教科版科學二下第一單元第4課《磁極與方向》練習題A卷

教科版科學二下第一單元第4課磁極與方向練習題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題 (共3題；共3分)1. （1分） 看圖填一填。 指南針由兩部分組成，分別是_和_。指南針靜止時，紅色的一端指向_方，白色的一端指向_方。使用時，應先將指南針放平，讓_自由轉動。等它靜止后，再將_色的一端和刻度盤上的_方對齊。這樣，_上的方向就是真實的方向了。2. （1分） 請在下列圖中分別標出兩個磁極的名字(寫漢字)。 _3. （1分） 指南針是我國四大發(fā)明之一，利用了磁鐵能夠指示_的特點制成的。 二、 判斷 (共5題；共10分)4. （2分） 磁極能指東西方向。 5. （2分） 磁鐵的紅色部分是北極，用字母“S”表示。（ ） 6. （2分） 我們在做“條形磁鐵能指示方向”時，先要把磁鐵用白紙包裹起來，并在兩端寫上數(shù)字或（字母），便于觀察。（ ） 7. （2分） 我們可以用“懸掛法”給蹄形磁鐵（環(huán)形磁鐵）進行指示方向的實驗。（ ） 8. （2分） 指南針是利用磁鐵能夠吸鐵的特點制成的。（ ） 三、 選擇題 (共4題；共8分)9. （2分） 我們使用_來測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。 A . 支架法B . 懸掛法C . A，B均可10. （2分） 指南針是利用磁鐵能夠_的特點制成的。 A . 吸鐵B . 導航C . 指示南北方向11. （2分） 磁鐵的磁極有_個，指南的叫南極，用字母_表示；指北的磁極叫北極，用字母_表示。 A . 1 S NB . 1 N SC . 2 S N12. （2分） 我們可以用“支架法”給_磁鐵進行指示方向的實驗。 A . 蹄形B . 環(huán)形C . 條形四、 應用題 (共2題；共6分)13. （1分） 簡單說一說指南針的使用方法。 _14. （5分） 說理題。 深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導航系統(tǒng)”。 利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共3題；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷 (共5題；共10分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、