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五 年級 上 冊 一 單元數(shù)學(xué)興趣學(xué)習(xí)單課型: 解決問題 學(xué)習(xí)內(nèi)容：稍復(fù)雜的方程 主備人：夏超 集備：五數(shù) 審核人：姜朝學(xué)習(xí)目標：1.結(jié)合具體的情景使學(xué)生掌握根據(jù)兩積之和的數(shù)量關(guān)系列方程，會把小括號內(nèi)的式子看作一個整體求解的思路和方法。2.使學(xué)生通過學(xué)習(xí)兩積之和的數(shù)量關(guān)系，來理解兩積之差，兩商2之和，兩商之差的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)舉一反三的能力。學(xué)習(xí)流程具體內(nèi)容方法指導(dǎo)評價指南激趣快樂起跑1、3x+5=35 9+6x=632、復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系：單價 -= 總價 - 時間 = 路程 - 工作時間 = 工作總量習(xí)舊引新獨立練習(xí)知識評價：1、書寫（3分）2、解答正確（5分）3方法多樣（2分）、常規(guī)評價：獨立思考（3分）全員參加（4分）敢于質(zhì)疑：（3分）探趣自學(xué)課本69頁 1、已知蘋果的單價和數(shù)量，怎樣求總價？（ ） （ ）=（ ）已知梨子的單價和數(shù)量，怎樣求總價？ （ ） （ ）=（ ）已知蘋果的總價和梨子的總價，怎樣求兩種蘋果總價?（ ） + （ ）=（ ）2、列方程解決問題。 解：設(shè)3、也可以根據(jù)兩種水果的（ ）2=總價錢 列方程。解：設(shè)我們把小括號內(nèi)的式子看作一個_,利用等式的，方程左右兩邊同時就轉(zhuǎn)化成了我們學(xué)過的方程類型。4、交流：（1）、列方程前首先要做什么？（2）、應(yīng)用數(shù)量間的等量關(guān)系列出方程 （3）、正確地求解 （4）、驗算并寫出答語把你認為的重點、難點、不能解決的問題劃出來。展趣展示69頁例2補充 質(zhì)疑 評價延趣1.解方程.2(x-2.6)=8 5(x+1.5)=17.5 8(x-6.2)=41.6 (x-3)2=7.52、香蕉葡萄各買4千克，共38元，香蕉每千克3.8元，葡萄每千

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