2019-2020年度教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷（2）B卷

2019-2020年度教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷（2）B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 與水相比，空氣具有（ ）的特性。A無色、無味B沒有一定的形狀C比較輕，容易被壓縮2 . 熱氣球與孔明燈的原理是（ ）。A相同的B不同的C無法判斷3 . 套在瓶子里的氣球,我們只能吹大一點(diǎn)點(diǎn),原因是（ ）A我們都還是小孩兒,力氣小。B還有可能是氣球漏氣。C是因?yàn)槠孔永镉锌諝忭斨鳧套在瓶子里的氣球外面還有空氣。4 . 我們呼出的氣體成分與小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體成分是（ ）A完全相同B完全不同C部分相同5 . 被壓縮的（ ）具有彈性。A氣體B液體C固體6 . 空氣占據(jù)（ ）。A空間B面積7 . 我們?cè)谧龃蹬菖萦螒驎r(shí)，吹出來的肥皂泡里面裝的是（ ）.A氣體B肥皂C水8 . 把土塊放進(jìn)裝滿水的盆中，會(huì)冒出許多小氣泡，這是因?yàn)椋?）A土塊干枯被水浸濕時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象B土塊在水中呼吸C土塊的空隙原先被空氣占據(jù)著，現(xiàn)在水把土塊里的縫隙充滿了9 . 排風(fēng)扇安裝在窗戶的上部的原因是（ ）。A為了防止小偷進(jìn)來B方便熱空氣排出去C為了不影響視線10 . 空氣占據(jù)空間的大小是可以改變的,因?yàn)椋?）。A空氣看不見B空氣抓不住C空氣容易被壓縮或者擴(kuò)張11 . 乒乓球被踩癟了，怎樣能恢復(fù)原狀（ ）。A再踩一下B放入熱水中C不要了，重新買新的12 . 下列材料中硬度最小的是（ ）。A木頭B紙C金屬D塑料13 . 水是一種液體，空氣是一種（ ）。A固體B液體C氣體14 . 下列關(guān)于空氣的描述，正確的是（ ）。A空氣是固體B空氣占據(jù)空間的大小可以發(fā)生變化15 . 熱空氣比冷空氣（ ）。A輕B重C一樣重二、填空題16 . 液體沒有固定的（_），但有確定的（_）和（_） 。17 . 風(fēng)車的發(fā)電、風(fēng)箏的放飛，蒲公英種子的遠(yuǎn)播，離不開_。18 . 生活中我感受到空氣：（_）、 （_） 、 （_）19 . 科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得：在接近地面，1升空氣的質(zhì)量約為（_）克，相當(dāng)于（_）回形針的質(zhì)量。20 . 蓋上瓶子后，小草周圍的濕度和_將會(huì)上升，有利于小草的生長(zhǎng)。但時(shí)間不宜太長(zhǎng)，小草一旦得不到充足的_，無法充分進(jìn)行光合作用，反而會(huì)枯萎。三、判斷題21 . 空氣被壓縮后,質(zhì)量變小。（_）22 . 空杯子里什么也沒有。（_）23 . 我喜歡的超級(jí)飛俠玩具是用水做的。（_）24 . 充氣城堡是根據(jù)壓縮空氣制作的。（_）25 . 植物會(huì)制造氧氣,所以它的生存其實(shí)不需要空氣。（_）26 . 在驗(yàn)證空氣有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果把皮球放了氣，那么天平依然會(huì)平衡。（_）27 . 空氣壓縮槍可使橙子皮像子彈一樣發(fā)射出去。（_）28 . 空氣不僅存在，并且占據(jù)空間，能流動(dòng)。（_）29 . 空氣流動(dòng)得快就會(huì)刮起大風(fēng)，流動(dòng)得慢就會(huì)形成微風(fēng)。（_）四、綜合題30 . 根據(jù)表格里的數(shù)據(jù)回答問題。注射器內(nèi)物體的體積向下壓活塞時(shí)物體的體積向上拉活塞時(shí)物體的體積15毫升9毫升20毫升（1）從表中我們可以發(fā)現(xiàn)：注射器內(nèi)的物體的_發(fā)生了變化，向下壓活塞時(shí)，物體被_了；向上拉活塞時(shí)，物體被_了。（2）如果這種物體是水和空氣的一種，你認(rèn)為它是_，因?yàn)開。觀察空氣。31 . 使用塑料袋收集空氣主要是因?yàn)樗?）。A很輕B密封性好C很薄32 . 觀察收集到的空氣，它是（ ）。A無色、透明的B白色、透明的C白色、不透明的33 . 在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔，對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（ ）。A有風(fēng)在吹B空氣是熱的C空氣很軟34 . 我會(huì)用表格對(duì)比石頭、水和空氣的特征。能否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否流動(dòng)石頭（_）（_）（_）（_）水（_）（_）（_）（_）空氣（_）（_）（_）（_）在做風(fēng)的形成模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)（外界空間無風(fēng)的情況下），我們進(jìn)行了觀察分析，結(jié)合圖片完成下列問題：35 . 如圖不點(diǎn)燃蠟燭，把紙條放在上面的洞口邊，看到紙條_。（選填“飄動(dòng)”或“不飄動(dòng)”）36 . 如圖點(diǎn)燃蠟燭，把紙條放在上面的洞口邊，看到紙條_。（選填“飄動(dòng)”或“不飄動(dòng)”）37 . 如圖，點(diǎn)燃蠟燭后，直筒外和直筒內(nèi)的空氣相比，。A直筒外的空氣熱B直筒內(nèi)的空氣熱38 . 根據(jù)以上現(xiàn)象，我們可以推測(cè)出風(fēng)的形成主要原因是。A熱空氣下降B熱空氣上升39 . 下列方法中，能讓我們感覺到空氣存在的是。A扇一扇B看一看第 8 頁 共 8 頁