第一學(xué)期期末初三化學(xué)教學(xué)目標(biāo)檢測.doc

.北京市東城區(qū)20082009學(xué)年度第一學(xué)期期末初三化學(xué)教學(xué)目標(biāo)檢測可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 0-16 F-19 S-32Cl-35.5 I-127Mg-24K-39Fe-56 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。）1.下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是A木已成舟 B花香四溢 C滴水成冰 D蠟炬成灰2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是3.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是 A. 用石灰漿抹墻 B. 用氧氣急救病人C. 干冰作制冷劑 D. 天然氣作清潔燃料4.關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述不正確的是A在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放B充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品C采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品D充分利用能源、資源，提高原子利用率,使原料的原子都成為產(chǎn)品5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是6化學(xué)元素與人體健康有密切關(guān)系。下列說法不正確的是 A. 人體缺鈣引起甲狀腺腫大 B.人體缺氟易生齲牙C. 人體缺鋅影響人體發(fā)育 D. 人體缺鐵易引起貧血7融雪劑含有硅酸鈉(Na2SiO3)這種物質(zhì)，其中Si元素的化合價(jià)是 A.+1價(jià) B.+2價(jià) C.+3價(jià) D.+4價(jià)8空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是 A.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的15C.空氣是由多種氣體組成的混合物，含量最多的元素是氧元素D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好9用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢 C.放出氧氣總量會(huì)減少 D.放出的氧氣不純10.下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如右圖)的敘述中，不正確的是 A.試管甲中的氣體可以燃燒B.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成C.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：8D. 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：211.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用含有二氧化碳的溶液澆灌鹽堿地植物，其主要作用除改良?jí)A性土壤外還能 A.促進(jìn)植物的光合作用 B.促進(jìn)植物的呼吸作用 C.增加植物生長所需的微量元素 D.防止溫室效應(yīng)的發(fā)生12.把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A甲、乙、丙氣體都易溶于水B乙氣體比甲氣體更易溶于水C不可以用排空氣方法收集甲氣體 D可以采用排水集氣方法收集丙氣體13.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的說法中正確的是A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B.夏天食物容易腐爛是因?yàn)闅鉁馗撸c氧氣性質(zhì)無關(guān)C. 潛水、醫(yī)療急救及煉鋼等，都需要純氧或富氧空氣D.在-183時(shí)氧氣可變?yōu)闊o色液體，在-218時(shí)變?yōu)榘咨腆w14根據(jù)組成元素的類別可以對(duì)下列氧化物進(jìn)行分類，其中有一種與另外三種不屬于同一類別，這種氧化物是AP2O5 BCuO CMnO2 DFe3O415. 已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是A圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B圖示中共有4種分子C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D該圖示不符合質(zhì)量守恒定律16.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）： 甲+丁H2O 乙+丁CO2 丙+丁H2O+CO2。則丙可能是A.H2 B. O2 C. CO D. C2H5OH17. 凈化少量自然界的水，可以采用右圖的簡易凈水器。凈化后的水是A蒸餾水 B軟水 C純凈物 D混合物18在防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是A.高氯精是由四種元素組成的有機(jī)物B.高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.高氯精分子中C、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1111D.高氯精中C、O、N、Cl四種元素的質(zhì)量比為2432287119在下列條件下，鐵制品最易生銹的是A暴露在干燥的空氣中 B浸沒在植物油中C暴露在潮濕的空氣中 D浸沒在蒸鎦水中20掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義相符的是AKMnO4 高錳酸鉀 B2H2個(gè)氫元素C O22個(gè)氧原子 DNa+鈉離子21下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實(shí)解釋A稀有氣體可作保護(hù)氣構(gòu)成它們的原子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分22.下列各組藥品，可直接驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是AFe 、ZnSO4溶液 、CuSO4溶液 B. Fe 、Cu 、ZnSO4溶液C. Cu 、ZnSO4溶液、FeSO4溶液 D. Zn 、Fe 、CuSO4 溶液23雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是ATi可以表示一個(gè)鈦原子BTi3+ 核外有25個(gè)電子CTiO2中含有氧分子DCaTiO3屬于金屬氧化物24.向一過量稀硫酸中加入一定量的鋅粉,下圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著鋅粉的加入質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示A.消耗鋅粉的質(zhì)量 B.生成硫酸鋅的質(zhì)量C.生成氫氣的質(zhì)量 D.溶液的總質(zhì)量25. 硝酸銨是一種常用化肥。經(jīng)測定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34% ，則有關(guān)該樣品的說法正確的是A該樣品可能是純凈物 B該樣品可能混入了尿素CO(NH2)2C該樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能約為97.1%D該樣品的硝酸銨中氮元素化合價(jià)只為+5價(jià)二、填空題（共5個(gè)小題，每空1分，共30分。）26.（7分）下圖中的、是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：(1)鈣元素的原子序數(shù)為_，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_。(2)B所表示的粒子符號(hào)為_。(3) A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_（填序號(hào)，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是_。(4)從A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式： 能燃燒的氣體_；常溫下為有刺激性氣味的氣體_。27（7分）科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)首先要將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）用一氧化碳還原成生鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是（C2H2F2)n ，則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是 。（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于（填序號(hào)）。A有機(jī)物 B. 無機(jī)物 C.單質(zhì) D.化合物E氧化物（4）2008年8月在北京奧運(yùn)期間，奧運(yùn)圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為燃燒需要的三個(gè)條件是：可燃物；_； 。(5)奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為的變化。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于化石燃料，但還要努力開發(fā)太陽能、 、潮汐能等新能源。28（6分）生活中處處有化學(xué)，化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)并改造世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。豆腐是一種營養(yǎng)價(jià)值高、頗受大家歡迎的食品。下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：成 分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ %89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003豆腐中含有的營養(yǎng)素除蛋白質(zhì)、油脂、糖類外還有 。某報(bào)紙刊登了營養(yǎng)專家向青少年特別推薦的一份早餐食譜為：一杯酸牛奶，一個(gè)雞蛋，適量的饅頭或面條、適量的蔬菜、水果等。下列說法正確的是（填序號(hào)）。A. 蔬菜、水果中只含一種營養(yǎng)素 B. 蛋白質(zhì)類食品主要有奶、蛋、魚、肉等C人體所需能量的主要來源是饅頭、面條等食品中含有的糖類物質(zhì)生產(chǎn)生活中的下列做法不正確的是 （填序號(hào)）。A. 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以防止腐爛 B. 加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少區(qū)分硬水、軟水C. 用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和滌綸織成的衣料(4)下表是幾種可燃物在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)的沸點(diǎn)：可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12沸點(diǎn)/-164-88.6-42.1-0.536.1請(qǐng)你找出上表中物質(zhì)在組成上的規(guī)律 ；根據(jù)分析思考，確定X的化學(xué)式為 ；打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化，減壓后(打開開關(guān))液體又容易氣化，遇明火即燃燒。上表中可做打火機(jī)燃料的是 （寫化學(xué)式）。29（5分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。右圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？ （答出一點(diǎn)即可） 。右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？ 。金屬與某些化合物溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬從其溶液中置換出來，如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ；Br2+2KI=2KBr+I2由此可判斷：C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 ?，F(xiàn)有C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)寫出一個(gè)符合上述規(guī)律的化學(xué)反應(yīng)的方程式。30（5分）有A、B、C、D、E、F、 G、H初中常見的八種物質(zhì)，常溫下A和B是液體，D 、E、 G是氣體，A和B、D和 G組成元素相同。E、F、H是單質(zhì)，且F為金屬。八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條已件略去）。請(qǐng)回答：寫出F、 G兩種物質(zhì)的化學(xué)式： F ， G 。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng) 。指出D和 G在化學(xué)性質(zhì)上的一點(diǎn)不同之處： 。三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，每空1分，共19分。）31（8分）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是 。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如右下圖)，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是 。32（5分）圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖?！緦?shí)驗(yàn)操作】a向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入12滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚海?）E試管放有酚酞溶液的目的是 。（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ， 。（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。33（6分）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)某生鐵樣品中鐵的含量進(jìn)行探究。請(qǐng)你按要求幫助他們完成下列探究報(bào)告。提出問題 生鐵是純鐵嗎？若不是純鐵則該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？查閱資料生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳等元素。碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在，一種是游離碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳等存在形式較為復(fù)雜。含有硅、錳等元素的物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。制定方案 使生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng)，稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差。實(shí)驗(yàn)過程 取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4 g，加入一定量生鐵樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4 g；向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3 g；靜置，稱量。稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7 g。數(shù)據(jù)處理通過對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析和計(jì)算，該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %。交流討論 實(shí)驗(yàn)稱量時(shí)稱量物應(yīng)放在托盤天平的 盤（選填“左”或“右”）。實(shí)驗(yàn)過程中稀硫酸要過量的原因是 。反應(yīng)過程中可看到有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，由此得知反應(yīng)一定生成了氫氣和 （寫名稱）。經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.2%。對(duì)此有同學(xué)產(chǎn)生了疑問，請(qǐng)你幫他分析： 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論經(jīng)過以上探究，同學(xué)們知道了生鐵不是純鐵，實(shí)際上它屬于鐵的重要 。四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，共6分。計(jì)算結(jié)果精確到0.01） 34.（2分）碘（I）是人體必需的重要微量元素之一。為了消除碘缺乏癥，人們需要食用“碘鹽”含規(guī)定量碘酸鉀（KIO3）的食鹽。依據(jù)標(biāo)簽計(jì)算：若每天食用6 g該“碘鹽”，至少攝取氯化鈉 g。若要獲取2.54 g碘，需要碘酸鉀（KIO3） g。35.（4分）鎂條在空氣中易被氧化。有一根在空氣中放置一段時(shí)間的鎂條樣品，其質(zhì)量為2.56 g，將該樣品與44 g足量的稀硫酸充分混合，反應(yīng)過程中測得數(shù)據(jù)如下：數(shù)據(jù)記錄時(shí)間t1t2t3t4剩余物質(zhì)質(zhì)量/g46.5046.4046.3846.38請(qǐng)計(jì)算 (寫出計(jì)算過程) ：（1）2.56 g樣品中含金屬鎂的質(zhì)量是多少？（2）氧化前鎂條的質(zhì)量是多少？答案及評(píng)分參考一、選擇題(共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。)題號(hào)123456789101112131415答案DBCBCADABCADCAB題號(hào)16171819202122232425答案DDBCACAADC二、填空題（共5個(gè)小題，每空1分，共30分）26。（7分）(1)20；78.96(2)O2-(3) B D； C D(4) COSO227。(7分)(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (2)(122 + 12 +192) n(3)B D E(4) O2(氧氣或空氣)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn)) (答案不分先后順序)(5)熱量；核能或風(fēng)能或地?zé)崮艿?8.（6分）水、無機(jī)鹽、維生素(答案不分先后順序)B C A都由碳、氫元素組成或分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為n:(2n+2); C2H6 C4H1029.（5分）導(dǎo)電性或延展性比較黃銅（或合金）和銅（或純金屬）的硬度。 Fe+CuSO4= F