教科版五年級上冊期末考試科學(xué)試卷（7）（含解析）

教科版五年級上冊期末考試科學(xué)試卷（7）（含解析）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 風(fēng)化和侵蝕都會導(dǎo)致（ ）A地形發(fā)生變化B地形長時間保持不變C植物的生長2 . 生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫（ ）。A食物鏈B食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)3 . 白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物品，反射光的本領(lǐng)從強(qiáng)到弱依次是（ ）。A白紙、黑紙、鏡子、紅紙B黑紙、紅紙、白紙、鏡子C鏡子、白紙、紅紙、黑紙4 . 在雨水對土地的侵蝕過程中，（ ）很容易被徑流帶走。A大石塊B植被C黏土和細(xì)沙5 . 想測量圖中水缸的一周的長，應(yīng)選擇（ ）來測量。A曲別針B紙帶C小棒D小立方體6 . 平面鏡里的像都與物體（ ）。A相同B左右相反C上下相反7 . 用手電筒以同樣的距離照射一只排球的上面和側(cè)面，產(chǎn)生的影子是（ ）。A大小相同的圓形B大小相同的正方形C一個是圓形，一個是正方形8 . 宇航服一般做成銀色的，是為了（ ）A吸收太陽能B防止輻射C漂亮些9 . 采用擬態(tài)的方式保護(hù)自己的動物是（ ）。A枯葉蝶B變色龍C負(fù)鼠10 . 家里、糧倉里儲存的種子一般不會發(fā)芽，最主要是因為缺少（ ）。A土壤B空氣C水分11 . 當(dāng)我們從光線較弱的環(huán)境下走到強(qiáng)光下時，眼睛的瞳孔會（ ）。A放大B縮小C不變12 . 用紙巾包住土塊，使勁握一握，攤開紙巾，你不能發(fā)現(xiàn)（ ）。A土壤濕潤B小石子C空氣13 . 下列說法中，正確的是（ ）。A卷曲的紙張也會產(chǎn)生彈力B物體在任何時候都會產(chǎn)生彈力C橡皮筋之所以會伸長，是因為受到了彈力的作用14 . 噴氣式飛機(jī)是靠（ ）運(yùn)動的。A反沖力B重力C彈力15 . 生態(tài)瓶中，（ ）為動物提供了氧氣。A微生物B植物C土壤16 . 如圖，滾鐵環(huán)是一項有趣的運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）。A鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滑動摩擦B鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滾動摩擦C鐵環(huán)與地面之間的摩擦是滑動摩擦17 . 像下圖這樣用手電筒照射實心圓柱，墻壁上出現(xiàn)的影子形狀是（ ）。A圓形B長方形C橢圓形18 . 下列容器中，最適合做簡易雨量器的是（ ）。A透明圓柱形容器B不透明圓柱形容器C透明椎形容器19 . 蠶豆種子萌發(fā)需要的條件是（ ）。A水分、陽光、土壤、溫度、空氣B水分、陽光、溫度C水分、溫度、空氣20 . 河邊的卵石又光又圓，是由于（ ）形成的。A熱脹冷縮B水的沖刷C植物的作用二、填空題21 . 自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫（_）。如果生態(tài)系統(tǒng)中一個環(huán)節(jié)受到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。22 . 如下圖所示，將用鉛筆做的簡易日影觀測儀放在陽光下。一天中鉛筆影子的_、_都要發(fā)生變化。23 . 本學(xué)期我們認(rèn)識了各種各樣的力。受到地球吸引而產(chǎn)生的力是_；形變后要恢復(fù)原狀的力是_；由于相互接觸而阻礙物體運(yùn)動的力是_；運(yùn)動方向和氣體噴出的方向相反的力是_。24 . 大多數(shù)動物的_和_與其生活環(huán)境相適應(yīng)。25 . 地殼下面是_，主要由硅、鐵、鎂等成分組成，厚_千米，這一層的溫度大約_至_攝氏度，內(nèi)部壓力很大。26 . 植物能保護(hù)土壤是因為植物的（ ）能固著土壤。A根B莖C葉三、連線題27 . 根據(jù)風(fēng)中物體的動態(tài)變化、人的感覺，找出風(fēng)力的級數(shù)。煙柱直沖天帶葉小樹搖葉動紅旗展三級零級五極四、綜合題28 . 畫出凹面鏡、凸透鏡匯聚光的原理圖。29 . 準(zhǔn)備一盆豆苗和一個紙盒，在紙盒的側(cè)面開一個窗戶。把豆苗放在陽光下，用紙盒扣上，讓紙盒的窗戶朝向陽光。經(jīng)常澆水，保持盆內(nèi)土壤濕潤，澆水后仍然把紙盒扣上，如下圖。 （1）幾天后，把盆上的紙盒拿掉，豆苗生長發(fā)生了什么變化？（2）你能分析發(fā)生變化的原因嗎？（3）通過上面的研究，你知道植物的生長需要什么條件嗎？“愛迪生”科學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了“土地坡度對侵蝕的影響”的模擬實驗。首先，他們用土壤在塑料盒上分別建造有平緩斜面和陡峭懸崖的地形，塑料盒一端傾斜，下面各用臉盆接水。然后用噴水器在兩種坡度上分別噴灑相同的水，進(jìn)行觀察。請回答下列問題：30 . 模擬實驗中流入臉盆的水很渾濁，是因為水中含有大量的（ ）。A石塊B土壤生物C泥沙31 . 在本次實驗中，可以發(fā)現(xiàn)土地坡度對侵蝕的影響是怎樣的？（ ）。A緩坡陡坡對侵蝕影響差不多B土地坡度大，侵蝕較嚴(yán)重C土地坡度小，侵蝕較嚴(yán)重32 . 通過實驗我們可以知道，下列哪種地形受到雨水侵蝕最嚴(yán)重（ ）。A山地B平原C盆地33 . 在對“雨水對土地的侵蝕”的探究中，除了本次實驗研究的“土地坡度大小”因素外，我們還可以猜測_和_等因素也會影響雨水對土地的侵蝕程度。34 . 在下圖中，用箭頭畫出盒子受到的重力、拉力和摩擦力的方向。太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計出來的一種節(jié)能裝置。小明利用身邊的材料設(shè)計制作一個簡易的太陽能熱水器。下圖是他的設(shè)計方案及設(shè)計圖。材料：大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙升溫和保溫的措施：把瓶子支起來，背面用錫箔紙反光；對著光的一面用透明塑料紙蓋??；盒子可以隨陽光而改變角度；盒子內(nèi)外全部涂上顏色。35 . 小明可以用下面哪一種材料來獲得比錫箔紙更強(qiáng)的反光？（ ）A黑色卡紙B茶色玻璃C平面鏡子36 . 小明在盒子內(nèi)外涂上顏色，這種顏色最好是（ ）A紅B白色C黑色37 . 小明設(shè)計了升溫和保溫的四條措施，屬于保溫措施的是（ ）A第二條B第三條C第四條38 . 小明選用的五種材料中，有一種主要起保溫作用的材料，這種材料是_。39 . 在小明的設(shè)計中，盒子將隨陽光而改變角度。請在框中簡單畫出陽光下盒子的擺放角度。（提示：表示盒子；表示陽光）陽光下盒子擺放角度示意圖如圖1，將裝有4個鉤碼的長方形紙盒放在粗糙的砂紙表面，并用彈簧測力計測得向前勻速拉動紙盒時的拉力（如圖2）。40 . 圖2中，彈簧測力計的示數(shù)為_。41 . 關(guān)于彈簧測力計的用法，下列說法錯誤的是（ ）。A測量前先檢查彈簧測力計的指針是不是在“0”刻度B所測量的拉力大小不能超過彈簧測力計刻度的最大值C等紙盒停止運(yùn)動后，再讀取彈簧測力計上的拉力數(shù)據(jù)42 . 實驗中，紙盒在砂紙表面運(yùn)動時受到的阻力稱為（ ）。A滑動摩擦力B滾動摩擦力C移動摩擦力43 . 將紙盒內(nèi)的鉤碼數(shù)量增加到6個，這時測力計測得的拉力是1.3牛，這個實驗可以得出的結(jié)論是：_。44