浙江省寧波市北侖中學(xué)2019_2020學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題.docx

浙江省寧波市北侖中學(xué)2019-2020學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題 一、選擇題（共40題，1-20題每題1分；21-40每題2分，共60分）1下列化合物中，屬于多糖的是A植物蠟 B纖維素 C蔗糖 D葡萄糖2. 下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮 B.組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種C.每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成 D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能3.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有膜結(jié)構(gòu)的是 A.核糖體B.溶酶體 C.中心體 D.細(xì)胞壁4.下列關(guān)于真核細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是 A.是合成磷脂和氧化酒精的場(chǎng)所 B.是分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 C.是利用光能合成淀粉的場(chǎng)所 D.是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所5.下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是A.脂雙層兩層中的磷脂分子含量不同B.細(xì)胞之間的識(shí)別主要取決于磷脂分子C.膜中磷脂和蛋白質(zhì)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D.藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所位于質(zhì)膜6.關(guān)于“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.溫水浸泡玉米籽粒的目的是促進(jìn)胚吸收紅墨水B.沿玉米籽粒胚的中線縱切有利于觀察胚的顏色C.未煮熟的玉米胚有較淺的著色與縱切時(shí)部分細(xì)胞破損有關(guān)D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性7.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.基團(tuán)1是一種嘌呤，含有氮元素B.基團(tuán)2是一種單糖，含有5個(gè)碳原子C.基團(tuán)1、2、3組成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位D.圖中的兩個(gè)高能磷酸鍵水解釋放的能量可被生命活動(dòng)利用8.下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng) B.光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)C.ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶D.氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng)9如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果A溫度 BPH C淀粉溶液量 D唾液量10.下列關(guān)于酶的說(shuō)法正確的是 A酶都是蛋白質(zhì) B酶都在細(xì)胞內(nèi)起作用 C活細(xì)胞中都有酶 D一種酶只催化一種反應(yīng)11. 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K+濃度高于細(xì)胞外，K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是A.滲透 B.胞吞 C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.易化擴(kuò)散12下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A糖酵解過(guò)程中產(chǎn)生的電子和氫會(huì)被特殊分子所攜帶B需氧呼吸中，生成物H2O中的氫全部來(lái)自丙酮酸的分解C細(xì)胞呼吸中催化ATP合成的酶都分布在線粒體基質(zhì)、嵴和內(nèi)膜上D人體細(xì)胞厭氧呼吸的第二階段丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下被氧化為乳酸13.右圖表示幼苗的向光生長(zhǎng)現(xiàn)象。以下關(guān)于幼苗向光生長(zhǎng)的分析錯(cuò)誤的是A.結(jié)構(gòu)是感受單側(cè)光刺激的部位 B.結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)素運(yùn)至結(jié)構(gòu)才起作用C.處的細(xì)胞分裂速度較處快 D.處的生長(zhǎng)素濃度較處低14 下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞和它生活的內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A攝入過(guò)多過(guò)咸食物后，會(huì)引起細(xì)胞體積增大B某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體主要是組織液C內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝主要場(chǎng)所D骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液減少15圖甲為某一坐骨神經(jīng)示意圖，在坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極（a，b），將這兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上，并在x處給予適宜強(qiáng)度的電刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A受刺激時(shí)，電流表的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B當(dāng)電流表指針位于正中間，說(shuō)明a、b兩點(diǎn)沒(méi)有電位差C圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處D若刺激點(diǎn)改為b點(diǎn)右側(cè)，則電流表的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)16.為驗(yàn)證反射弧的組成與作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛后進(jìn)行操作（右圖），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，發(fā)生屈腿現(xiàn)象，該過(guò)程屬于反射B.用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，屈腿現(xiàn)象與該刺激同時(shí)發(fā)生C.實(shí)驗(yàn)前已搗毀該蛙的腦，實(shí)驗(yàn)中的反射中樞位于脊髓中D.分離得到坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，用適宜強(qiáng)度的信號(hào)刺激坐骨神經(jīng)，在肌細(xì)胞膜上能檢測(cè)到動(dòng)作電位17下列關(guān)于高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A腺垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素B腺垂體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和脂肪的分解C甲狀腺分泌T3和T4兩種甲狀腺激素，人體內(nèi)只有這兩種激素含碘D雌激素可支持青春期突發(fā)性快速增長(zhǎng)18下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是AB淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞均為白細(xì)胞B巨噬細(xì)胞形成抗原MHC復(fù)合體與致敏B細(xì)胞結(jié)合 C活化的輔助性T淋巴細(xì)胞識(shí)別嵌有抗原MHC復(fù)合體的細(xì)胞并消滅之D效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別抗原，分泌抗體，消滅抗原19.地球上最豐富的基因庫(kù)位于A.草原 B.荒漠 C.熱帶雨林 D.苔原20.人們?yōu)樘岣呒Z食產(chǎn)量，曾采取“大規(guī)模圍湖造田”、“開(kāi)墾草原以擴(kuò)大耕地”等措施。下列各項(xiàng)中，屬于這些措施對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成危害的是A.自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng) B.生物多樣性下降 C.平流層中臭氧含量大量減少 D.農(nóng)作物產(chǎn)量降低21下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是A油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)中用95%的乙醇溶液洗去多余的染料B在人肝臟細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶C磷脂分子含非極性的磷酸基團(tuán)和極性的脂肪酸D膽固醇的存在使得質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)22.下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是 A植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素 B植物細(xì)胞壁具有選擇透性 C植物細(xì)胞膜的基本骨架是脂雙層 D植物細(xì)胞膜具有流動(dòng)性23. 下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是A.溶酶體只有消化細(xì)胞內(nèi)的衰老的細(xì)胞器 B.線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯C.液泡中有各種色素，使得植物的花、果實(shí)和葉有各種顏色D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位24某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下，-代表不同結(jié)構(gòu)，其中代表溶酶體。下列敘述正確的是A是RNA聚合酶合成的場(chǎng)所B中的物質(zhì)只能催化蛋白質(zhì)的水解C與該生物合成纖維素有關(guān)D由一系列單位膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成25.ATP是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是A.ATP中的能量均來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的能量B.ATP-ADP循環(huán)使得細(xì)胞儲(chǔ)存了大量的ATPC.ATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)D.ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解26. 用質(zhì)量濃度為0. 3g/mL的蔗糖溶液浸潤(rùn)紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是A.表示細(xì)胞壁B.的體積比實(shí)驗(yàn)初期大C.處充滿著蔗糖溶液 D.的顏色比實(shí)驗(yàn)初期深27. 右圖中“”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是A滲透 B易化擴(kuò)散C主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D胞吞28. 某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)：組1：1%淀粉溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑紅黃色沉淀組2：2%蔗糖溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑無(wú)紅黃色沉淀組3：2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特試劑下列敘述錯(cuò)誤的是A.自變量是底物和酶 B.組3的結(jié)果是紅黃色沉淀C.指示劑可用碘-碘化鉀溶液替代 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酶具有專一性29. 真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是A.階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生大量ATPC. 階段A和階段B為階段C提供H和ATPD. 階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜30下列反應(yīng)既能在真核生物的細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，又能在其線粒體內(nèi)進(jìn)行的是A葡萄糖丙酮酸 BH+O2H2OC丙酮酸酒精+CO2 DADP+Pi+能量ATP31.某興趣小組探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。組別123452,4-D溶液濃度0a1a2a3a4根的平均數(shù)目（條）1.86.47.87.81.3注：a1、a2、a3、a4依次增大下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是A.a4濃度的2,4-D抑制生根 B.組別1在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用C.促進(jìn)生根的最適濃度在a1與a2之間 D.2,4-D既能促進(jìn)生根也能抑制生根32.下列不屬于人體細(xì)胞外液成分的是 A.水 B.紅細(xì)胞 C.鈉離子 D.氧氣33人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，下列屬于細(xì)胞免疫功能的是A輔助性T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2殺滅細(xì)菌 B合成抗體抑制病菌繁殖C裂解被病毒感染的細(xì)胞 D使細(xì)菌外毒素喪失毒性34.下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是 A.艾滋病的病原體是HIV B.注射毒品不會(huì)增加艾滋病病毒感染的機(jī)會(huì) C.艾滋病患者晚期免疫功能幾乎喪失 D.艾滋病病毒主要攻擊輔助性T細(xì)胞35. 下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化的是 皮膚血管收縮 增加皮膚的血流量 汗液分泌增多 汗液幾乎不分泌 骨骼肌戰(zhàn)栗 代謝活動(dòng)增強(qiáng) A B C D36下列關(guān)于人體激素的敘述中，錯(cuò)誤的是 A激素通過(guò)體液的傳送而發(fā)揮作用 B激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的催化作用 C有些神經(jīng)細(xì)胞能產(chǎn)生激素 D正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)37.下列關(guān)于種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是A.年齡結(jié)構(gòu)能預(yù)測(cè)將來(lái)種群數(shù)量的變化 B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C.性比率的改變影響種群密度 D.出生率是種群興衰的晴雨表38影響沙漠群落水平結(jié)構(gòu)的主要因素不包括A晝夜變化 B降水量 C土壤條件 D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)39.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是A.碳以CO2的形式在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中循環(huán)B.碳以有機(jī)物的形式在群落內(nèi)部傳遞C.大氣中CO2含量有著明顯的季節(jié)變化，一般冬天含量較低D.化石燃料的大量燃燒破壞了碳平衡40.人口增長(zhǎng)會(huì)造成一系列環(huán)境問(wèn)題，如人口增長(zhǎng)得不到有效控制則會(huì)造成 水資源短缺 耕地面積大幅度減少 生物多樣性銳減 環(huán)境污染加劇 A. B. C. D.二、非選擇題（40分）41.（10分）下圖為植物光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中英文大寫(xiě)字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，e為電子，數(shù)字表示反應(yīng)過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）物質(zhì)甲的名稱是 ，過(guò)程的名稱是 ，若在正常光照時(shí)，突然改為降低光照強(qiáng)度，物質(zhì)甲的含量將會(huì) 。（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物是NADPH、 （用圖中字母表示），圖中淀粉形成的場(chǎng)所是 。在塊莖中，淀粉長(zhǎng)期儲(chǔ)存在 中。（3）D的名稱是 ，它的形成與B （物質(zhì)名稱） 的跨膜運(yùn)輸有關(guān)，D在過(guò)程的具體作用是提供磷酸基和 。（4）研究發(fā)現(xiàn) Rubisco酶是光合作用過(guò)程中的關(guān)鍵酶，它催化CO2被固定的反應(yīng)，可知該酶存在于葉綠體 中。42.（10分）在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中，選用某植物A、B兩個(gè)品種，在正常光照和弱光照下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果見(jiàn)下表?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)表推知，經(jīng)弱光照處理，品種A的葉綠素總含量和類胡蘿卜素總含量較正常光照_，導(dǎo)致其卡爾文循環(huán)中再生出_的量改變，從而影響光合作用速率。（2）表中的光合色素位于葉綠體的_膜中。分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素時(shí)，為防止葉綠素被破壞，研磨時(shí)加適量的 。再用濾紙進(jìn)行層析分離，分離時(shí)要注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于 的液面，與正常光照相比，弱光照處理的濾紙條上，自上而下的第4條色素帶變_，這有利于品種B利用可見(jiàn)光中較短波長(zhǎng)的_光。（3）若要得到葉綠素a的吸收光譜，可用不同波長(zhǎng)的光照射葉綠素a提取液并測(cè)定 。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，經(jīng)弱光處理，該植物可通過(guò)改變光合色素的含量及其_來(lái)適應(yīng)弱光環(huán)境。品種_的耐蔭性較高。43.（9分）海洋是生物圈的重要組成部分，其中生活著大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、蝦、浮游動(dòng)物、浮游植物等生物。小黃魚(yú)主要以浮游動(dòng)物、蝦等為食，冬季在深海越冬，春季向沿岸酒游，3-6月間產(chǎn)卵后，分散在近海。請(qǐng)回答：（1）某一海域的全部小黃魚(yú)稱為一個(gè) 。從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，小黃魚(yú)屬于 。我國(guó)政府規(guī)定了捕撈小黃魚(yú)漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，從種群特征分析，主要目的是為了降低 。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。（2）小黃魚(yú)在不同季節(jié)分布在不同海域，說(shuō)明群落具有 結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等生物，該群落的演替屬于 。（3）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染，若某種污染物難以代謝和排出，就會(huì)在生物體內(nèi)聚集而造成危害，這種現(xiàn)象稱為 。如果受到輕微污染，會(huì)通過(guò) 調(diào)節(jié)機(jī)制，恢復(fù)穩(wěn)定，但如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。44.（11分）圖甲是某池塘的部分食物網(wǎng)，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(局部)，其中W1 表示生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）圖甲所示的食物網(wǎng)共有 條食物鏈。鳙魚(yú)與浮游動(dòng)物的關(guān)系是 ，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 。該池塘的分解者主要分布在 層。（2）若該池塘中混入以其他魚(yú)類為食的黑魚(yú)，由于缺乏天敵，數(shù)量增加，其增長(zhǎng)方式是 增長(zhǎng)。（3）圖乙中表示生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量是 （用圖中字母表示），圖中B1 代表 ，C2 的能量 （填“是”或“否”）屬于一級(jí)消費(fèi)者的同化量。生產(chǎn)者到一級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為 （用圖中字母表示）。（4）生態(tài)系統(tǒng)的兩大基本功能是 、 。北侖中學(xué)2019學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期中考試生物試卷1-5：BABBB6-10：ACDCC11-15：CACBD16-20：BAA