來(lái) 圓錐圓柱棱柱棱錐球 2 如圖 說(shuō)出下列物體中含有的一些立體圖形 3 天冷了 要為小鳥(niǎo)做一個(gè)巢 如圖 你要用到哪些立體圖形 小組活動(dòng) 讓點(diǎn) 線 面在我手中動(dòng)起來(lái)比比誰(shuí)的收獲大 物體的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下運(yùn)動(dòng)軌跡 這些運(yùn)動(dòng)軌跡往往也能抽象成幾何圖形 如果把筆尖看成一個(gè)點(diǎn) 這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí) 形成的圖形是什么 動(dòng)手試一試 物體的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下運(yùn)動(dòng)軌跡 這些運(yùn)動(dòng)軌跡往往也能抽象成幾何圖形 如果把筆尖看成一個(gè)點(diǎn) 這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí) 形成的圖形是什么 動(dòng)手試一試 點(diǎn)動(dòng)成線 點(diǎn)動(dòng)成線 舉出生活中能夠說(shuō)明 點(diǎn)動(dòng)成線 這一結(jié)論的例子 汽車(chē)的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫(huà)出一個(gè)扇面 從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象 你可以得出什么結(jié)論 汽車(chē)的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫(huà)出一個(gè)扇面 從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象 你可以得出什么結(jié)論 線動(dòng)成面 線動(dòng)成面 線成面 動(dòng) 線動(dòng)成面 既然 點(diǎn)動(dòng)成線 線動(dòng)成面 那么請(qǐng)同學(xué)們想一想 當(dāng)面運(yùn)動(dòng)時(shí)又會(huì)形成什么圖形 如何驗(yàn)證你的猜想 既然 點(diǎn)動(dòng)成線 線動(dòng)成面 那么請(qǐng)同學(xué)們想一想 當(dāng)面運(yùn)動(dòng)時(shí)又會(huì)形成什么圖形 如何驗(yàn)證你的猜想 面動(dòng)成體 面動(dòng)成體 點(diǎn)動(dòng)成 線動(dòng)成 面動(dòng)成 線面體 體是由面組成面與面相交成線線與線相交成點(diǎn) 點(diǎn) 線 面 體關(guān)系 點(diǎn) 線 面 體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化 形成多姿多彩世界 點(diǎn) 線 面 體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化 形成多姿多彩世界 點(diǎn) 線 面 體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化 形成多姿多彩世界 點(diǎn) 線 面 體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化 形成多姿多彩世界 這節(jié)課你學(xué)到了什么 暢所欲言 1 多姿多彩的圖形是由點(diǎn) 線 面 體組成 點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素 2 點(diǎn)無(wú)大小 線有直線和曲線 面有平面和曲面 3 點(diǎn)動(dòng)成線 線動(dòng)成面 面動(dòng)成體 4 體由面圍成 面與面相交成線 線與線相交成點(diǎn) 你學(xué)到了嗎 1 如圖 第二行的圖形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一周 便能形成第一行的某個(gè)幾何體 用線連一連 練習(xí)一 挑戰(zhàn)自我 ABCD 1 如圖 第二行的圖形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一周 便能形成第一行的某個(gè)幾何體 用線連一連 練習(xí)一 挑戰(zhàn)自我 ABCD 2 正方體是由面圍成的 它們都是 3 正方體有個(gè)頂點(diǎn) 經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有條邊 4 圓柱是由個(gè)面圍成的 其中兩個(gè)面是 一個(gè)面是 5 圓柱的側(cè)面和底面相交成條線 它們是 練習(xí)一 挑戰(zhàn)自我 2 正方體是由面圍成的 它們都是 3 正方體有個(gè)頂點(diǎn) 經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有條邊 六個(gè) 平的 八 三 4 圓柱是由個(gè)面圍成的 其中兩個(gè)面是 一個(gè)面是 三 平的 曲的 5 圓柱的側(cè)面和底面相交成條線 它們是 兩 曲線 練習(xí)一 挑戰(zhàn)自我 1 粉筆盒的形狀類(lèi)似于長(zhǎng)方體 它是由個(gè)面圍成的 這些面是 有個(gè)頂點(diǎn) 經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)都有條棱 2 點(diǎn)動(dòng)成 線動(dòng)成 面動(dòng)成 3 面與面相交成 線與線相交成 包圍著體的是 練習(xí)二 完善自我 1 粉筆盒的形狀類(lèi)似于長(zhǎng)方體 它是由個(gè)面圍成的 這些面是 有個(gè)頂點(diǎn) 經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)都有條棱 2 點(diǎn)動(dòng)成 線動(dòng)成 面動(dòng)成 3 面與面相交成 線與線相交成 包圍著體的是 六 八 三 線 面 體 線 點(diǎn) 面 平的 練習(xí)二 完善自我 1 夜幕中一顆流星劃過(guò)天空 給你留下了什么印象 說(shuō)明了什么 2 小朋友玩游戲 老師要小李在地上畫(huà)圓圈 并交給了他三件東西 一截小棍 一支粉筆 一根細(xì)繩 你能告訴小李如何做嗎 3 將你手中的半圓形量角器繞它的直徑旋轉(zhuǎn)一周 得到什么幾何體 三角板繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)一周又可以得到什么幾何體 練習(xí)三 超
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