培訓學校教學計劃

-精選公文范文-培訓學校教學計劃 篇一：培訓學校工作計劃 2014年神州培訓學校工作計劃 一、指導思想： 在區(qū)教育局的領導下，以“三個代表”、“三個面向”為指導思想，以創(chuàng)“一流學?！睘槟繕耍詫W生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校管理規(guī)范化、教學技術現(xiàn)代化、學校環(huán)境生態(tài)化、學生管理自主化”。 二、學校定位：普及青少年基礎教育培訓。 三、辦學理念：確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路，拓展非義務教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校。 四、奮斗目標： 依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源，一年內力爭取在學校常規(guī)管理、教育教學質量、師資隊伍結構、招生宣傳、和諧校園建設、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內100人、兩年內生源達到150人，3年內200人的招生規(guī)模。 五、主要措施： （一）完善管理機制，提高管理效能。培訓學校，各項制度必須經過“制訂試行修訂完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。 1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長）-副校長-校辦-校務辦-教研組-招生辦”的“金字塔”形的管理結構，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。 2、在實施校長負責制的基礎上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。 3、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓學校依法行政能力的建設，端正工作作風，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平 （二）加強學校領導班子建設，構建一個“思想素質高、管理能力強的”領導集體 1、班子成員要加強學習，同時要學會信息網(wǎng)絡的使用，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結高效、開拓創(chuàng)新”的作風，確保培訓中心各項工作的高效進行。 2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度。努力做到“四個結合”：即政治學習與業(yè)務學習相結合；理論學習與教育實踐相結合；團隊學習與個人學習相結合；集中學習與平時學習相結合。多管齊下，全面提高領導班子的綜合素質。 3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結合；規(guī)范化管理與道德自律相結合；集中管理與分層管理相結合。做到職、責、權分明，充分調動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。 4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。 （三）、加強師資隊伍建設。構建一支“結構合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛”的教師隊伍 1、師德建設。經常性地開展師德師風教育活動，組織教師學習落實上級關于師德方面的文件資料，學習教育法、教師法等，并圍繞培訓學校辦學目標，提出與此相匹配的師資隊伍建設要求，在此基礎上，修訂、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師 2、教師培訓：第一，按培訓學校發(fā)展計劃經常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內各種教師培訓班，開闊視野，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設講座與鼓勵自學，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結合，為老師提供學習和科研的環(huán)境，努力造就學者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時，引導教師結合教學中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。 3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識面。 （四）教學管理 教學管理是培訓學校管理的重要內容,不僅是教學工作運行的基礎和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學管理工作是一項非常復雜的工作，同時又是培訓學校的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學管理工作。 1、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結合；第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。 2、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學質量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實保證上課有計劃正常進行，認真落實課程計劃和教學進度；第三，校長要經常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決。3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。 3、抓評課： 校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平、教學成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬于水平問題的進行指導幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。 4、?？偨Y：校長要善于動筆，總結教學經驗，使點滴的經驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經驗上升到理論，個人的成績匯入學校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學經驗總結文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手。 （五）社區(qū)文明共建：通過開展共建文明學校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設注入一股新的氣息。 “教育是系統(tǒng)工程，要調動社會各方面的力量和資源，把課內課外結合起來，把校內校外結合起來，使家庭教育、學校教育、社會教育形成有機整體”，作為一所培訓學校，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領導的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔負起社區(qū)文化建篇二：某某職業(yè)培訓學校教學計劃 煙臺市康佳職業(yè)培訓學校教學計劃 一、 學校概況 煙臺市康佳職業(yè)培訓學校成立于2014年，致力于國家職業(yè)資格鑒認 證培訓，為學員提升專業(yè)技能，為多家大型單位與企業(yè)提供人才。師資力量雄厚，擁有專業(yè)教學老師，既有來自知名高等學府的專家教授，也有來自著名企業(yè)實戰(zhàn)經驗極其豐富的高層管理人士和行業(yè)專家。所有課程均有實戰(zhàn)工具，可在工作中使用。擁有專注的教學精神、完善的教學規(guī)劃、科學的教學方法和專業(yè)的操作技能。全心全意為提升學員的技能與就業(yè)服務。 二 、專業(yè)設置 1、電子商務師培訓 2、商品營銷師培訓 3、食品檢驗員培訓 4、收銀員培訓 5、電焊工培訓 6、管道工培訓 7、電工培訓 三、培養(yǎng)目標 以政府政策為主導，市場需求為導向，培養(yǎng)更多的職業(yè)技術人才，使其掌握電子商務、商品營銷等方面的理論知識和實踐能力，培養(yǎng)學員的知識和技術創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學員的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)倫理和敬業(yè)精神，提升自身的就業(yè)能力。 四、培訓期限 針對每門課程的具體內容，培訓時間1-3個月。學員可免費復讀。 五、培養(yǎng)方式 理論與實踐相結合。 六、 授課方式 講授、專家講座、專題講座、實際操作。七、 教學說明與培訓計劃 （一） 電工初級 1、教學說明 針對農村勞動力文化程度和直觀學習的特點，按照淺顯易懂和圖文并茂原則，重點突出實際操作技能，通過短期培訓達到上崗要求。主要內容有：電工與電子基礎，常用低壓電器，常用電工儀表，電工基本操作，電器照明工程的安裝與維修，室內配線工程的安裝，配電線路的構成及巡視，安全用電。 2、課程培訓計劃 （二）營銷師 1、教學說明 針對農村勞動力文化程度和直觀學習的特點，按照淺顯易懂和圖文并茂原則，重點突出實際操作技能，通過短期培訓達到上崗要求。主要內容有：市場分析，營銷策劃，產品銷售，客戶管理。 2、課程培訓計劃（三）管道工初級 1、教學說明 本教材介紹了初級管道工要求掌握的最新實用知識和技術。主要內容包括：流體的基本特性和物體的傳熱，管道工程識圖，常用管材、管件和輔助材料，管道安裝基本技能，管道施工安全技術，室內采暖管道安裝，室內給排水管道安裝，簡單儀器安裝與簡單工藝配管等。 2、課程培訓計劃 （四） 食品檢驗員 1、教學說明 針對農村勞動力文化程度和直觀學習的特點，按照淺顯易懂和圖文并茂原則，重點突出實際操作技能，通過短期培訓達到上崗要求。主要內容有：檢驗的前期準備及儀器的維護，食品質量檢驗的基本操作，微生物檢驗，檢驗結果分析 ，數(shù)據(jù)處理。 2、課程培訓計劃 （五）電焊工 1、教學說明 針對農村勞動力文化程度和直觀學習的特點，按照淺顯易懂和圖文并茂原則，重點突出實際操作技能，通過短期培訓達到上崗要求。主要內容有：焊接基礎知識、焊前準備、電弧焊、電焊與氣割、碳弧氣刨、焊后檢查等。 2、課程培訓計劃 （六） 收銀員 1、教學說明 本課程詳細介紹了收銀員要求掌握的最新實用知識和技術，一共分為3個大模塊，主要內容包括：收取銀錢、商品清點與清付、現(xiàn)金及票據(jù)后代管理。 2、課程培訓計劃 （七） 電子商務師 1、教學說明 電子商務的發(fā)展非常迅速，新技術、新應用不斷涌現(xiàn)，為適應電子商務的發(fā)展，規(guī)范電子商務人才培養(yǎng)，加快培養(yǎng)電子商務、電子政務等經濟社會各領域信息化應用人才，特增加電子商務師課程，主要涉及內容有：計算機網(wǎng)絡基礎，電子交易基礎，網(wǎng)絡營銷基礎，物流基礎，商品基礎，網(wǎng)絡客戶服務基礎，網(wǎng)上支付基礎，電子商務法律法規(guī)基本知識。 篇三：培訓學校2015年度工作計劃 回顧這一年來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教2015年度工作總結與計劃 育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結經驗不斷改進。以下是存在的問題與不足： 1.關于教學與服務 .個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內容簡單沒有太多收獲。 .個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。 （3）個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作，對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會。 2.關于活動開展 （1）.節(jié)目準備 開展的圣誕節(jié)活動由于時間緊迫，游戲場地和人員合作不到位，在以后的工作中要做到充分準備，做好計劃彩排等。 . 統(tǒng)籌工作 在準備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌。 2015年我們將組織任課老師認真學習，全面提高教師的業(yè)務素質，狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質量。同時，作為一名教學組負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。 一主要工作目標和任務 1、抓好學校教學穩(wěn)步發(fā)展，爭取把各個班級的留生率保持在90以上。 2、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。 二具體工作和措施 1.教學常規(guī)管理 教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。 2. 加強教師隊伍建設 （1）老師一定要做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生； （2） 關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。 3. 強化日常工作規(guī)范 （1）按時交工作周 計劃，學期個人工作總結等。 （2）搞好各個老師工作的的安排和評定工作。 （3）希望能夠有時間到其他學校去學習經驗。 4.加強學習，提高自身業(yè)務能力，提高教學質量 （1）學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng) 要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。 （2）提高教學能力，并帶動新老師。 要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并