幼兒園中班健康教案：和動(dòng)物一起做運(yùn)動(dòng)

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班健康教案：和動(dòng)物一起做運(yùn)動(dòng) 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準(zhǔn)備教案，整理匯總里一些常用活動(dòng)教案示例，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于幼兒園中班健康教案：和動(dòng)物一起做運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的興趣和想象力。2、感知各種動(dòng)物不同的行走姿勢(shì)，提高肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。3、樂(lè)意參與體育游戲，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前觀(guān)看了小動(dòng)物的行走姿勢(shì)視頻或圖片。活動(dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式。二、動(dòng)作模仿。師：之前，我們觀(guān)看了小動(dòng)物行走的姿勢(shì)，你們誰(shuí)來(lái)模仿一下?教師鼓勵(lì)幼兒大膽模仿各種小動(dòng)物的行走姿勢(shì)。三、游戲：變變變。教師說(shuō)變變變，幼兒?jiǎn)栕兪裁?教師說(shuō)一種小動(dòng)物名稱(chēng)，幼兒就學(xué)這種小動(dòng)物的行走姿勢(shì)，當(dāng)教師說(shuō)怪獸來(lái)啦，小動(dòng)物就跑回“家”。例如：模仿企鵝動(dòng)作：雙臂向外微曲，腳尖抬起，用腳跟走路，身體左右擺動(dòng)。模仿海豹?jiǎng)幼鳎弘p腿夾緊，雙臂做游泳動(dòng)作。模仿獅子動(dòng)作：身體下蹲，雙手身前扶地。模仿長(zhǎng)頸鹿動(dòng)作：雙手雙腳扶地，抬頭，同手同腳前行。四、活動(dòng)結(jié)束。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)?；顒?dòng)應(yīng)變動(dòng)物行走的姿勢(shì)可以根據(jù)幼兒創(chuàng)造的模仿動(dòng)作進(jìn)行游戲。活動(dòng)延伸1、戶(hù)外體能活動(dòng)：設(shè)定區(qū)域，如企鵝區(qū)(呼啦圈擺成的小路)、海豹區(qū)(藍(lán)色海綿墊)、獅子(綠色海綿墊)、長(zhǎng)頸鹿區(qū)(兩條長(zhǎng)繩并列擺放形成彎曲的小路)，按照一定的順序擺放四個(gè)區(qū)域，請(qǐng)小朋友按照該區(qū)域動(dòng)物的姿勢(shì)依次通過(guò)四個(gè)區(qū)域。2、教師跟幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)物模仿操。區(qū)角活動(dòng)1、語(yǔ)言區(qū)：將創(chuàng)編的動(dòng)物模仿操，用繪畫(huà)記錄，貼在該區(qū)域，請(qǐng)幼兒說(shuō)內(nèi)容，并做動(dòng)作。2、益智區(qū)：擺放多種動(dòng)物模型或圖片，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。家園同步1、請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起玩“變變變”的游戲。2、家長(zhǎng)在帶幼兒出行時(shí)，可請(qǐng)幼兒在一定的環(huán)境下，模仿動(dòng)物行走。(如做企鵝