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第一單元聯(lián)想、描述與對比第一節(jié)圓圈圖,小學思維訓練,我要養(yǎng)寵物,明明特別喜歡小動物,她想在家中養(yǎng)一種寵物,和它一起成長。如何挑選一種最適合明明的寵物呢?你能給她一些建議嗎?,“寵物”?,想要科學合理地飼養(yǎng)一只寵物,我們需要思考很多問題。首先需要對“寵物”有一個初步、全面的了解。提到寵物你能想到什么呢?有哪些寵物可以飼養(yǎng)?飼養(yǎng)寵物有哪些注意事項?選擇寵物要考慮哪些因素?,跟著做“寵物”的聯(lián)想,寵物,小貓,小狗,小兔,小鳥,衛(wèi)生,安全,環(huán)境,家長態(tài)度,是不是保護動物,愛好,知識講解圓圈圖,剛剛我們利用了一種思維圖示完成了對“寵物”這一概念的聯(lián)想,通過繪制這個圖示,我們對寵物有了比較全面的了解,這樣一來,飼養(yǎng)寵物就變得科學、合理了。這種思維圖示叫做圓圈圖。,繪制方法,圓圈圖由一個小圓和一個大圓組成,思考的中心詞寫在小圓圈內(nèi),關(guān)于中心詞的聯(lián)想寫在兩園之間。聯(lián)想出的關(guān)鍵詞可以是文字,也可以是簡單的圖片。,書寫中心詞,書寫或繪畫與中心詞相關(guān)的關(guān)鍵詞,評價標準,應用范圍,圓圈圖可以幫助我們做很多事情:產(chǎn)生有創(chuàng)意的想法、拓展思考問題的角度、回憶學過的知識、定義概念等等。它不僅可以幫助我們打開思維、拓寬思路,讓我們的思維更加活躍,而且可以讓我們對問題的思考更加全面。當你沒有想法的時候,或者做一件事情無從下手的時候,就嘗試使用一下圓圈圖吧!,案例,圓圈圖:有哪些事情是綠色的呢?,綠色,圓圈圖:由“空氣”展開的聯(lián)想,空氣,可以傳播聲音,有時冷有時熱,看不見摸不著,透明,生命必須,污染嚴重,帶動風車發(fā)電,到處都有,可以流動,PM2.5,包含水和氧氣,圓圈圖:由“60”引發(fā)的思考,60,30+30,6050,100-40,101010101010,練習,主題一,20年后的教室,隨著科技的發(fā)展和人類的進步,我們上課的教室也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。你能想象出20年后的教室是什么樣的嗎?教室中將出現(xiàn)哪些新東西?運用圓圈圖進行大膽的聯(lián)想吧!,主題二,弧線的聯(lián)想,觀察這樣一個形狀-“”,你能聯(lián)想到什么呢?請將你聯(lián)想的結(jié)果用圓圈圖表達出來吧!看誰想到的最多,最有創(chuàng)意!,主題三,出游的準備,國慶節(jié)馬上就要到了,你準備和家里人一起去北京旅游,媽媽讓你做物品管理員,整理出發(fā)前需要帶的物品,你準備如何幫助媽媽完成這個任務呢?利用圓圈圖幫忙吧!,主題四,我的故鄉(xiāng),語文課上,老師要求寫一篇題目為我的故鄉(xiāng)的命題作文。
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