2019年幼兒園成長課程主題計劃.doc

2019年幼兒園成長課程主題計劃執(zhí)行時間：2月25日-3月21日主題說明在平時生活中經(jīng)?？匆姾⒆涌摁[著要奶奶、媽媽等家長抱，回想起我們教師在幼兒園教育孩子要自己走路，要尊敬長輩，爸爸媽媽、奶奶等來接時，孩子在老師的面前就自己走，走出幼兒園大門就要求要人抱。開學時，有家長說孩子在假期里要求得不到滿足就大哭大鬧;玩好的玩具不肯放回原來的位置;吃飯要大人喂等等行為表現(xiàn)使家長感到很苦惱。了解到這一情況后，我們想通過吉祥三寶主題活動的實施，嘗試著讓幼兒學習關(guān)心家人，把愛也融入到每個角落，讓孩子用親家人、親社會的行為做些他們力所能及的事情。要達成這樣的目標需要通過家園互動，教師與家長的交流來得以實施：線索一：始業(yè)教育親子制作福娃鬧春(福字、燈籠)，另外與平行班的小朋友一起游戲找朋友，拉拉手、抱一抱、說一句祝福的話。線索二：結(jié)合“三八”婦女節(jié)，可以試圖讓孩子用自己的言行去感謝家人的付出?；顒尤纾赫埡⒆油客慨嫯嫞瑸樽约旱膵寢尯湍棠痰热俗鲆粡堎R卡并說一句“辛苦了!”“節(jié)日快樂!”;如引導孩子在歌曲我的好媽媽請您喝杯茶聲中表達對媽媽、奶奶的愛。線索三：慢慢由對最親近的人一句話延伸到自己生活中的行為。學著自己走、整理玩具、對人有禮貌，使自己知道自己長大了，去為爸爸、爺爺、同伴(老師和小朋友)、客人服務(wù)，養(yǎng)成良好的行為習慣。幼 兒成長目標智慧成長：1.喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。2.學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。肌體成長 1.愿意跟著老師、同伴一起隨意活動身體。并根據(jù)天氣變化、運動情況會及時提醒老師增添衣服，擦汗。2.愿意跟著成人學習脫衣、褲、鞋，并放在規(guī)定的地方。3.愿意自己學習會獨立地喝水、吃飯、自然入睡等。情感成長(重點)：1. 愿意親近家人和小朋友。(在與平行班的小朋友活動中主要是穩(wěn)定情緒，幫助情緒敏感的孩子穩(wěn)定情緒)2.愿意參與各種游戲活動，感受集體活動的樂趣。(有意識地讓活動中活潑主動的孩子帶動性格內(nèi)向的孩子)審美成長：1.愿意跟隨老師粘貼紅花和涂色活動。2.喜歡跟老師愉快的唱歌跳舞、學做簡單的模仿動作老公公走路。社會成長(重點)：1.能情緒穩(wěn)定地較快適應(yīng)幼兒園的生活。2.嘗試與同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。(在快樂分享活動中說說燈籠上的圖案、顏色，也可說元宵觀燈的情況)創(chuàng)造性成長：1.能用聲音、動作等方式自由表達自己尊敬長輩的感受。2.初步能獨立地自己想象著玩，不打攪大人。3.對幼兒園的活動有濃厚的興趣。4.能初步自己決策玩什么玩具，不跟隨他人。環(huán) 境創(chuàng)設(shè)主題班級環(huán)境布置：1. 爸爸、媽媽工作的照片 祖輩家長操持家務(wù)的照片。2.小幫手：為家人做事的照片。教育區(qū)域的環(huán)境1. 娃娃家：愿意模仿成人照顧好娃娃。2. 圖書區(qū)：提供有關(guān)講禮貌的書籍或圖片。延續(xù)性區(qū)域環(huán)境：1. 自制一些桌面玩具，便于幼兒自由取放、獨立操作。2.提供一些適合托班孩子操作的玩具。心理安全環(huán)境：1.在班級中經(jīng)常播放比較輕柔的音樂，營造溫馨的家庭氛圍。2.張貼一些最親近人的照片，促使孩子產(chǎn)生安全感。3.創(chuàng)設(shè)心情墻?；?動安排第1周：談話活動：自由表達在新年里好聽好玩的事情。給同伴、老師拜年。歌曲：我的好媽媽。平行班教育：平行班的孩子一起玩。重點關(guān)注孩子在日常生活中的情緒：上幼兒園的情緒、用餐的情況、禮貌用語向家長了解孩子在家里表現(xiàn)：第2周：情景表演：我的好媽媽好寶寶有禮貌唉請您喝杯茶結(jié)合“三八”節(jié)用簡單的語言向家人表示節(jié)日的問候。第3周：禮物項鏈歌曲好娃娃韻律活動老公公走路我是小能手第4周：兒歌：媽媽辛苦了歌曲：我愛爸爸音樂游戲：朋友你好綜合活動：我長大了能在游戲和歌聲中表達對家人的愛。家園配合精彩瞬間：1.向家長介紹活動中最精