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猜一猜，這是哪個童話人物？,文昌市橡膠研究所學校陳嬌華,猜一猜，這是哪個童話人物？,巨人的花園,作者簡介：王爾德，英國著名作家、詩人、劇作家。他的一生創(chuàng)作了9篇童話。最著名的一篇是自私的巨人。巨人的花園是從自私的巨人改編而來。,生詞釋義,洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下鮮花盛開綠樹成蔭鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開,ynxlngdngxnchnngshchich,聆聽朗誦，閱讀課文,巨人外出時的花園：,春天（）夏天（）秋天（）冬天（）,鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香白雪一片,巨人回來時的花園：,趕走孩子，砌起圍墻豎起“禁止入內(nèi)”的告示牌巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。,此時的巨人是個怎樣的人？巨人獨自在花園里生活，他感到快樂嗎？,孩子們來到花園后：草翠花開孩子在歡快地游戲孩子們的歡笑使花園增添了春意,花園的變化：,孩子們離開花園后：鮮花凋謝樹葉飄落花園又被冰雪覆蓋了,巨人的花園為什么會有這樣大的變化呢？巨人對此的態(tài)度又是如何？從文中找出相關句子，讀一讀。,巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩?！拔梗∧阙s快滾出去！”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。,角色替換：如果你是小男孩，此刻你想對巨人說什么？如果你是巨人，聽了小男孩的話，你明白了什么道理？,此時，巨人才明白：沒有孩子的地方就沒有春天。,從那以后：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。,醒悟后的巨人有了怎樣的變化？當巨人的花園成為孩子們的樂園后，巨人有什么感受？,讀完這篇課文，你獲得了什么樣的感悟？,冷酷和孤獨會傷害別人和自己與人交往，與人分享，會獲得更多的快樂如果自己是一團火，就點亮別人如果自己是一盆水，就洗凈別人,演一演,分角色有感情地朗讀課文，注意人物的情感變化。,填一填,孤單許可依然注視,近義詞：孤獨（）允許（）仍然（）凝視（）,反義詞：漂亮（）喧鬧（）訓斥（）喜歡（）,丑陋安靜表揚討厭,試一試,試一試用綠樹成蔭、雪花飛舞造句。示例：公園里綠樹成蔭，景色令我流連忘返。冬天有雪花飛舞的美麗景象。,練一練,假如讓你變身為童話故事中的人物，你想變成誰，想經(jīng)歷怎樣夢幻旅程呢？在紙上寫一寫，分享一下吧。,課后小作業(yè),1

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