小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文園地六習(xí)作范文集

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文園地六習(xí)作范文集（調(diào)查研究報(bào)告）1、視力為什么會(huì)下降關(guān)于小學(xué)生視力下降的原因調(diào)查及研究報(bào)告 一、問題的提出我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)?？晌野l(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多，有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5，這也許會(huì)給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以，我們小組想借助這次機(jī)會(huì)，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個(gè)因素。我們希望通過這次活動(dòng)，能為那些眼睛還未近視的同學(xué)提供一些幫助。二、調(diào)查方法1. 自制調(diào)查問卷，隨機(jī)發(fā)放到一部分小學(xué)生手上，了解一下他們?cè)谄綍r(shí)的用眼情況，制成統(tǒng)計(jì)表（見副表）。2.走訪有關(guān)部門，了解一般小學(xué)生的用眼衛(wèi)生情況，獲取本校同學(xué)體檢時(shí)的視力記錄。3.通過多種途徑，搜集小學(xué)生做眼保健操的情況。三、調(diào)查情況和資料整理說明：發(fā)放調(diào)查問卷100余份，收回100份。有效問卷88份，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：（一）患有近視眼的同學(xué)：34人（38.64%）在近視同學(xué)中，用眼衛(wèi)生情況分別如下：1、你作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)怎么樣？A 很好 1（2.94%） B 一般 29（85.29%） C 很差 4（11.76%）2、你一天花多少時(shí)間上網(wǎng)？A 不上網(wǎng) 19（55.88%） B 半小時(shí) 3（8.82%） C 一小時(shí) 5（14.71%） D二小時(shí)以上 7（20.59%）3、一天花多少時(shí)間看電視？A 半小時(shí) 11（32.35%） B 一小時(shí) 13（38.24%） C 二小時(shí)以上 10（29.41）4、做完作業(yè)會(huì)不會(huì)到窗口往外看？A 經(jīng)常 3（8.82%） B 偶爾 23（67.65%） C 從不 8（23.53%）5、做眼保健操認(rèn)真嗎？A 非常認(rèn)真 10（29.41%） B 偶爾 22（64.71%） C 不認(rèn)真 2（5.88%）6、經(jīng)常躺在床上看書嗎？A 經(jīng)常 28（82.35%） B 偶爾 4（11.76%） C 從不 2（5.88%）7、是否經(jīng)常在搖晃的車廂中看書？A 經(jīng)常 0（0%） B 偶爾 7（20.59%） C 27（79.41%）8、看電視時(shí)是否把電燈關(guān)掉？A 是 9（26.47%） B 不是 25（73.53%）（二）不患有近視眼的同學(xué)：54人（61.36%）在未近視同學(xué)中，用眼衛(wèi)生情況分別如下：1、你作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)怎么樣？A 很好 9（16.67%） B 一般 42（77.78%） C 很差 3（5.56%）2、你一天花多少時(shí)間上網(wǎng)？A 不上網(wǎng) 33（61.11%） B 半小時(shí) 4（7. 41%） C 一小時(shí) 14（25.93%） D二小時(shí)以上 3（5.56%）3、一天花多少時(shí)間看電視？A 半小時(shí) 11（20.37%） B 一小時(shí) 24（44.44%） C 二小時(shí)以上 19（35.19%）4、做完作業(yè)會(huì)不會(huì)到窗口往外看？A 經(jīng)常 13（24.53%） B 偶爾 28（51.85%） C 從不 13（24.07%）5、做眼保健操認(rèn)真嗎？A 非常認(rèn)真 27（50%） B 偶爾 26（48.15%） C 不認(rèn)真 1（1.85%）6、經(jīng)常躺在床上看書嗎？A 經(jīng)常 44（81.48%） B 偶爾 6（11.11%） C 從不 4（7.41%）7、是否經(jīng)常在搖晃的車廂中看書？A 經(jīng)常 0（0%） B 偶爾 8（14.81%） C 從不 46（85.19%）8、看電視時(shí)是否把電燈關(guān)掉？A 是 16（29.26%） B 不是 38（70.37%）四、結(jié)論通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣是導(dǎo)致視力下降的主要原因。五、原因分析1.通過調(diào)查問卷的方式，我們得出了會(huì)對(duì)視力下降造成影響的地方主要集中在以下幾點(diǎn)：做作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不良。每天花在上網(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多。做眼保健操時(shí)不夠認(rèn)真，時(shí)不時(shí)要睜開眼睛。經(jīng)常躺在床上看書的人數(shù)超過八成。六、活動(dòng)建議盡量不要在傍晚5點(diǎn)30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目標(biāo)。晚上看電視、或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個(gè)重點(diǎn)。不要長時(shí)間坐在電視、電腦前，更不要長時(shí)間玩游戲。每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。不要輕易去戴其它同學(xué)的眼鏡，這樣對(duì)自己沒有好處，反倒會(huì)使自己的視力慢慢下降。這就是我們小組一個(gè)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。限于水平，資料中難免有疏漏錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)各位讀者批評(píng)指正。2、關(guān)于少先隊(duì)員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查最近，學(xué)校里近視的人越來越多了，特別是高年級(jí)的同學(xué)。校園里，進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)有不少人戴起了小眼鏡。一個(gè)一年級(jí)的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學(xué)可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對(duì)近視做了關(guān)于少先隊(duì)員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查。在查找資料時(shí)，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學(xué)生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學(xué)生高達(dá)80%以上。我國中小學(xué)生患近視的人數(shù)占整個(gè)學(xué)生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?？戳诉@一則網(wǎng)訊，我心中不禁一顫，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學(xué)生也有那么多人近視呢？為什么大學(xué)生近視人數(shù)那么多呢？從小學(xué)生到大學(xué)生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關(guān)嗎？”一切疑問，都在我心中產(chǎn)生。我又查找到了其他資料，猜測(cè)造成近視的原因是用眼習(xí)慣不良與學(xué)習(xí)任務(wù)加重。在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學(xué)校 9月份的學(xué)生視力表，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我得到如下近視（視力不到5.0）數(shù)據(jù)：一年級(jí)92人中有12人近視；二年級(jí)82人中有8人近視；三年級(jí)92人中有7人近視；四年級(jí)94人中有5人近視；五年級(jí)130人中有15人近視；六年級(jí)133人有42人近視。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級(jí)到四年級(jí)逐漸減少，但五、六年級(jí)卻又增加了，特別是六年級(jí)近視人數(shù)大約占了六年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%?！暗降资窃趺椿厥履兀俊蔽覀冡槍?duì)近視做了進(jìn)一步的調(diào)查。不體會(huì)生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學(xué)，怎么能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六年級(jí)班中詢問了同學(xué)。其中A同學(xué)說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時(shí)常玩到半夜才睡覺，放假時(shí)還玩?zhèn)€通宵；B同學(xué)說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時(shí)一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機(jī)很近；C同學(xué)說，他做眼保健操時(shí)經(jīng)常與同學(xué)說笑吵鬧，眼睛痛時(shí)還經(jīng)常用臟手擦；D同學(xué)是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學(xué)都說出了日常不良的用眼習(xí)慣。通過詢問，我知道了同學(xué)有許多不良用眼習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是1、閱讀時(shí)間太長，注意力集中，視力工作時(shí)間長。2、缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動(dòng)。3、看書、寫字姿勢(shì)不端正。4、家長不重視孩子的視力健康。5、臥床、躺在車廂里看書。6、在太強(qiáng)、太暗的燈光下看書、寫字。7、近距離、長時(shí)間看電視、上網(wǎng)。8、不認(rèn)真做眼保健操。9、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理。10、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心里壓力大。11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。12、發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好，不及時(shí)檢查、治療。在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達(dá)1%眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會(huì)是一片黑暗。同學(xué)們，一定要保護(hù)好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點(diǎn)，還要注意日常飲食習(xí)慣哦！我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用科學(xué)的方法保護(hù)眼睛，愛護(hù)我們心靈的窗戶！3、電腦，要靠自己把握關(guān)于青少年對(duì)電腦的好處多還是壞處多調(diào)查報(bào)告一.問題的提出 21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)了，我們跨入了e時(shí)代，生活在一個(gè)小小的地球。電腦，成了我們青少年最普及的一種高科技產(chǎn)品。我想調(diào)查一下青少年對(duì)電腦的好處多還是壞處多。二.調(diào)查方法 1.通過上網(wǎng)查尋找有關(guān)電腦的資料，看看好處多還是壞處多。 2.調(diào)查同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間，結(jié)合他們的視力進(jìn)一步地分析。 3.問問身邊的人，談?wù)勊麄兊囊庖姟Ｈ?調(diào)查情況與資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容上網(wǎng)電腦的好處電腦上網(wǎng)可以查資料、聽音樂、看電影、玩游戲、看網(wǎng)站、買東西方便了人們的生活。報(bào)刊、書籍電腦的壞處一些青少年每天泡在網(wǎng)吧，對(duì)打游戲上了癮，成績一落千丈，還受不良影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了犯罪道路。爸爸講述視力下降和電腦的聯(lián)系他小時(shí)候沒有電腦，自己和同學(xué)的視力都非常好，1.5以上；現(xiàn)在的青少年十有八九都近視了，大多數(shù)都因?yàn)殡娔X。四.結(jié)論 青少年對(duì)電腦的好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅恕袄钡慕缇€便是“弊”我堅(jiān)信，只要我們青少年不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，把握住自己，綠色上網(wǎng)是可以的！4、關(guān)于視力下降的調(diào)查報(bào)告一.問題的提出 俗話說：“眼觀六路，耳聽八方”。是?。⊙劬κ切撵`的窗戶。但由于有些同學(xué)不愛護(hù)自己的眼睛，導(dǎo)致眼睛近視過早地戴上了眼鏡而后悔不已。為了弄清近視的原因和預(yù)防近視，我進(jìn)行了一次調(diào)查。二.調(diào)查方法1.通過上網(wǎng)查尋有關(guān)近視的資料，進(jìn)一步地分析。2.掌握家人以及同學(xué)的生活習(xí)慣。3看一些對(duì)預(yù)防近視有益的書。三.調(diào)查情況與資料整理 信息的渠道：上網(wǎng).作調(diào)查.看書 涉及的方面：1.患近視眼的原因 2.預(yù)防近視 3我班同學(xué)近視狀況 具體內(nèi)容：1.多數(shù)同學(xué)在光線弱的地方看書，視力直下降。某些同學(xué)長時(shí)間沉迷上網(wǎng)，導(dǎo)致近視。部分同學(xué)因?yàn)樽鲎鳂I(yè)速度太慢與寫字.書本距離太近，因而戴上眼睛。2.不能過度吃甜食，在電視.電腦面前不超過一小時(shí)，注意控制。多看綠色樹木，多吃對(duì)身體和眼睛有益的東西，比如胡蘿卜等。好好做眼保健操，做作業(yè)速度要快，做完后不要用手揉眼睛。3.本班有56名學(xué)生，近視的同學(xué)已達(dá)到了二十多個(gè)。四.結(jié)論近視眼是由于晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不請(qǐng)遠(yuǎn)處的東西。近視眼的形成主要是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生，長時(shí)間眼睛疲勞而造成的，同時(shí)與看書.寫字姿勢(shì)不正5、關(guān)于看書的調(diào)查報(bào)告 人們都說“開卷有益”，可有些人卻反對(duì)這種說法。是的，書是人類進(jìn)步的階梯，但有些書卻是危害人們的陷阱。為此，我去調(diào)查了一下，書是有益的還是有害的。 通過上網(wǎng)，我了解到書是一切傳播信息的媒體，人們對(duì)書的評(píng)價(jià)很高：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因而，中外歷史上發(fā)生了許多關(guān)于書的故事。許多愛書的人只要一看到書，心情就舒暢了。所以，無論古今中外，對(duì)于圖書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。 但有些書是有害，媽媽告訴我一些小攤里賣的書都是盜版的，有的字也模糊不清，因?yàn)檫@樣，他們往往把這些書買得很便宜，看這樣的書只會(huì)讓你的視力下降得更快。所以買書要到正規(guī)的書店去，這樣你既能學(xué)到知識(shí)，又可以不使你的視力下降。 書籍就像一把雙刃劍,你運(yùn)用得好,它能為你所用;運(yùn)用得不好,它不但不能顯示自己的價(jià)值,反而害了你!5、關(guān)于近視的研究報(bào)告近視的原因： 大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。其主要原因： 1看電視距離太近和時(shí)間太長 2寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確 3在光線太強(qiáng)或太弱的光線下看書 4長時(shí)間的在電腦前 5不認(rèn)真做眼保健操 。結(jié)論:近視率不斷上升，對(duì)近視這一現(xiàn)象應(yīng)該加以重視。有的人認(rèn)為近視怎么啦！戴副眼鏡不就得了。這種對(duì)近視無所謂的態(tài)度，錯(cuò)了。1看電視距離太近和時(shí)間太長2寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確 3在光線太強(qiáng)或太弱的光線下看書 4長時(shí)間的在電腦前 5不認(rèn)真做眼保健操 。為有效預(yù)防近視眼，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，；要改正不良習(xí)慣；要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)眼睛。6、我們家生活的變化調(diào)查研究報(bào)告以前我的家的面積只有現(xiàn)在的一半，有一個(gè)客廳、一個(gè)臥室，我就在那里度過了我的嬰幼兒時(shí)期，我對(duì)那時(shí)的記憶是朦朧的、模糊的，聽媽媽講那時(shí)家里只有一個(gè)小彩電、小冰箱、半自動(dòng)洗衣機(jī)、布藝沙發(fā)，燒的是蜂窩煤那是一個(gè)簡(jiǎn)陋而溫暖的家。現(xiàn)在讓我?guī)銋⒂^一下我的新家吧： 我的新家有一個(gè)大客廳、兩個(gè)臥室、一個(gè)書房，還有一個(gè)小小的儲(chǔ)藏室，以前我就在爸爸媽媽的臥室里住，而現(xiàn)在我有了自己的天地，我也有自主權(quán)裝飾我這溫暖的小天地了：我的被單、床罩、窗簾都是維尼熊的，我的衣柜里裝滿我的衣服，我還有了書柜、書桌，我把這兒稱為“快樂學(xué)習(xí)天地”，我還在墻上貼滿了我喜歡的海報(bào)，那一張張海報(bào)透出我的天真、快樂，我有了一架鋼琴，每天沉浸在音樂的世界中，不管是悲傷還是歡快都使我陶醉，我漸漸有了一些玩具熊，每天晚上我會(huì)向它們?cè)V說我當(dāng)天的傳奇故事；我家的客廳里有一個(gè)大的電視、皮制沙發(fā)、搖搖椅、大書柜，還有我去海南撿的許多貝殼你說我的家變了嗎？ 結(jié)論 從壞變好，人何嘗不希望呢，但要變化是需要一代又一代的艱苦奮斗，讓我們好好學(xué)習(xí)，使我沒的主國拜年得更得更加輝煌燦爛！7、對(duì)于同學(xué)課外閱讀調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查實(shí)施 調(diào)查目的 全面地了解本校小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀習(xí)慣、根據(jù)閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析其產(chǎn)生原因。 提出相應(yīng)的對(duì)策，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀創(chuàng)造良好的條件。 調(diào)查方法 個(gè)別談話。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生談話，以獲取典型案例或驗(yàn)證某種調(diào)查結(jié)果。 調(diào)查對(duì)象 本次調(diào)查對(duì)象是柯橋小學(xué)1?6年級(jí)部分學(xué)生。 調(diào)查步驟 問卷調(diào)查。 分析匯總調(diào)查結(jié)果。 分年級(jí)個(gè)別談話。 分析結(jié)果，編寫報(bào)告。 二、調(diào)查結(jié)果與分析 人數(shù) 年級(jí) 一個(gè)小時(shí)以上 半小時(shí)左右 0小時(shí) 一年級(jí) 10% 70% 二年級(jí) 20% 45% 三年級(jí) 35% 20% 四年級(jí) 40% 10% 五年級(jí) 55% 0 六年級(jí) 30% 0 結(jié)論 從以上調(diào)查數(shù)字表明：各年級(jí)學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間的趨勢(shì)是隨著年級(jí)的升高，學(xué)生課外閱讀的時(shí)間越多（其中六年級(jí)學(xué)生因功課的壓力，一小時(shí)閱讀量的人數(shù)相對(duì)少一些）。從二年級(jí)開始課外不閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年下降。這說明了我校開展的讀書實(shí)踐活動(dòng)取得了初步結(jié)果。加上學(xué)生在家中的閱讀時(shí)間，因此，大部分學(xué)生能保證每天有半小時(shí)以上的時(shí)間用于課外閱讀。據(jù)調(diào)查結(jié)果反映，中年級(jí)學(xué)生每天閱讀500字以上的有94%，高年級(jí)每天閱讀1000字以上有85%。四是利用學(xué)校召開家長會(huì)，宣講我校的讀書活動(dòng)，使家長明確“開卷有益”，得到家長的大力支持與配合。這種校內(nèi)指導(dǎo)，校外延伸的讀書方式和成果在我校各項(xiàng)活動(dòng)中得到了體現(xiàn)，有效地激發(fā)了學(xué)生閱讀有益讀物的興趣，調(diào)動(dòng)了閱讀的積極性，逐步形成了讀好書的風(fēng)氣。8、關(guān)于成語中的名人故事研究報(bào)告一、問題的提出：我們中華民族是個(gè)文化名族，成語就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個(gè)成語都有名人故事。于是，我就對(duì)成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。二、 調(diào)查方法：1. 查閱有關(guān)成語中名人故事的書籍，了解成語中的名人故事。2. 上網(wǎng)瀏覽，通過網(wǎng)上途徑，搜集成語中的名人故事。3. 閱讀報(bào)刊，了解成語中的名人故事。三、 調(diào)查情況和資料整理：信息渠道 成語 名人 主要內(nèi)容書籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。上網(wǎng)瀏覽 程門立雪 楊時(shí) 宋代楊時(shí)在下雪天拜訪著名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來時(shí)門后積雪已有一尺多深了。報(bào)刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，最后挫敗周瑜。四、結(jié)論：1. 成語里的確有名人故事，是有名人故事演變出來的。2. 這些成語對(duì)我們有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上和生活中都會(huì)運(yùn)用到。3. 成語中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。9、名人的成語故事研究報(bào)告研究成員： 一、 問題的提出我們課上老師提出了很多成語中的名人故事，我們對(duì)此很感興趣。于是，我們幾個(gè)對(duì)成語中的名人故事做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1.查閱有關(guān)成語的書籍，總計(jì)報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，關(guān)注新聞，了解成語中名人故事的來源。2.走訪有關(guān)部門，了解名人的