小學生勵志主題班會50314PPT課件

讀書勵志理想 三年級二班主題班會 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 一群和你們一樣的孩子 我也上二年級了 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 你上學的路和他們比起來 你是怎樣來上學的 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 和你溫暖的家比起來 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 和你們的校園比較 大火地小學2年級3班 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 和你的鉛筆相比 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 跟你的書桌比起來 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 幫家里減輕負擔 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 這樣的環(huán)境他們學的比你還認真 讀書勵志理想 元芬小學三年級五班主題班會 看看他們吃飯的地方 每一次都在徘徊孤單中堅強 每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀希望我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢恒久比天長 留一個愿望讓自己想像 帶我飛給我希望我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風就飛多遠吧不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我 好羨慕你們 甘肅冬天滿是凍瘡的手 在田間勞動間隙看書 如果你說苦 那他們呢 幾個人共用的教科書 如果你說苦 那他們呢 如果你說苦 那他們呢 如果你說苦 那他們呢 這不是一個老人 他是一個孩子 最便宜的 草稿紙 如果你說苦 那他們呢 如果你說苦 那他們呢 深夜就要起床翻越幾個山頭去上學的山區(qū)孩子 如果你說苦 那他們呢 為了湊齊費用 她要砍大約1000筐這樣的柴 如果你說苦 那他們呢 沒有凳子 跪著聽課的孩子 你有這樣的專心嗎 我要讀書 我們有溫暖的家 他們呢 我們有溫暖的家 他們呢 想一想 誰更苦 你為了誰必須要吃苦 為了孩子 普天之下的父母都不怕苦 因不能為孫子交學費而流淚的爺爺 為了給孩子上學 在這樣的教室里專心上課 想想父母們的生活吧 當我們感覺苦的時候 請你多想想 1 也許我讀書苦 可父母一定比我還辛苦 他們在干什么呢 2 也許我穿的不夠時尚 但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢 3 也許我的零花錢不多 可是貧苦地區(qū)的孩子們呢 4 也許別人有富裕的家庭 可是他們有我這樣溫馨的家嗎 5 也許老師對我嚴了些 可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢 靜靜地反思 明志我有明確的目標嗎 我為實現目標而努力了嗎 靜靜地反思 勤學我在課上能全身心投入嗎 我能充分應用好課余時間嗎 在課堂上我能從嚴要求自己嗎 不打瞌睡 不交頭接耳等 靜靜地反思 慎思我能謹慎對待每一道題嗎 我能對練習 考試中的存在問題及時進行總結嗎 我思考過解決問題的措施 方法嗎 靜靜地反思 篤行我能做到及時訂正并加以落實嗎 我能細心地將試卷分類整理嗎 我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎 靜靜地反思 守紀規(guī)定時間內我還在閑逛游走嗎 我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎 靜靜地反思 感恩我能體會到家人的艱辛 感受到家人的期盼嗎 我所做的一切對得起我的家人嗎 我想過要報答父母的恩德嗎 捫心自問 別人在奮力拼搏 銳意進取 而我在做什么呢 別人在積極思維 踴躍參與 而我在做什么呢 讀懂人生 用色彩打扮自己 不如用知識充實自己 清晨不起早 誤一天的事 年少不勤學 誤一生的事 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 古今名人的讀書故事 為什么要讀書 讓我們看看那些名人是怎么說的吧 書籍是巨大的力量 列寧讀一本好書 就是和許多高尚的人談話 笛卡爾讀書越多 越感到腹中空虛 雪萊每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂 只要我的眼睛 我的理智接觸了它 它就活起來了 高爾基熱愛書吧 這是知識的泉源 只有知識才是有用的 只有它才能夠使我們在精神上成為堅強 忠誠和有理智的人 成為能夠真正愛人類 尊重人類勞動 衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人 高爾基理想的書籍 是智慧的鑰匙 列夫 托爾斯泰閱讀使人充實 會談使人敏捷 寫作與筆記使人精確 史鑒使人明智 詩歌使人巧慧 博物使人深沉 倫理使人莊重 周恩來 為中華崛起而讀書 在現代 雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務中去 人民的好衛(wèi)士 任長霞同志執(zhí)法為民保平安 同學們 作為二十一世紀的學生 作為社會主義建設的接班人 我們應該怎么做呢 以天下為己任 為中華之崛起而讀書 學生的義務就是學習 我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去 知識才是力量 沒有科學文化你何以談報國 出了這道校墻 我們要面對的是社會的紛繁復雜 是我們單純稚嫩的思想所必須接受的 只有在校園里學好知識 練好專業(yè) 才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地 正所謂 看世間風云變幻 誰主沉浮 中國 這條東方巨龍已騰飛 振興中華 的偉大任務就由我們來承擔 同學們 明天的太陽一定會由我們托起 讓這句不朽的名言不再成為空談 不再成為口號 鑿壁借光西漢時 有個叫匡衡的人 非常勤奮好學 但家境貧困 買不起蠟燭 匡衡的鄰居 家境富裕 夜間燭火通明 匡衡請求晚上去他家讀書 但鄰居不允許 不得已 匡衡想了一個辦法 偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞 讓鄰居的亮光透過來 借著這點亮光讀書 用這種方法 匡衡讀完了一些書 但他買不起新書 有一天 他發(fā)現一個財主家里藏著許多書 于是他向財主提出 愿意幫助干活 不要工錢 財主很奇怪 問其原因 匡衡說 我給你干活 不要工錢 只是想借你家里的書看看 財主聽說只借書看而不要工錢 很是高興 匡衡就這樣讀了很多書 因而成為一個很有學問的人 魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學習 少年時 在江南水師學堂讀書 第一學期成績優(yōu)異 學校獎一枚金質獎章 他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉 然后買了幾本書 又買了一串紅辣椒 每當晚上寒冷時 夜讀難耐 他便摘下一顆辣椒 放在嘴里嚼著 直辣得額頭冒汗 他就用這種辦法驅寒堅持讀書 由于苦讀書 后來終于成為我國著名的文學家 王亞南苦讀成才王亞南小時候胸有大志 酷愛讀書 他在讀中學時 為了爭取更多的時間讀書 特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺 成為三腳床 每天讀到深夜 疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身 床向短腳方向傾斜過去 他一下子被驚醒過來 便立刻下床 伏案夜讀 天天如此 從未間斷 結果他年年都取得優(yōu)異的成績 被譽為班內的三杰之一 他由于少年時勤奮刻苦讀書 后來 終于成為我國杰出的經濟學家 岳飛的 精忠報國 文天祥的 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 一個個愛國英雄的事跡也深深的教育了他 國家興亡 匹夫有責 有志不在年高 少年周恩來正是痛心于祖國的落后挨打 飽受侵略 慘遭蹂躪的現實 才立志為中華之崛起而讀書 我們不會忘記周恩來為實現他的理想而刻苦讀書的歷歷往事 圖書館 他專心孜孜 如饑似渴 旅行途中 他爭分奪秒 不知疲倦 他遠涉重洋 赴法勤工儉學 為的正是中華之崛起 就讓我們讀書勵志樹立崇高理想吧 不要讓我們的父母流淚 不要讓他們的希望變成失望 我們點滴的進步都會讓他們欣慰 相信吧 蒼天不負有