2020年教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元易錯(cuò)環(huán)節(jié)歸類訓(xùn)練卷C卷

2020年教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元易錯(cuò)環(huán)節(jié)歸類訓(xùn)練卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列材料不適合做“過(guò)山車”軌道的是（ ）ABC2 . 下面（ ）斜面上的物體到達(dá)底端的時(shí)間最短。（斜面長(zhǎng)度相同）ABC3 . 秋千運(yùn)動(dòng)與下列哪一種運(yùn)動(dòng)最接近（ ）。A皮球跳動(dòng)B鐘擺的擺動(dòng)C汽車行駛4 . 為了讓“過(guò)山車”運(yùn)動(dòng)得更快，我們應(yīng)該增加（ ）的距離。A直線軌道B曲線軌道C螺旋軌道5 . 噴氣式客機(jī)、汽車、快艇1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離分別是900千米、120千米、100千米。則下列說(shuō)法正確的是（ ）。A噴氣式客機(jī)運(yùn)動(dòng)得最快B汽車運(yùn)動(dòng)得最快C快艇運(yùn)動(dòng)得最快6 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）A向前運(yùn)動(dòng)的物體受到阻力時(shí)，可能會(huì)慢慢停下來(lái)B向前運(yùn)動(dòng)的物體即使沒(méi)有受到力的作用，也會(huì)停下來(lái)C靜止的物體一定不受力的作用。7 . 下列描述“過(guò)山車”上小球的運(yùn)動(dòng)路線的說(shuō)法，正確的是（ ）。A小球從高處滾落，經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)B小球從高處滑落，經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)C小球從高處滾落，只經(jīng)歷了曲線運(yùn)動(dòng)8 . “小紅家在小明家東面300米處”，在這句話中，（ ）是參照物。A300米B小明家C小紅家9 . 奧運(yùn)會(huì)上的短跑項(xiàng)目是利用（ ）來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)得快慢的。A比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離B比較相同距離內(nèi)所用的時(shí)間C比較誰(shuí)最先起跑10 . 甲乙兩人從跑道的一端前往另一端，甲在全程時(shí)間的一半內(nèi)跑，另一半時(shí)間內(nèi)是走；乙在全部路程的一半內(nèi)跑，另一半內(nèi)走，若他倆走和跑的速度分別相等，則（ ）A甲先到終點(diǎn)B乙先到終點(diǎn)C同時(shí)刻到達(dá)11 . 如果甲、乙兩人都不感覺到對(duì)方在動(dòng)，那么甲、乙兩人乘坐的車（ ）。A一定都是靜止的B一定都在同方向同速度運(yùn)動(dòng)C一定都在同速度反方向運(yùn)動(dòng)D不能確定是靜止還是運(yùn)動(dòng)二、判斷題12 . 當(dāng)其他條件不變時(shí)，小球質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)得越慢。（_）13 . 比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢，就是看哪個(gè)物體移動(dòng)的快。 （_）14 . 不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況不同。（_）15 . 小苗和指甲的生長(zhǎng)，不屬于運(yùn)動(dòng)。（_）16 . 要確定一個(gè)物體的位置，首先要確定距離。（_）17 . 擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)。（_）18 . 只有靜止的物體才能選為參照物。（_）第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參