幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳(四篇)目錄：幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳一幼兒園中班美術(shù)教案詳案快樂的大轉(zhuǎn)盤二幼兒園中班美術(shù)教案詳案我來設(shè)計(jì)三幼兒園中班美術(shù)教案詳案時(shí)裝表演四- 1 -幼兒園中班美術(shù)教案詳案太陽娃娃美發(fā)廳一設(shè)計(jì)意圖：幼兒有創(chuàng)造符號的能力，有表現(xiàn)表達(dá)的愿望，美術(shù)活動是他們喜歡的一種游戲。通過這個(gè)活動，可以充分運(yùn)用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，用線條、色彩、造型等不同的藝術(shù)方式表達(dá)，自由地再現(xiàn)生活中美好的、熟悉的事物，從中獲得愉快和滿足?；顒幽繕?biāo)：1、能大膽運(yùn)用各種不同的線與形，組合設(shè)計(jì)太陽的光芒。2、激發(fā)幼兒用線進(jìn)行描畫創(chuàng)作的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖2、幼兒操作材料，水彩筆?；顒舆^程：1、太陽娃娃美發(fā)廳。太陽娃娃要去參加舞會，想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、與眾不同的發(fā)型，于是它來到了美發(fā)廳，請美發(fā)師為自己設(shè)計(jì)一款非常漂亮的發(fā)型。你想不想做一個(gè)美發(fā)師?為太陽娃娃設(shè)計(jì)一款發(fā)型，讓它滿意地去參加舞會呢?2、有趣的發(fā)型。你去過美發(fā)廳嗎?和誰去的?在那里你都見過什么樣的發(fā)型?(彎彎的、直直的、卷卷的)媽媽的發(fā)型是哪種呢?掛圖花太陽。這些太陽都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?3、設(shè)計(jì)發(fā)型。教師出示范畫，讓幼兒觀察。請你做太陽娃娃的美發(fā)師，快為它們設(shè)計(jì)漂亮的發(fā)型，讓它們高興地去參加舞會吧!提醒幼兒能不能把線和形組合在一起，變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計(jì)，教師范畫。4、我當(dāng)美發(fā)師。打開幼兒操作材料美術(shù)第頁“太陽娃娃美發(fā)廳”給太陽娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。5、重點(diǎn)指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽選用線與線，線與線、形與形的組合，進(jìn)行組合的變化給太陽娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提醒幼兒注意色彩的搭配。6、發(fā)型專欄。一起設(shè)置發(fā)型專欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品。3 / 9幼兒園中班美術(shù)教案詳案快樂的大轉(zhuǎn)盤二設(shè)計(jì)意圖：一天，楊爍小朋友畫畫時(shí)想喝水，對她的好朋友茜茜說：“你幫我接著畫吧”。茜茜迅速地投入到楊爍的畫中楊爍回來后說：“真好玩，你把我畫的時(shí)鐘變成了皮球，鉛筆變成了小樹”我為孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力感到驚奇，正如綱要中指出：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，大膽表達(dá)自己的想象，分享創(chuàng)造的快樂”。因此我精心設(shè)計(jì)了美術(shù)活動快樂的大轉(zhuǎn)盤，讓孩子在愉快的活動中大膽想象，為同伴的作品添畫，感受同伴不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫的趣味性，展示幼兒藝術(shù)活動的魅力?；顒幽繕?biāo)：1、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫。2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)交換作畫的趣味性?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有根據(jù)任意圖形想像作畫和合作繪畫的經(jīng)驗(yàn)。2、勾線筆、背景音樂、油畫棒、畫紙。3、坐位安排成環(huán)形。活動過程：一、引導(dǎo)1、出示基本圖形，啟發(fā)幼兒說說：“你想把它變成什么”。2、從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜想老師畫的是什么。3、師生共同想象添畫，讓幼兒感知其中的創(chuàng)造性和變異性。4、講解“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和游戲規(guī)則。二、創(chuàng)作1、幼兒按“大轉(zhuǎn)盤式作畫”的方式和規(guī)則作畫。(播放優(yōu)美的音樂)2、啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎(chǔ)上大膽想象 ，為同伴的作品添畫。3、教師參與活動，并積極引導(dǎo)。三、交流、體驗(yàn)1、引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂。2、展示幼兒作品，談?wù)劇按筠D(zhuǎn)盤式作畫”的感受。活動延伸：鼓勵幼兒根據(jù)作品創(chuàng)編故事，并相互交流。5 / 9幼兒園中班美術(shù)教案詳案我來設(shè)計(jì)三設(shè)計(jì)意圖：我來設(shè)計(jì)，這節(jié)課的內(nèi)容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具，通過這個(gè)熟悉的事物，讓幼兒來表述自己對事物的見解，來充分發(fā)展幼兒的語言表述能力及思維能力。創(chuàng)造是孩子的天性，我們要有足夠的空間讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造，通過讓幼兒設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具，使幼兒的想象得以拓展。通過動手創(chuàng)作的過程中去發(fā)掘孩子無窮的想象潛力?；顒幽繕?biāo)：1、 在對自己的家進(jìn)行觀察后，能大膽地表達(dá)出自己的見解。2、 充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具。活動準(zhǔn)備：1、 課前對自己家進(jìn)行觀察。2、 積木若干;繪畫材料。3、 多媒體課件?；顒舆^程：一、課件出示，直導(dǎo)課題。前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方?(鼓勵幼兒發(fā)表見解)二、啟發(fā)討論。今天老師給你們帶來了一個(gè)“家”，你們來看看，這個(gè)家怎么樣?(引導(dǎo)幼兒討論如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具)三、幼兒創(chuàng)作。我們是小設(shè)計(jì)師嘍!這兒有很多的材料，小設(shè)計(jì)師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手干吧!(教師觀察了解幼兒的想法及做法，對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助，并提示部分幼兒相互合作)四、交流分享。你創(chuàng)作設(shè)計(jì)的是什么，它有什么功能?(先請個(gè)別幼兒展示交流，再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)五、欣賞各式家庭用具。他們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計(jì)，你覺得它有什么功能?六、延伸活動：討論它們的功能。7 / 9幼兒園中班美術(shù)教案詳案時(shí)裝表演四設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑,作為教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,事,物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。寧波是個(gè)服裝之鄉(xiāng),幾屆的中國寧波國際服裝節(jié)的召開.使幼兒對服裝產(chǎn)生了極大的興趣.新綱要提出藝術(shù)活動要讓幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動.孩子們那么喜歡于是我萌發(fā)了開展本次服裝主題活動的想法,在主題活動的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個(gè)服裝牌子.今天展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動的后期我們還將開展設(shè)計(jì)服裝,利用廢舊物品制作環(huán)保服裝等活動。目標(biāo)：1.能大膽在集體前表演,感受表演的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。2.通過親身體驗(yàn)初步了解上臺表演前的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備：化妝品，服飾，頭飾，鏡子，項(xiàng)鏈，磁帶，錄音機(jī)過程：一.參觀圖片展小朋友，我們一起去看一個(gè)圖片展覽會!提問1、照片上的小朋友在做什么?對，他們有的在跳舞，有的在唱歌，他們在表演節(jié)目。2、演出前要干什么?教師小結(jié)：對了，要化妝穿漂亮衣服.六一兒童節(jié)快到了，我們中二班的小朋友也要參加時(shí)裝表演節(jié)目，你們想把自己打扮的漂亮一點(diǎn)嗎?好，現(xiàn)在我們先來學(xué)習(xí)給自己化妝。二.學(xué)習(xí)化妝1.出示眉筆，胭脂，口紅，鏡子A、小朋友，你們看這是什么?它有什么用?對是畫眉毛的，叫眉筆眉筆。B、那么這紅紅的有叫做什么?對，它叫胭脂。它用在哪里?對，可以涂在我們的臉頰上。C、 這個(gè)是什么?對口紅。它是用在什么地方?它可以用來涂我們的嘴巴。D 、這個(gè)是鏡子，小朋友等會兒可以對著它給自己化妝。2、教師給一幼兒示范化妝下面老師先給小朋友化妝，小朋友看仔細(xì)了，怎么樣才能使我們的小臉變得更加漂亮。首先拿眉筆在自己的眉毛上化，把眉毛畫的彎彎的，象月亮一樣，然后拿胭脂涂在我們小臉上，讓小臉變得紅彤彤的，接著可以涂口紅，小朋友要注意哦，千萬不要涂在牙齒上，這樣就不衛(wèi)生了，這個(gè)是什么啊對是星星,最后可以在你的臉上貼上漂亮的星星，化好你可以照照鏡子看看，自己滿意嗎?三.幼兒化妝1、 教師交代要求小朋友你們愿意學(xué)習(xí)化妝嗎?好，我們等