泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄 精品.doc

泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 留置導(dǎo)尿術(shù) 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、留置導(dǎo)尿術(shù)的定義二、留置導(dǎo)尿術(shù)適應(yīng)癥三、導(dǎo)尿管的選擇四、尿管脫落原因及對(duì)策五、拔管時(shí)注意事項(xiàng)六、并發(fā)癥參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 20年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 體液代謝的失調(diào) 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景劇（ ）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、水和鈉的代謝紊亂二、體內(nèi)鉀的異常三、體內(nèi)鈣的異常四、體內(nèi)鎂的異常五、體內(nèi)磷的異常參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：20年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 護(hù)理用藥安全與管理 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景劇（ ）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、護(hù)士在安全用藥中的作用二、臨床用藥中的不安全因素三、安全用藥防范措施四、特殊藥物使用注意事項(xiàng)參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 護(hù)理安全管理現(xiàn)狀與思考 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、患者安全國內(nèi)外現(xiàn)狀二、護(hù)理安全管理的認(rèn)識(shí)及內(nèi)涵三、如何加強(qiáng)護(hù)理安全管理四、安全管理中的細(xì)節(jié)問題參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 泌尿系損傷 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、泌尿系損傷的基本概述二、泌尿系損傷的病原原理三、泌尿系損傷的臨床表現(xiàn)四、泌尿系損傷的診斷依據(jù)五、泌尿系損傷的治療原則及治療護(hù)理措施參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 腎上腺腫瘤 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、概述二、臨床表現(xiàn)三、實(shí)驗(yàn)室檢查四、治療五、護(hù)理參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 泌尿外科腹腔鏡的應(yīng)用 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、概述二、腹腔鏡的適用范圍三、腹腔鏡的手術(shù)方法及護(hù)理四、腹腔鏡的并發(fā)癥五、腹腔鏡的發(fā)展參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 碘過敏試驗(yàn) 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、什么是靜脈腎盂造影和逆行腎盂造影，各有何利弊二、復(fù)方泛影葡胺注射液三、碘過敏試驗(yàn)四、過敏反應(yīng)的處理參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 留置胃管 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、留置胃管的注意事項(xiàng)二、留置胃管的方法三、留置胃管引起的不適及并發(fā)癥四、誤入氣管的癥狀及處置辦法參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 膀胱鏡檢查 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、膀胱鏡檢查簡介二、操作方法三、并發(fā)癥及其護(hù)理四、健康指導(dǎo)參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 造影技術(shù)檢查 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、腎盂造影的簡介二、臨床意義三、優(yōu)點(diǎn)四、適應(yīng)癥及禁忌癥五、造影方法參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 上消化道出血 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、定義二、病因三、臨床表現(xiàn)四、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查五、治療六、護(hù)理措施參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 壓床的預(yù)防及護(hù)理 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、定義二、原因三、好發(fā)部位四、分期及護(hù)理五、預(yù)防參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：20年月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題：淺靜脈留置針的應(yīng)用與維護(hù) 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景劇（ ）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、淺靜脈留置針的概念、應(yīng)用意義及種類二、淺靜脈留置針的應(yīng)用與維護(hù)三、常見并發(fā)癥及預(yù)防參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 精神分裂癥病人的護(hù)理 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、概念二、臨床表現(xiàn)三、臨床分型及各型特點(diǎn)四、護(hù)理措施參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 魚骨圖分析法 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景劇（ ）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、魚骨圖的定義、用法二、三種類型、基本結(jié)構(gòu)三、魚骨圖分析法的步驟四、魚骨圖案例參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題：臨床檢驗(yàn)危機(jī)值報(bào)告解讀 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、危急值定義、報(bào)告流程二、臨床常用值具體分析 三、低鈣低鉀低鈉治療護(hù)理要點(diǎn)參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 糖尿病健康教育 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景劇（ ）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、糖尿病飲食二、運(yùn)動(dòng)三、胰島素及皮下注射技術(shù)四、血糖監(jiān)測(cè)五、低血糖六、口服降糖藥物七、基本知識(shí)與并發(fā)癥八、糖尿病足的預(yù)防參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 應(yīng)對(duì)低血糖，你做好準(zhǔn)備了嗎？ 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、定義二、臨床表現(xiàn)三、預(yù)防辦法四、急救方法及注意事項(xiàng)五、病因參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 飲食護(hù)理 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、常用飲食的品種二、治療飲食的作用三、三種實(shí)驗(yàn)飲食的方法四、幾種疾病的飲食方案五、誤吸的應(yīng)急程序參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 胸腔閉式引流術(shù)及護(hù)理 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、復(fù)習(xí)胸膜腔的有關(guān)知識(shí)二、胸腔閉式引流的原理三、胸腔閉式引流的裝置四、胸腔閉式引流的護(hù)理參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間： 201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 泌尿外科常規(guī)檢查及護(hù)理 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、血標(biāo)本、培養(yǎng)標(biāo)本采集二、心電圖、超聲、CT、磁共振、腹部平片三、靜脈泌尿系造影四、逆行尿路造影五、膀胱鏡檢查參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 柏拉圖應(yīng)用 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景劇（ ）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、柏拉圖的簡介及定義 二、柏拉圖的用途 三、柏拉圖的適用范圍 四、柏拉圖的制作方法參加人員簽名：評(píng)價(jià)：培訓(xùn)率：知曉率：培訓(xùn)對(duì)象意見反饋：護(hù)士長簽名：泌尿外科護(hù)理業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)記錄時(shí)間：201年 月 日 培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員 培訓(xùn)級(jí)別：醫(yī)院（ ） 科室（ ） 病區(qū)（ ）主題： 蘭總?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)匯報(bào) 主講人：培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)（ ）情景?。?）模擬演練（ ）其他：主要內(nèi)容： 一、醫(yī)院及科室簡介二、先進(jìn)技術(shù)及