小學(xué)科學(xué)六年級上冊實驗操作考試試題

平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試試題學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題1：觀察小水滴（六年級上冊第一單元）實驗?zāi)康模簩W(xué)會使用顯微鏡實驗器材：顯微鏡、滴管、紗布、載玻片、蓋玻片、碘酒、吸水紙、玻片標本若干實驗步驟：1. 取鏡和安放2. 對光3. 安裝玻片標本4. 觀察5. 記錄現(xiàn)象及結(jié)論： 6. 整理顯微鏡平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試評分標準學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題1：觀察小水滴（六年級上冊第一單元）實驗?zāi)康模簩W(xué)會使用顯微鏡實驗步驟及評分標準實驗步驟操作要求及評分標準滿分（10）得分備注1取鏡和安放1從鏡箱取鏡時，要用右手握住鏡臂，左手托住鏡座；顯微鏡一般要安放在實驗臺略偏左的位置（0.5分）。2安上目鏡和物鏡；（1分）3不用手觸摸鏡頭（0.5分）。22對光1轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；（0.5分）2左眼注視目鏡，右眼睜開；（0.5）3雙手調(diào)節(jié)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直至看到明亮的視野。（0.5分）1.53安裝玻片標本（自制水滴標本）把要觀察的玻片標本放在載物臺上，必須將有蓋玻片的一面朝上（0.5），然后用壓片夾夾好，使標本正對通光孔的中心。（0.5分）；觀察水滴則需要用紗布將載玻片與蓋玻片擦干凈，然后用滴管吸樣本水滴12滴到載玻片上，蓋上蓋玻片（0.5分），沿邊滴上少許碘酒，最后用吸水紙將多余的碘酒吸去（0.5分）。24觀察1用左手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，使物鏡盡量接近玻片，但不要觸及玻片；(0.5分)2左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，直到看清楚物象；（1分）3如還有模糊，調(diào)節(jié)細準焦螺旋直到物像清晰。（0.5分）25記錄用文字或圖畫記錄觀察結(jié)果（1.5分）1.56整理顯微鏡1把顯微鏡擦拭干凈，恢復(fù)原狀；(0.5分)2用與取鏡相同的方法將顯微鏡放回鏡箱。（0.5分）1實驗結(jié)論：水滴里含有草履蟲等多種微生物。顯微鏡是觀察微生物的重要工具。平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試試題學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題2：地球的內(nèi)部（六年級上冊第二單元）實驗?zāi)康模航忉尩厍騼?nèi)部結(jié)構(gòu)實驗器材：地球構(gòu)造模型(學(xué)生自制模型)實驗步驟：1推測地球內(nèi)部的構(gòu)造： 2觀察地球構(gòu)造模型3自制地球構(gòu)造模型4實驗結(jié)論： 平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試評分標準學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題2：地球的內(nèi)部（六年級上冊第二單元）實驗?zāi)康模航忉尩厍騼?nèi)部結(jié)構(gòu)實驗步驟及評分標準實驗步驟操作要求及評分標準滿分（10）得分備注1推測地球內(nèi)部的構(gòu)造1介紹人們對地球形狀的認識過程；2根據(jù)火山、地震等自然現(xiàn)象，推測地球的內(nèi)部會是什么樣的；3將推測的結(jié)果畫下來；4交流各自的推測，并簡要說明理由。12觀察地球構(gòu)造模型1仔細觀察地球構(gòu)造模型， 2將模型與自己的推測進行比較；3明確地球的內(nèi)部大致可以分為三層：地殼、地幔和地核；4結(jié)合教材內(nèi)容，了解更多關(guān)于地球內(nèi)部構(gòu)造的秘密。23自制地球構(gòu)造模型1用不同顏色的橡皮泥制作地球構(gòu)造模型；(20)2用小刀切開橡皮泥地球模型，展示并解釋自己的制作作品；(20)4最好采用土黃色、桔黃色、紅色代表地殼、地幔、地核。4.實驗結(jié)論總結(jié)對地球內(nèi)部構(gòu)造的認識情況。3實驗結(jié)論：按現(xiàn)有的理論推測，地球內(nèi)部大致可以分為三層：地殼、地幔和地核。平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試試題學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題3：蠟燭的變化（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模航忉屛镔|(zhì)的變化實驗器材：蠟燭、火柴、垃圾盒（或培養(yǎng)皿）實驗步驟：1點燃蠟燭2.觀察蠟的變化3.觀察蠟燭的火焰蠟燭的火焰是什么樣的： 燃燒的蠟燭去哪兒去了： 蠟燭在燃燒過程可能變成了什么： 4.蠟燭燃燒實驗5.實驗總結(jié)： 6.整理器材平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試評分標準學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題3：蠟燭的變化（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模航忉屛镔|(zhì)的變化實驗步驟及評分標準實驗步驟操作要求及評分標準滿分10得分備注1點燃蠟燭用火柴點燃蠟燭，注意安全，小心燙手，吹滅或甩滅火柴，將火柴梗放入指定容器，不亂扔火柴梗。12.觀察蠟的變化蠟燭點燃后，仔細觀察蠟發(fā)生了哪些變化？把觀察到的現(xiàn)象記錄下來；23.觀察蠟燭的火焰1仔細觀察蠟燭的火焰是什么樣的？（0.5）2蠟燭在燃燒過程中會慢慢的變短，最后不見了，那么這段蠟燭去了哪里呢？(0.5)預(yù)測蠟燭在燃燒過程可能變成了什么？（0.5）1.54.蠟燭燃燒實驗1將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，仔細觀察燒杯內(nèi)壁的變化，注意燒杯要用抹布包好，防止燙手；（1）2將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，仔細觀察燒杯內(nèi)壁的變化，注意燒杯要用抹布包好，防止燙手；（1）3、將一塊干凈的白色瓷磚（或蒸發(fā)皿）放在火焰上方，過一會兒仔細觀察白色瓷磚（或蒸發(fā)皿）上的變化；（1）35.實驗總結(jié)用文字和圖示的方法記錄實驗現(xiàn)象，并作出解釋。1.56.整理器材整理器材，保持整潔。1實驗結(jié)論：蠟燭是固體，點著時因受熱熔化成了液體，隨著溫度的增高，液體又轉(zhuǎn)化成能燃燒的氣體。蠟燭在燃燒時，會發(fā)光發(fā)熱，還會生成二氧化碳、水蒸汽、灰燼等新物質(zhì)。平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試試題學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題4：鐵釘生銹了（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模禾骄胯F釘生銹的原因?qū)嶒炂鞑模簾o銹的釘子3枚、同樣大小的有蓋的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3個、白開水、蠟燭、火柴實驗步驟：1明確研究的問題鐵生銹可能跟 有關(guān)2.組裝實驗裝置3觀察記錄發(fā)生的變化對于鐵釘來說，前兩個裝置的同樣條件有哪些？不同條件有哪些？在這兩個裝置中鐵釘生銹了嗎？對于鐵釘來說，第三個裝置的條件有了哪些變化？鐵釘生銹了嗎？4.實驗總結(jié)： 平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試評分標準學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題4：鐵釘生銹了（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模禾骄胯F釘生銹的原因?qū)嶒炂鞑模簾o銹的釘子3枚、同樣大小的有蓋的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3個、白開水、蠟燭、火柴實驗步驟及評分標準實驗步驟操作要求及評分標準滿分10得分備注1明確研究的問題1鐵生銹可能跟水有關(guān)；2鐵生銹可能跟空氣有關(guān)；3鐵生銹可能跟水和空氣都有關(guān)。12.組裝實驗裝置1將第一個瓶子中灌滿白開水，放進釘子后加蓋，用蠟燭油將瓶口的縫隙封嚴（1分）；2將第二個瓶子的內(nèi)壁盡量烘干，放進釘子后迅速加蓋并密封（1分）；3將第三個瓶子內(nèi)灌進少量的白開水，放進釘子后有一部分在水面外，不封口，使其與外面的空氣接觸（1分）；4將上述裝置放到同一個地方，留待觀察。3該實驗需提前一周組裝、所購鐵釘需將外表砂光。3觀察記錄發(fā)生的變化觀察記錄，并作出適當分析：1對于鐵釘來說，前兩個裝置的同樣條件有哪些？不同條件有哪些？在這兩個裝置中鐵釘生銹了嗎？2對于鐵釘來說，第三個裝置的條件有了哪些變化？鐵釘生銹了嗎？34.實驗總結(jié)填寫實驗記錄表，作出正確分析。3實驗結(jié)論：鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時存在。平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試試題學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題5：變色花（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模罕鎰e物質(zhì)的酸堿性實驗器材：紫包菜（制成紫甘藍水若干）、熱水、滴管、燒杯、不同的液體（白醋、堿水等）、不同的食物若干（面包片、饅頭片、餅干等）實驗步驟：1. 制取紫甘藍水2. 檢驗物質(zhì)酸堿性3. 實驗總結(jié)： 4. 整理器材平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試評分標準學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題5：變色花（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模罕鎰e物質(zhì)的酸堿性實驗器材：紫包菜制成紫甘藍水若干、熱水、滴管、燒杯、不同的液體（白醋、堿水等）、不同的食物若干（面包片、饅頭片、餅干等）實驗步驟及評分標準：實驗步驟操作要求及評分標準滿分10得分備注1.制取紫甘藍水1.將紫包菜葉子撕成小片，放入燒杯中。（1分）2.將適量熱水加入燒杯，注意不要燙手，及時擦除污跡。（1分）22.檢驗物質(zhì)酸堿性1.用滴管吸取適量紫甘藍水，分別滴在待檢驗的物質(zhì)表面，盡量保持所滴紫甘藍水一樣多。（1.5分）2.靜置片刻，觀察紫甘藍水顏色發(fā)生的變化，注意區(qū)別與待檢驗物質(zhì)的顏色，不要混淆。（1.5分）3.用文字或圖示的方法記錄觀察的現(xiàn)象。（1分）43.實驗總結(jié)根據(jù)紫甘藍水顏色的變化，探究其中的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的酸堿性。（2分）24.整理器材將實驗完畢后的殘渣、實驗器材整理好，保持清潔（2分）。2實驗結(jié)論：紫甘藍水遇到酸性物質(zhì)會變紅，遇到堿性物質(zhì)會變綠，遇到中性物質(zhì)則不會變色。平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試試題學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題6：洗衣服的學(xué)問（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模簩Ρ认礈靹┑娜ノ坌Ч麑嶒炂鞑模翰煌南匆路廴舾?、勺子、干凈的布、燒杯和水若干、玻璃棒、天平實驗步驟：1. 配制洗衣液2.比較實驗3.實驗總結(jié)： 5. 整理器材平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試評分標準學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題6：洗衣服的學(xué)問（六年級上冊第三單元）實驗?zāi)康模簩Ρ认礈靹┑娜ノ坌Ч麑嶒炂鞑模翰煌南匆路廴舾伞⑸鬃?、干凈的布、燒杯和水若干、玻璃棒、天平實驗步驟及評分標準：實驗步驟操作要求及評分標準滿分10得分備注1.配制洗衣液1.根據(jù)實驗方案需要，選用相同的燒杯，加入相同量的水，用勺子（或天平）稱量出相同量的、適量的洗衣粉（1分）。2.用玻璃棒正確地進行攪拌，以使洗衣粉盡快溶解。（1分）22.比較實驗1.選取相同大小的干凈布，涂畫相同且適量的污跡。（1分）2.將帶著污跡的布同時分別放入燒杯中。（0.5分）3.同時進行攪拌，并努力保證攪拌次數(shù)一致。（1.5分）4.取出布片，放置于利于觀察的白紙（或其他物體）上，觀察污跡發(fā)生的變化，用排序的方法記錄結(jié)果。（1）43.實驗總結(jié)對結(jié)果進行分析，作出判斷。24.整理器材清洗相應(yīng)的器材，并進行整理，保持整潔。2實驗結(jié)論：不同的洗衣粉去污能力是不相同的平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試試題學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題7：登月之旅（六年級上冊第四單元）實驗?zāi)康模航忉尛h(huán)形山的形成實驗器材：沙盤（裝細沙若干）、大小不同的石子若干、鑷子、電筒、尺子實驗步驟：1. 模擬隕石撞擊2.觀察模擬隕石坑3.實驗總結(jié)： 4.整理器材平昌縣小學(xué)科學(xué)六年級實驗操作考試評分標準學(xué)校： 班級： 姓名： 成績： 試題7：登月之旅（六年級上冊第四單元）實驗?zāi)康模航忉尛h(huán)形山的形成實驗器材：沙盤（裝細沙若干）、大小不同的石子若干、鑷子、電筒、尺子實驗步驟及評分標準：實驗步驟操作要求及評分標準滿分10得分備注1.模擬隕石撞擊1.將沙盤用尺子抹平整，用來模擬月球某一表面。（1.5分）2.根據(jù)所提假設(shè)，用大小不同的石子，從不同方向扔向沙盤，注意力量不要太大，以免沙子飛濺，注意安全。（1.5分）3.觀察沙盤里所發(fā)生的變化。32.觀察模擬隕石