新課標(biāo)人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試卷一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。ji fang bi cn jo hu j ru k lon（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn m fn n n wi s xn ko ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） x wi zhn sh yn wn jin ch （ ） （ ） （ ） （ ） yn rn zh m h yn yu s shu y w qing chu tu sn q（ ） （ ） （ ） （ ）二、我會(huì)比一比，再組詞。裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( ) 插（ ）載( ) 愈( ) 屬( ) 默( ) 播（ ）mi( )三、我會(huì)給多音字組詞。（4分）m ( )沒qun( )jun( )圈三、正確分辨同音字。（6分）yu di m jng旅（ ） （ ）領(lǐng) 神（ ） 環(huán)（ ） （ ）票 口（ ） 緊（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。 例：普 譜（曲譜）式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )何 ( ) 至 ( ) 采 ( )五、照樣子，填詞語(yǔ)。（12分） 例：匆匆地（走來） 痛苦（歡樂） 水繞（云橫） 輕輕地（ ） 縮?。?） 大陸（ ）快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飄揚(yáng)的）國(guó)旗 道別（告別） （五）顏（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）喚 （ ）石級(jí) 裝扮（ ） （ ）頭（ ）臂六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。1.大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2.媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除 去除）衣服上的污跡。3.老師把這一條意見當(dāng)作最（寶貴 珍貴）的禮物。4.老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅 嚴(yán)格）的要求。七、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。1、小華長(zhǎng)得像他爸爸。（ ）2、陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。（ ）3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ ）4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。（ ）八、結(jié)合詞語(yǔ)選擇帶點(diǎn)字的意思，將序號(hào)填在括號(hào)里。沒：A. 沉下或沉沒；B.漫過；C.完了。大水沒過了我的膝蓋。 （ ）老師，我的作業(yè)本用沒了。 （ ）冒：A.往上升；B.不顧；C.冒頭。紅通通的蘋果，堆得冒出了籮筐。 （ ）大水已經(jīng)漫過了馬路，不要冒險(xiǎn)。 （ ）九、我會(huì)照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。1、草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句） 2、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎? (改為陳述句) 3、這個(gè)瓶子被我打破了。（改為把字句） 十、修改病句。1我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。 2我一定接受你的意見，努力改進(jìn)缺點(diǎn)。 十一、我會(huì)填。1、補(bǔ)充詞語(yǔ)（ ）（ ）之鳥 （ ）轅（ ）轍 （ ）羊補(bǔ)（ ）（ ）雀（ ）聲 勤學(xué)（ ）（ ） （ ）踏實(shí)（ ）2. ，親口嘗梨知酸甜。3.莫看江面平如鏡， 。4.日日行， ；常常做， 。5.繩在細(xì)處斷， 。6. ，鳥籠里飛不出雄鷹。7.一日之計(jì)在于晨， 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用十二、閱讀選段，回答下面的問題。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，lu l( )的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒一連下了五天五夜，到第六天l mng ( )，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。出現(xiàn)（ ） 增加（ ） 縮?。?）2根據(jù)拼音在（ ）里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。3像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語(yǔ)，我自己還能分別寫兩個(gè)，它們是 、 。4坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“”在文中畫出句子。5“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了 的修辭手法，意思是 。6.你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。 十三、閱讀短文，按要求作答。螃 蟹螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴(yo)。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且chn qn ji du（ ）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。 1、看拼音，在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 喜愛（ ） 破壞（ ）3、說說下面詞語(yǔ)的意思。 不計(jì)其數(shù)： 4、用“ ”線在文中畫出一句過渡句。5、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)（ ）、（ ）。6、填空：“橫行將軍”在文中指的是 ；“鬧事”是指 。人教新課標(biāo)2013年春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（4分）zn tinlu l klon xin m( ） （ ） （ ） ( )二、我會(huì)比一比，再組詞。（4分）裁( )愉( )囑( ) 墨( )載( )愈( )屬( ) 默( )四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分） 例：普 譜（曲譜） 式 ( )皮 ( )迷 ( )五、我會(huì)選字填空。（4分） 串 束 陣 對(duì) 身 支 幅 眼 一( )微風(fēng) 一( )清泉 一( )金光一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀一( )畫面六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。（4分） 1、大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2、媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除 去除）衣服上的污跡。3、老師把這一條意見當(dāng)作最（寶貴 珍貴）的禮物。4、老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅 嚴(yán)格）的要求。七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。（4）1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）。2、只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)（ ）。4、班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，（ ）了損害集體利益的現(xiàn)象。八、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（2分）1、小華長(zhǎng)得像他爸爸。（ ）2、陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。（ ）3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ ）4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。（ ）九、我會(huì)照樣子，把下面的句子換個(gè)說法。（2分）例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。1、你難道不應(yīng)該向他道歉嗎？ 2、 作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？ 十、我會(huì)填。（6分）蒼（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ）（ ）（ ）群書 （ ）（ ）踏地雨里雞鳴一兩家， 。 ，親口嘗梨知酸甜。我還收集了許多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)我能寫兩句。 十一、我會(huì)默寫這個(gè)學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)。（5分） ， 。 ， 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） （一）我會(huì)閱讀短文，回答問題。（15分） 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè) 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）2、第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時(shí)的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。（4分） 3、我能在文中找出三個(gè)描寫顏色的詞： 、 、 。（3分）4、我能用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。（1分）5、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（3分） （二）我會(huì)閱讀短文，回答問題。（15分） 第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？1、弱小蜘蛛織的