2020版部編版五年級上冊期中考試語文試卷(I)卷VIP

2020版部編版五年級上冊期中考試語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列加點字的意思完全正確的一項是（ ）A走馬觀花（行走）自愧弗如（不）B聲淚俱下（全，都）赴湯蹈火（熱水）C不以為然（這樣，如此）過猶不及（趁著，乘）D鍥而不舍（雕刻）饒有趣味（饒恕，寬?。? . 通過閱讀課文,我知道外祖父喜愛梅花的原因是（ ）A梅花有種不怕嚴寒、不怕“風(fēng)欺雪壓”的品格。B梅花香氣濃重,能在寒冬臘月開放。3 . 關(guān)于春游的地點，下列說法正確的是 （ ）A我認為哪里好玩、有趣，其他同學(xué)就必須去哪兒。B每個人可以選擇一個地方春游，這樣會符合每個人的興趣。C每個人選擇一個地方說一說，接著展開討論，最后投票確定春游的地方。D班長是一班之長，由班長來決定，更有說服力。4 . 下面加點字注音完全正確的一組是（ ）A廉(lin)價塑(su)料冶(y)煉B既(j)然后背(bi)支撐(zhn)C瓔珞(lu)龍雀(q)飛速(s)D險峻(jn)驕橫(hn)經(jīng)絡(luò)(lu)5 . 下列畫線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）A街頭報刊亭的那位老婆婆，看上去白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘。B我想會有那么一天，我們的文化水平普遍提高，人人都能出口成章。C小林在同學(xué)當(dāng)中的威信很高，因為他不僅熱心幫助同學(xué)，而且還非常幽默，他經(jīng)常嘩眾取寵。D李自成聽到這個消息不由得怒發(fā)沖冠，恨不得立刻率領(lǐng)手下將士與清兵決一死戰(zhàn)。6 . 選擇下列句子主要采用的修辭手法。A比喻B擬人C反問D排比1太陽像大火球一樣烤著大地。（_）2難道就真的束手無策，等待無情的死神到來？（_）3春天的柳枝在風(fēng)中舞蹈。（_）4吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。（_）7 . 熟語奇趣我試填。“瑟”與“缶”都是古代樂器。下面也有一些樂器，請你為詞語選擇正確的“樂器”。琴 鼓 鐘 鑼 瑟對牛彈（ ）重整旗（ ）金（ ）齊鳴晨（ ）暮（ ）（ ）鳴鼎食（ ）（ ）和諧鳴（ ）開道 敲（ ）打（ ）8 . 下面詞語的書寫都正確的一項是（ ）。A遮蓋枯竭資源蕩漾廚房B檢閱呻吟草坪琴健燭光C毫邁 轟鳴 澄碧 拍攝 猜測D肋商 預(yù)定 甘蔗 拘束 毅立二、填空題9 . 補全古詩1._，千里共嬋娟。2. _，今夕是何年。10 . 小蝦看拼音寫詞語。青（_）ti xin（_）開立j（_） m（_）端qin zi（_）b（_）斗 蟲lun（_）比jio（_）三、語言表達11 . 相同的一個詞語用在不同的語境中意思會不一樣，請根據(jù)這個特點，用“分別”造句。（1）指“離別”之意。_（2）指“分頭；各自”之意。_12 . 體會用詞?！拔磥淼募{米機器人”“未來的納米緩釋技術(shù)”兩個詞中“未來的”說明了什么？_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀非連續(xù)性文本，完成相應(yīng)題目。（材料A）時間都去哪兒了（歌詞）門前老樹長新芽/院兒里枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給她/只為那一聲爸媽時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了時間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了（材料B）人一生的時間表（以平均年齡72歲計算）項目吃飯、睡覺學(xué)習(xí)、工作娛樂休閑交通做家務(wù)共它年限29年18年12年6年6年1年占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%（根據(jù)新浪網(wǎng)材料整理）（材料C）為什么年齡越大感覺時間過得越快？科學(xué)家從三個方面解釋了這種現(xiàn)象？首先從人的生理變化，隨著年齡的增長，體內(nèi)的生物鐘變慢了?？茖W(xué)家曾做過一個實驗：他們從路邊隨機找一些年輕人和老人，讓他們估測一分鐘有多長。結(jié)果是：年輕人估測的時間比較快，通常還沒有到一分鐘，他們就認為已經(jīng)到一分鐘了；而年長的人，他們通常過了一分鐘，才覺得這是一分鐘的時長。對年長的人來講，時間就這么“漏”掉了。在衰老的進程中，人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時間沒有變慢，就會感覺時間過得快了。第二個原因與新鮮感能刺激大腦記憶有關(guān)。每個人可能都會有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我們新去一個地方時，去的路總是顯得很長，回來時似乎要短得多。原因是，去時走這段路對你來講是嶄新的經(jīng)歷，你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對這些新鮮事物進行處理記憶，就會感覺時間過得很慢，路似乎路很長。而回來時，這些景象不再是第一次體驗，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也變少了，時間似乎過得就快了，路也似乎短了許多。人生也是一樣，隨著年齡的增長，外界的事物已經(jīng)少了一些新鮮感，更多的只是一種單調(diào)的重復(fù)刺激。豐富的經(jīng)驗是精神對于生活中的信息處理得極為快速，漸漸進入了“適應(yīng)性”的狀態(tài)這削弱了對時間流逝的感知，因而顯得一天不經(jīng)意間就過去了。第三個原因則可以用“相對論”來解釋：一個五歲的孩童，他會感覺過去的一年很長很長，這是因為過去的一年占他生命總過程的20%；一個20歲的青年，過去的一年只占他生命的5%；而對于一個50歲的中年人，過去的一年僅僅是他生命過程的2%。人越老，幾個月甚至幾年的光陰在其整個人生當(dāng)中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就會覺得這些徽不足道的時間過起來就會覺得很快。13 . 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的是（ ）A材料A抒發(fā)了對時間不知不覺流逝的感慨。B材料B清楚地告訴人們一生時間分別去了哪里。C老年人和青少年往往會感覺時間過得很慢，因為他們無所事事。D從人一生的時間表來看，人們花在學(xué)習(xí)和工作上的時間并不是最多的。14 . 材料C第段中運用了哪兩種的說明方法？運用這兩種說明方法有什么好處？_15 . 仔細閱讀材料C，用簡潔的語言概括“年齡越大感覺時間過得越快”這種現(xiàn)象產(chǎn)生的三點原因。_16 . 文章的基本表達方法有敘述、描寫、說明、抒情、議論。材料A與材料C畫線的句子分別采用了哪種表達方法？表達效果又有什么不同？_閱讀理解春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。17 . 這篇短文共寫了_、_、_三個季節(jié)時候的山，重點寫了_季的山的景色。18 . 秋天的山有_、_、_等顏色。我和企鵝（節(jié)選）高伯伯好像看出了我的心思，當(dāng)天下午就帶我們登上了企鵝島，我以前從電視里看到，企鵝差不多有小孩子那么高，未成年的就更小了，只有小貓那么大。島上一共有三種企鵝，最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。他們彬彬有禮，站在遠處向我們點頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進他們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”了。他們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。企鵝的毛不同于別的鳥，小企鵝渾身是絨毛，成年長著魚鱗狀的毛。他們的身體呈流線型，背部黑色，腹部白色，對比鮮明；翅膀退化成鰭（q）狀，走起路來一搖一擺，十分有趣。我抱起一只全身黑色的小企鵝，跟他合影留念。高伯伯告訴我們，這只毛茸茸的小企鵝是剛剛孵化出來的，還不能下海捕食，只能吃母企鵝嘴里的食物。果然，我看到有的小企鵝追著母企鵝，用嘴撓他的脖子，撓了幾次以后，母企鵝只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到他嘴里，吃它從胃里嘔出來的食物。19 . 照樣子寫詞語。一搖一擺（ABAC式）_、_、_彬彬有禮（AABC式）_、_、_20 . 企鵝島上有種企鵝，包括、。這三種企鵝的特點分別是、。21 . 用“”畫出選文中具體描寫小企鵝吃食物的句子。22 . 判斷下列說法，對的打“”，錯的打“”。（1）剛剛孵化出來的小企鵝就能下海捕食。（_）（2）小企鵝渾身是絨毛，成年