濟(jì)南市2019-2020年度二年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷B卷

濟(jì)南市2019-2020年度二年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 形容人心理活動(dòng)的詞語(yǔ)：心驚肉跳_2 . 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。(1)乘著云霧飛行。一般用來(lái)形容速度極快。（_）(2)一下子明白，覺(jué)悟過(guò)來(lái)。（_）(3)形容意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動(dòng)搖。（_）(4)把姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（_）(5)不加咀嚼，把棗子整個(gè)吞下去。比喻在學(xué)習(xí)上不加分析，不求甚解，食而不化。（_）3 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。又大又紅（_）（_）蹦蹦跳跳（_）（_）亮晶晶（_）（_）4 . 博聞強(qiáng)識(shí)補(bǔ)充下面的詩(shī)句。（1）明日復(fù)明日，_（文嘉）（2）逝者如斯夫，_（孔子）（3）_ ，寸金難買寸光陰。（4）_，白首方悔讀書遲。（ 顏真卿）（5）盛年不重來(lái)，一日難再晨，_，_ 。（陶淵明）（6）人生天地之間，_，忽然而已。 （莊子）二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 照樣子，先組詞再造句。凈（干凈）我們把教室打掃得很干凈。親（_）_靈（_）_村（_）_空（_）_6 . 按要求完成句子練習(xí)。1.起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，用加點(diǎn)詞語(yǔ)和相同的修辭手法造句）_2.在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。（縮句）_3.突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（把句子改為間接敘述）_4.聽(tīng)了王校長(zhǎng)的一番話，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性。這句話的病因是成分殘缺，我們可以這樣修改：刪掉“_”一詞，或刪掉“_”一詞。5.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。(1)“斬釘截鐵”在句中形容_。我能用“斬釘截”造句：_(2)這句話表現(xiàn)出了班長(zhǎng)馬寶玉_的英雄氣概。三、現(xiàn)代文閱讀7 . 閱讀練兵場(chǎng)。有趣的太空生活在無(wú)邊無(wú)際的太空里，幾乎沒(méi)有空氣。人在那里無(wú)法呼吸，就好像沉到水里一樣。所以，宇航員要穿上宇航服，用來(lái)保護(hù)自己。一件宇航服有50多千克重，里外有十多層，裝著控制氧氣、水、溫度和壓力的自動(dòng)設(shè)備。宇航服雖然很笨重，但這點(diǎn)分量在太空中實(shí)在算不了什么。宇航員在宇宙飛船中可以不穿宇航服，但他們走路、睡覺(jué)、吃飯、洗澡以及大小便等都和我們?cè)诘孛嫔系姆绞绞遣灰粯拥?。在太空中，宇航員幾乎沒(méi)有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊“飛”到那邊。宇航員吃的東西像糨糊一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進(jìn)嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。洗澡要在密封的棚里，因?yàn)樗粫?huì)往下流動(dòng)，要用真空泵把臟水排掉。大小便時(shí)要把腳和腰綁住，否則人會(huì)飛起來(lái)。為了防止泡沫亂飛，宇航員用可以吃下去的牙膏刷牙。太空生活是多么的奇妙、有趣?。】禳c(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)吧，長(zhǎng)大也當(dāng)一名宇航員，駕著飛船去探索宇宙的奧秘！【小題1】判斷下列說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）太空里有水有空氣，所以宇航員才能進(jìn)人太空。（_）（2）太空中，宇航員輕飄飄的，幾乎沒(méi)有重量。（_）（3）宇航員在太空中可以泡方便面吃。（_）（4）宇航員睡覺(jué)時(shí)可以站著睡，大小便時(shí)要把腳和腰綁住。（_）（5）文中描述的太空生活都是人們想象出來(lái)的，人類從來(lái)沒(méi)有飛上太空。（_）【小題2】仿照例子，寫一寫。例：太空生活是多么的奇妙、有趣?。是多么的漂亮啊！_是多么_！_是多么_！8 . 體驗(yàn)成功的快樂(lè)。（13分）表?yè)P(yáng)一次考完試，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天每個(gè)人都要要說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，我今天要表?yè)P(yáng)所有進(jìn)步的同學(xué)，請(qǐng)大家踴（yng yng）躍發(fā)言?！卑嚅L(zhǎng)李超首先發(fā)言：“老師，我這次又考了滿分?！蓖趵蠋熚⑿χf(shuō)：“很好，你的確值得表?yè)P(yáng)！”接著，吳冬站起來(lái)說(shuō)：“老師，我從第十名前進(jìn)到了第九名。”王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，只要有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)?！庇钟型瑢W(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我這次沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字?！蓖趵蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這也不錯(cuò)?！焙芸?，全班只剩下一名學(xué)生沒(méi)有發(fā)言了。這時(shí)，所有的人都將目光集中到了那位叫劉文的同學(xué)身上，因?yàn)閯⑽拿看慰荚嚩际亲詈笠幻?。他低著頭，坐在那里不知所措（cu zu）。王老師說(shuō)：“劉文，也說(shuō)說(shuō)你的進(jìn)步吧?！眲⑽闹皇堑椭^，一聲不吭（hng kng）。王老師繼續(xù)微笑著說(shuō)：“如果劉文同學(xué)不肯說(shuō)的話，那我就替他說(shuō)好了。”同學(xué)們都驚訝地看著王老師，對(duì)一名每次考試都是最后的一名的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有值得表?yè)P(yáng)的事么？王老師接著說(shuō)道：“是的，劉文確實(shí)值得表?yè)P(yáng)，雖然他在名次上沒(méi)有前進(jìn)，但他的分?jǐn)?shù)比過(guò)去提高了，也就是說(shuō)，今天的他比過(guò)去的他進(jìn)步了，這就證明他在努力，難道還不值得表?yè)P(yáng)嗎？如果一個(gè)人每天都比昨天有進(jìn)步，那是一件多么了不起的事情啊！”全班同學(xué)都鼓起了掌，劉文在掌聲中慢慢地抬起了頭。（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）（2）請(qǐng)查字典或者聯(lián)系上下文，寫出下面詞語(yǔ)的大概意思。（2分）踴躍發(fā)言不知所措（3）哪些同學(xué)因?yàn)槟男┓矫娴倪M(jìn)步獲得了表?yè)P(yáng)？用“”在文中畫出來(lái)。（2分）（4）假如你就是劉文，聽(tīng)了老師的話后，你會(huì)怎么想？（2分）（5）你覺(jué)得文中的這位王老師怎么樣？請(qǐng)用一句完整的話評(píng)價(jià)一下。（2分）（6）你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步是什么？寫下來(lái)，表?yè)P(yáng)一下你自己。（2分）四、信息匹配9 . 選字填空。（填序號(hào)）子字自1、星期天下午，我獨(dú)（_）一人在院（_）里練習(xí)寫（_）。在再1、放學(xué)了，我和同學(xué)們說(shuō)（_）見(jiàn)。2、我的家（_）在鄉(xiāng)村。五、書面表