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2019版教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.7 風(fēng)的成因練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . _不同的空氣會(huì)流動(dòng)形成_。2 . 風(fēng)向是指風(fēng)(_)的方向,風(fēng)向可以用(_)來測(cè)量。3 . 空氣的_形成了風(fēng)。4 . 空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的,流動(dòng)的空氣就是_。二、判斷題5 . 空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的,流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。(_)6 . 風(fēng)只能給人類帶來災(zāi)害,不能帶來好處。 (_)7 . 空氣流動(dòng)時(shí)是有力的,所以風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。(_)8 . 紅旗在飄,說明空氣在流動(dòng)。(_)9 . 風(fēng)只有好處沒有壞處。(_)10 . 用手按裝滿空氣的塑料袋的一端,另一端會(huì)鼓起來,說明空氣會(huì)流動(dòng)。(_)三、簡(jiǎn)答題11 . 查閱資料,了解地球的高層大氣中有沒有風(fēng)?人們是怎么研究的?四、實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)操作題怎么利用下面這些材料制作風(fēng)的實(shí)驗(yàn)?材料:好一個(gè)蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個(gè)紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條12 . 操作過程:_13 . 畫圖解釋你觀察到的現(xiàn)象。14 . 模擬實(shí)驗(yàn)中的“風(fēng)”是怎么形成的?_第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3、4、二、判斷題
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