人教版五年級下冊日積月累復(fù)習(xí)題.doc

二、第一單元復(fù)習(xí)1、 ，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今之上銀河去， 2、草原的作者是 ，原名 ，代表作： 。3、“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”，你的理解是 。4、白楊一課的作者袁鷹。本文的寫作手是 。你體會到 的感情。白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地 ，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是 ，不管遇到 還是 ，它總是那么直，那么 ，不 ，也不 。5、填寫詞語： 一碧（ ）（ ） （ ）（ ）欲流 襟飄（ ）（ ）（ ）（ ）一體 精神（ ）（ ） 美侖（ ）（ ）銀裝（ ）（ ） （ ）（ ）以待 始料（ ）（ ）杯水（ ）（ ） 廢寢（ ）（ ） 不翼（ ）（ ）6、辨字組詞：喻（ ） 毯（ ） 既（ ） 馳（ ）愉（ ） 毽（ ） 即（ ） 池（ ）僵（ ） 餡（ ） 辯（ ） 砍（ ）疆（ ） 陷（ ） 辨（ ） 軟（ ）二、第二單元復(fù)習(xí)：1、天行健， 。 周易。2、有志不在年高， 。傳家寶。3、 ，白了少年頭，空悲切！滿江紅4、少年易老學(xué)難成， 偶成5、 ，吾將上下而求索。離騷6、不積跬步， ；不積小流， 。荀子7、默寫古詩：牧童 ， 。 ， 。8、舟過安仁的作者是 朝 。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 ， 。9、清平樂村居中，詞牌名是 ，你還知道那些詞牌名，（寫兩個） 。這首詞的作者是 。茅檐低小， 。 ， ？大兒鋤豆溪東，中兒正編雞籠。 ，溪頭臥剝蓮蓬。其中，“翁媼”指的是： 。無賴，“無”同 ，這里指 。10、冬陽童年駱駝隊(duì)是 的序言。作者是 。文中表達(dá)了作者 的感情。第三單元復(fù)習(xí)1、地滿紅花紅滿地， （回文聯(lián)）2、一夜五更，半夜二更有半， （數(shù)字聯(lián)）3、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 （疊字聯(lián)）4、 ，池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。（頂針聯(lián)）5、解釋下面句子中帶點(diǎn)的字。（1）、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：_乃：_（2）、孔指以示兒曰。 示：_曰：_（3）、未聞孔雀是夫子家禽。 未：_ 聞：_6、仔細(xì)讀下面的句子，回答問題?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?） 對話意思：_。（2）對話精妙極了，妙在何處？_ 。 7、楊氏之子選自 的 ，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。8、組詞：敝（ ）矩（ ）臣（ ）淮（ ）賊（ ）敞（ ）柜（ ）巨（ ）準(zhǔn)（ ）賤（ ）梁（ ）禽（ ）惠（ ）詣（ ）慌（ ）粱（ ）籬（ ）穗（ ）指（ ）謊（ ）第四單元復(fù)習(xí)題目精衛(wèi)（ ）（ ）移山（ ）茹苦任勞（ ）艱苦（ ）百折（ ）千里（ ）（ ）相照（ ）無阻堅(jiān)貞（ ）赤膽（ ）全心（ ）鞠躬（ ）扶危（ ）赴湯( )面不（ ）2、選擇正確的讀音或劃去錯誤讀音：友誼（y y） 暫（zn zn）時 阻（z j）擊戰(zhàn) 血泊（b p）3、形近字組詞：跑（ ）獰（ ）哮（ ）瘋（ ） 豹（ ）咆（ ）擰（ ）教（ ）諷（ ） 貌（ ）肆（ ）瞪（ ）膛（ ）饞（ ） 奠（ ） 律（ ）蹬（ ） 螳（ ）攙（ ）尊（ ）4、根據(jù)意思寫出詞語：比喻在別人急需的時候給以幫助。（ ）一同死亡或毀滅。 （ ）深厚的感情與友誼。 （ ）來勢兇猛，不可阻擋。 （ ）形容走路不穩(wěn)。 （ ）用來稱贊尊師重道的精神。 （ ）第五單元復(fù)習(xí)題目1、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義（ ）2、（ ）巧用天時3、關(guān)公赴會（ ）4、徐庶進(jìn)曹營（）5、梁山泊的軍師（）6、（ ）說變就變7、（寫一個課外的）（ ）（ ）8、形近字組詞璧（ ） 協(xié)（ ）怯（ ）若（ ）壁（ ） 脅（ ）卻（ ）諾（ ）9、多音字注音組詞： 當(dāng) 便 削擂 調(diào) 縫10、將相和這篇課文是根據(jù)（ ）所著的 中的廉頗藺相如列傳改寫的。文中的“將”是指（ ），“相”是指（ ），“和”的意思是（ ）。文中三個故事分別是： 11、我國長篇?dú)v史小說三國演義中有許多故事，你知道的有 、 、 。（至少寫三個）第六單元復(fù)習(xí)題1、句型練習(xí)：這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句） 您為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。（反問句） 汽車行駛在馬路上。（擴(kuò)句） （改寫成比喻句）沒有風(fēng)，湖面很平。 （改寫成擬人句）星星一閃一閃的。 （改成雙重否定句）從這以后，楚王尊重晏子了。 嶄新的汽車飛速地行駛在寬闊的馬路上。（縮句） 2、專項(xiàng)訓(xùn)練：（1）轉(zhuǎn)述句訓(xùn)練：老師對小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去。” 老師對小明說：“我看了你的作文很滿意?！?楚王聽了，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些?！?（2）改為雙重否定句。我們得保證那東西完好無損。 楚王安排酒席。楚王招待晏子。 飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。 （3）將下列句子改變一個說法，但不改變原意。一個國家能夠舉辦一次奧運(yùn)運(yùn)會，是一件多么了不起的事情。 地球所擁有的資源資源是有限的。 桑娜覺得非這樣做不可。 第七單元復(fù)習(xí)1、外貌：文質(zhì)（ ）（ ）堂堂（ ）熊腰 身強(qiáng)（ ）2、神態(tài)：（ ）奕奕（ ）春風(fēng)（ ）喪氣 目瞪（ ）3、動作：（ ）如飛 活蹦（ ）大搖（ ）（ ）哈腰4、說話時的情態(tài)：低聲（ ） （ ）如簧 娓娓( ) 語重( ) 興致（ ） 喜氣（ ） 眉（ ）色（ ）5、劃去錯誤讀音：發(fā)怔（ zhng zhng） 蹩（bi bi）腳 窘（jing qing）況 露餡（xin xun）6、辨字組詞：擻（ ）綻（ ）扳（ ）咚（ ）獎（ ） 數(shù)（ ）定（ ）板（ ）冬（ ）漿（ ）朗（ ）皆（ ）斂（ ）媳（ ）騷（ ） 郎（ ）諧（ ）臉（ ）熄（ ）搔（ ）7、嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。臨死前的嚴(yán)監(jiān)生此時嚴(yán)監(jiān)生的樣子可以用成語 來形容。假如嚴(yán)監(jiān)生還能說話，他可能會說：“ ”。讀了這句話，你知道嚴(yán)監(jiān)生是怎樣的人？ 第八單元復(fù)習(xí)題目1、你若要喜愛你自己的價值，（）（德國）歌德2、讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，（ ），春天還會遠(yuǎn)嗎？（英國）雪萊3、果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，（ ）。（印度）泰戈?duì)?、假如生活欺騙了你，不要心焦，（ ），陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，（ ）。（俄國）普希金5、形近字組詞：錦（ ）姹（ ）嫣（ ）頗（ ）艇（ ） 棉（ ）詫（ ）焉（ ）顛（ ）挺（ ）嘩（ ）圈（ ）班（ ）獷（ ）艄（ ）樺（ ）卷（ ）斑（ ）曠（ ）捎（ ）6