呼風(fēng)喚雨的世紀(jì).doc

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教案岑松江夫人小學(xué) 劉云筠教案背景：20世紀(jì)以來，隨著人類文明的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度迅猛，現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)改變了人們以往的工作和生活，為人們帶來了前所未有的優(yōu)越和方便。教學(xué)課題：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教材分析：本篇課文是四年級(jí)上冊(cè)的文章，四年級(jí)的學(xué)生有一定的閱讀和理解能力，所以，本課將重點(diǎn)用圖片例子的形式去表現(xiàn)20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用最為直觀的感知告知學(xué)生科學(xué)技術(shù)為人類帶來的便捷。教學(xué)方法：新授教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入利用互聯(lián)網(wǎng)中的視頻網(wǎng)絡(luò)播放關(guān)于20世紀(jì)出現(xiàn)的新生事物的錄像。/show/hfLCokm65KXsb18S.html視頻畢，師：“同學(xué)們，看完了視頻，你們都有些什么感受呢？”生1：:20世紀(jì)產(chǎn)生了很多新發(fā)明。生2：20世紀(jì)的人們好幸福啊。師：同學(xué)們說的真好?？偨Y(jié)起來，20世紀(jì)真是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（板書課題）二、解題師：同學(xué)們一齊把課題讀一遍。有同學(xué)知道“呼風(fēng)喚雨”和“世紀(jì)”分別是什么意思嗎？生1：“呼風(fēng)喚雨”就是說力量很大很強(qiáng)。生2：100年就稱為一個(gè)世紀(jì)。三、初讀課文識(shí)生字師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了題目是什么意思了，那為什么說20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢？那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻開課本143頁，用你最喜歡的閱讀方式閱讀課文，把課文中的生字詞標(biāo)識(shí)出來。四、點(diǎn)讀生字師：我們一起來認(rèn)識(shí)本課生字詞。提醒生字讀寫時(shí)注意的地方，指導(dǎo)易錯(cuò)的字的寫法。去掉拼音讀、開火車讀、男女生賽讀五、初步了解課文1. 請(qǐng)學(xué)生分段讀課文。學(xué)生聽讀、評(píng)讀。2.帶問題再次速讀。a.課文主要講了什么？b全文圍繞哪一段來寫的？總結(jié)第一課時(shí)所學(xué)所獲。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)這篇課文，知道了課文的主要內(nèi)容和讀準(zhǔn)了課文的生字，下面我們先來溫習(xí)一遍。二、 理解課文內(nèi)容設(shè)問句的講解師：我們上節(jié)課已經(jīng)知道全文是圍繞第一自然段來寫的。第一自然段里面有幾句話？他們是怎樣的句子？生1：有兩個(gè)句子。他們是設(shè)問句?！鞍l(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”的區(qū)分師：在這一段里有兩個(gè)樣子很相似的詞語，同學(xué)們找到了嗎？同學(xué)們知道他們有什么區(qū)別嗎？生1：“發(fā)明”是指科學(xué)家創(chuàng)造出來的，之前沒有的。生2：“發(fā)現(xiàn)”是指人們找出來的找到的已經(jīng)存在的。男女生分別讀第三和第四自然段，并回答分別講了什么內(nèi)容。生1：第三自然段講的是自然農(nóng)耕社會(huì)。生2：第四自然段講的是科學(xué)技術(shù)社會(huì)。師：自然農(nóng)耕社會(huì)是怎么樣的呢？我們一起去坐上叮當(dāng)貓的時(shí)間機(jī)器回去看一看。（利用互聯(lián)網(wǎng)觀看相關(guān)視頻和圖片）師：為了寄托自己的美好愿望，人們只能怎么樣？解釋“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”師：這些秘密武器到了現(xiàn)在都成了些什么呢？生1：電話生2：望遠(yuǎn)鏡生3：飛機(jī)師播放相關(guān)圖片展示師：在第三自然段里有一句話，形容了20世紀(jì)的成就變化，是哪一句？解釋“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，并帶著理解朗讀。師：同學(xué)們，最后我們一起朗讀課文最后一個(gè)自然段。第五自然段中引入了哲學(xué)家的話，為什么要這樣做呢？四人小組討論一下生1：運(yùn)用了哲學(xué)家的話，不僅點(diǎn)明了文章主旨，還使文章主旨更有理有據(jù)。師：那文章的主旨是什么？請(qǐng)根據(jù)第五自然段來回答。生：科學(xué)技術(shù)徹底改變了人類的生存方式，它將使人類生活更加美好。三、 總結(jié)全文，拓展練習(xí)師：同學(xué)們，到現(xiàn)在我們就把課文學(xué)完了。生活在20世紀(jì)的我們享受著科學(xué)技術(shù)給我們帶來的美好生活，最后讓我們帶著想象愉快的氣氛把課文讀一遍。讀完后請(qǐng)你說一說，未來會(huì)是怎樣怎么樣的呢？如果你是科學(xué)家，你會(huì)為我們的生活帶來些什么更新奇更利于人們的發(fā)明創(chuàng)造呢？教學(xué)反思：教學(xué)過程中整個(gè)大流程是走好了，但是在某些小細(xì)節(jié)上自我感覺還是沒抓好。學(xué)生的思維是多變的是無邊際廣闊的，他們想出來的問題和說出來的答案我在課前沒有做足準(zhǔn)備，在課上發(fā)生時(shí)有點(diǎn)