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2019-2020學(xué)年教科版五年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)習(xí)情況調(diào)研科學(xué)試卷(一)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列各項(xiàng)中,不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )。A一塊農(nóng)田B一條河流C一片草原D一個(gè)池塘里全部的魚2 . 為了讓小車行駛的距離更遠(yuǎn),我們要把氣球吹得( )。A大一些B小一些C無(wú)法判斷3 . 下列物質(zhì)發(fā)生的變化屬于可逆的是( )。A天然氣燃燒成二氧化碳和廢氣B碎玻璃瓶C水果腐爛后D碎木渣4 . 使小車運(yùn)動(dòng)慢的因素可能有( )。A載重量小B摩擦力大C拉力大5 . 在強(qiáng)光下,我們眼睛的瞳孔會(huì)( )。A放大B縮小C不變6 . 粉沙的大小是( )。A直徑小于 毫米B直徑小于2毫米C直徑小于 毫米7 . 如圖,奧運(yùn)會(huì)取得圣火火種的儀器是( )。A凹透鏡B凸透鏡C凹面鏡8 . 草原上,草、兔子和鷹構(gòu)成了一條食物鏈,以下食物鏈正確的是( )。A鷹兔子草B草兔子鷹C鷹兔子草9 . 拉力太小,下車( );拉力大到一定程度,小車( );拉力越大,小車( )。A運(yùn)動(dòng)慢運(yùn)動(dòng)快運(yùn)動(dòng)越快B運(yùn)動(dòng)慢運(yùn)動(dòng)快運(yùn)動(dòng)快C不會(huì)動(dòng)開始運(yùn)動(dòng)起來(lái)運(yùn)動(dòng)越快D不會(huì)動(dòng)不會(huì)動(dòng)運(yùn)動(dòng)快10 . 如圖用手電筒照射小木塊,得到影子最小的是( )號(hào)手電照射的影子。ABC11 . 下列光源中屬于人造光源的是( )A太陽(yáng)B水母C蠟燭12 . 衣褲松緊帶、票夾、弓箭等物體都是利用了物體的( )。A重力B摩擦力C反沖力D彈力13 . 為了維護(hù)生態(tài)平衡,我們?nèi)祟悜?yīng)該( )。A多砍伐樹木B多放養(yǎng)動(dòng)物C保護(hù)自然環(huán)境14 . 東非大裂谷是( )形成的。A一次次的火山噴發(fā)B一次次的地震C兩大板塊拉張15 . 下列情形中雨水對(duì)土壤侵蝕比較厲害的是( )。A坡度大,有植物覆蓋,降雨量小B坡度小,無(wú)植物覆蓋,降雨量大C坡度大,無(wú)植物覆蓋,降雨量大D坡度小,有植物覆蓋,降雨量大二、填空題16 . 食物鏈通常從(_)開始,到兇猛的(_)終止。17 . 許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。如果光強(qiáng),溫度就_;光弱,溫度就_。18 . 站在陽(yáng)光下感到溫暖,說(shuō)明太陽(yáng)不僅給我們光明,還給我們帶來(lái)(_)。19 . 把芝麻放在紙上擠壓,會(huì)在紙上留下_,這說(shuō)明芝麻里含有_。20 . _越多,土壤顏色越深,越_。21 . 用鏟子取土?xí)r,千萬(wàn)要注意(_),而且不要傷害小動(dòng)物,不要破壞那里的環(huán)境。觀察結(jié)束后,要把土壤放回(_)。22 . 我們可以用(_)來(lái)測(cè)量力的大小,力的單位是(_)23 . 在做“水是否影響種子發(fā)芽”的實(shí)驗(yàn)時(shí),_組是讓種子得到水,保持濕潤(rùn);_組是讓種子得不到水,保持干燥。24 . 一個(gè)物體噴出氣體、液體或固體時(shí),被噴出的物體就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)反方向的推力,這個(gè)推力叫_;一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦,運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫_。樹上的蘋果往下落,向上拋的球最終都要落回到地上,水往低處流等等,這些,體都受到一個(gè)豎直向下的力,這就是_;橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí),形狀很容易改變,在形狀改變時(shí),它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,這個(gè)力叫_。三、判斷題25 . 發(fā)生地震時(shí),應(yīng)拉開電閘,關(guān)掉天然氣,滅掉爐火。(_)26 . 摩擦力是一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,在生活中只有害處、沒(méi)有好處。(_)27 . 陽(yáng)光下物體影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)慢慢地發(fā)生變化,“日晷”就是根據(jù)日影長(zhǎng)度制成的計(jì)時(shí)器。(_)28 . 焚燒垃圾不會(huì)造成污染。(_)29 . 土壤中沙和粘土的比例是不同的,按照含沙量的多少,把土壤分為三類:砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土。(_)30 . 從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。(_)31 . 秋天,種子在適宜的條件下也不會(huì)萌發(fā)。(_)32 . 蔬菜的種植要選擇恰當(dāng)?shù)募竟?jié)。(_)33 . 地球上的光來(lái)自于太陽(yáng)。(_)34 . 一天中,陽(yáng)光下物體的影子比較短時(shí),氣溫比較低。(_)四、連線題35 . 連線題。生活中有許多滑動(dòng)和滾動(dòng)的現(xiàn)象,用線連起來(lái)。足球在地面上前進(jìn)汽車車輪前進(jìn)把書本推到桌子邊上滾動(dòng)摩擦自行車車輪繞車軸運(yùn)動(dòng)輪式溜冰鞋在地面上前進(jìn)滑動(dòng)摩擦用粉筆寫字時(shí),黑板和粉筆之間五、實(shí)驗(yàn)題36 . 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄亢恿鲗?duì)土地的作用。實(shí)驗(yàn)材料:一側(cè)帶有孔的長(zhǎng)方形塑料盒、塑料杯、摻有少量沙石的土壤、水、鐵架臺(tái)、大飲料瓶、桶、錐子、小棍、小鏟子。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在盒的一端用土堆一個(gè)一邊高一邊低的斜坡,并用小鏟子稍微拍緊。注意空出盒的不要裝土。(2)在斜坡上用小棍挖一條寬、深都約為1厘米的“河道”。(3)用鐵架臺(tái)搭建一個(gè)放塑料杯的支架,在塑料杯底部側(cè)面用錐子扎一個(gè)直徑約2毫米的小孔。(4)用大飲料瓶裝滿水緩緩地向杯內(nèi)倒水,保持杯內(nèi)的水始終是滿的,并將出水孔對(duì)準(zhǔn)“河道”。(5)在塑料盒的出水口,用桶接住流下來(lái)的水。實(shí)驗(yàn)分析:在實(shí)驗(yàn)中我們可以看到(1)“河流”形成后,“河床”的寬度和深度都增加了。(2)在“河流的下游”比較平緩的地方,出現(xiàn)了_現(xiàn)象,原來(lái)沒(méi)有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。(3)在“河床”坡度較大的地方,水流的速度_,侵蝕現(xiàn)象比較_。(4)侵蝕的過(guò)程中流水帶走的是比較細(xì)小的顆粒,而小石子等較大較重的顆粒卻很難被沖走。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:河流對(duì)土地不僅有_作用,還有_作用。六、綜合題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。下邊是小明在研究“種子發(fā)芽的條件”中的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。37 . 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中,不同的條件是( )。A溫度B空氣C水38 . 為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每組種子的數(shù)量不能少于( )。A1粒B3粒C25粒39 . 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,獲得的結(jié)論是( )。A種子發(fā)芽需要空氣B種子發(fā)芽需要水C種子發(fā)芽不需要水40 . 這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于( )。A對(duì)比實(shí)驗(yàn)B代替實(shí)驗(yàn)C模擬實(shí)驗(yàn)41 . 種子發(fā)芽需要的最基本條件有( )。A光照、水分、溫度和土壤B光照、水分和土壤C一定的水分、適宜的溫度和空氣42 . 科學(xué)探究題。在比較小車滑動(dòng)和滾動(dòng)的摩擦力大小時(shí),要改變的條件是_,不改變的條件是_、_、_反復(fù)三次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下:接觸面的光滑程度實(shí)際測(cè)量中間值輪子_前進(jìn)的摩擦力(正常行駛)0.1N0.1N0.09N0.1N輪子_前進(jìn)的摩擦力(剎車時(shí))1.8N2.1N2.0N2.0N滑動(dòng)摩擦力是滾動(dòng)摩擦力的幾倍約20倍實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同的條件下,同一個(gè)物體滾動(dòng)時(shí)摩擦力_,滑動(dòng)時(shí)摩擦力_。43 . 制作冰透鏡:在碗里盛人多半碗水,再將碗放入冰箱的冷凍室使水結(jié)冰。待水結(jié)冰后將碗取出,往碗的外部澆一些溫水,然后取出碗形的冰塊,“冰透鏡”就做成了。把冰透鏡放在陽(yáng)光下,并不斷地調(diào)整冰透鏡的位置,使最亮、最清晰的點(diǎn)會(huì)聚在火柴頭上。(1)請(qǐng)畫一畫上述實(shí)驗(yàn)中的光線經(jīng)過(guò)冰透鏡的路線圖。(為了同學(xué)們畫圖方便,我們將冰透鏡畫成放大鏡)(2)一段時(shí)間過(guò)后,火柴頭會(huì)發(fā)
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