工作計(jì)劃魏慶春范文.doc

工作計(jì)劃魏慶春范文 四年級(jí)綜合教學(xué)工作計(jì)劃腰堡小學(xué)校彭淑波五年級(jí)綜合教學(xué)工作計(jì)劃腰堡小學(xué)校彭淑波五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析本學(xué)期，我任教五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)一學(xué)科，因各班人數(shù)均在20多人以上，對開展活動(dòng)有一定的難度，所以在本學(xué)期我準(zhǔn)備因材施教，開展活動(dòng)時(shí)盡量結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生能夠?qū)⑸钆c學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。 二、教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。 教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。 三、教學(xué)建議教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生的興趣、老師的專長及當(dāng)?shù)氐馁Y源等情況自由選擇幾個(gè)主題開展活動(dòng)。 書中的“學(xué)習(xí)單”可以為學(xué)生自主地開展活動(dòng)助一臂之力，幫助他們形成主動(dòng)反思的習(xí)慣。 教師在組織活動(dòng)的過程中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感。 四、教學(xué)進(jìn)度本冊教材包括以下七個(gè)主題 1、學(xué)校主人公； 2、月圓中秋節(jié)； 3、海洋探秘； 4、聲音小天地； 5、栽培小能手； 6、玩紙； 7、探尋鐘表世界。 學(xué)校主人公?3課時(shí)活動(dòng)一迎接新朋友活動(dòng)二競選大隊(duì)委員活動(dòng)三校園廣播站月圓中秋節(jié)?3課時(shí)活動(dòng)一對月當(dāng)歌活動(dòng)二到月球上過中秋活動(dòng)三月餅包裝“綠”起來海洋探秘?3課時(shí)活動(dòng)一海豚小檔案活動(dòng)二哭泣的海洋活動(dòng)三龍宮覓寶聲音小天地?2課時(shí)活動(dòng)一家鄉(xiāng)的美麗聲音活動(dòng)二小小樂隊(duì)活動(dòng)三治理校園噪聲小專家栽培小能手?3課時(shí)活動(dòng)一花壇小暖棚活動(dòng)二不用土的栽培術(shù)活動(dòng)三科技小講堂玩紙?3課時(shí)活動(dòng)一大家一起踢紙球活動(dòng)二剪紙小作坊活動(dòng)三紙橋承重探尋鐘表世界?2課時(shí)活動(dòng)一鐘表的演變活動(dòng)二小小修鐘匠活動(dòng)三創(chuàng)意鐘表我設(shè)計(jì)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析四年級(jí)學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的綜合實(shí)踐活動(dòng)，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。 他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實(shí)踐活動(dòng)。 這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。 但由于本校屬于農(nóng)村學(xué)校，在比較偏僻的地方，因此，對于書本里的很多出外實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的，只能通過上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)、圖片給他們看。 所以效果當(dāng)然沒有親身去實(shí)踐這么好的。 二、教學(xué)目標(biāo)與要求1.親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。 2.考察周圍的社會(huì)環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì)問題的習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 3.初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。 4.激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1注重實(shí)踐的過程，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問題。 2走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法。 3組織有關(guān)的活動(dòng)素材。 四、教學(xué)措施1認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過程，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。 2努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。 3利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。 4善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。 五、教學(xué)活動(dòng)安排 一、蔬菜寶