核舟記 (2)ppt課件

看微雕需要放大鏡,只有4厘米喲！,1,真的很小呀！,你看得清嗎？,2,核舟記,魏學(xué)洢,3,作者簡介,魏學(xué)洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟記選自清朝人張潮編輯的虞初新志。,4,核舟圖,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為（wi）宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔（）不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽（）余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。,wng,y,5,舟首尾長約八分有（yu）奇（j），高可二黍（sh）許。中軒（xun）敞者為艙，篛（ru）篷覆（f）之。旁開小窗，左右各四，共八扇。,6,啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝（sn）之。,7,中峨（）冠（gun）而多髯（rn）者為東坡,魯直居左,佛印居右,船頭坐三人，,8,蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶（zh）中。,9,佛印絕類彌勒，袒（tn）胸露乳，矯（jio）首昂視，神情與蘇、黃不屬（sh）。臥右膝（x），詘（q）右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚（y）之珠可歷歷數(shù)也。,10,舟尾橫臥一楫（j）。楫左右舟子各一人。,11,居右者椎髻（j）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zh），若嘯呼狀。,12,居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。,13,其船背稍夷（y），則題名其上，文曰“天啟壬（rn）戌（x）秋日，虞（y）山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了（lio）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,14,通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻（x），技亦靈怪矣（y）哉！,15,器皿罔不因勢象形嘗貽八分有奇,詘椎髻舟楫篆,二黍許篛篷髯石青糝之,你還記得這些字的讀音嗎？,16,明朝有個(gè)特別手巧的人名叫王叔遠(yuǎn)，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，沒有不順著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。王叔遠(yuǎn)曾經(jīng)贈(zèng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，原來刻的是蘇東坡坐船游覽赤壁。船從頭到尾長大約八分多一點(diǎn)，高大約兩粒黍子左右。中間高起并開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開著小窗，左右各有四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻有花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看到右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”，用石青涂在刻著字的凹處。,譯文,17,船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡，佛印在他的右邊，魯直在他的左邊。蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫橫幅。蘇東坡用右手拿著書畫橫幅的右端，用左手輕按魯直的脊背。魯直左手拿著橫幅的末端，右手指著書畫橫幅，好像在說什么話。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們的互相靠近的兩個(gè)膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。佛印極像彌勒菩薩，敞開胸襟露出兩乳，抬頭仰望，神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直不相類似。佛印平放著右膝，彎曲著右臂支撐在船上，并豎起他的左膝，左臂掛著念珠靠著左膝，念珠可以清清楚楚地?cái)?shù)出來。,18,船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一個(gè)船工。在右邊的人梳著椎形的發(fā)髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像大聲呼叫的樣子。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個(gè)壺，那個(gè)人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。,19,那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻了姓名，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”。（字跡）細(xì)小得像蚊子腳，一勾一畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著篆文圖章一枚，文字是：“初平山人”，它的顏色是紅的。總計(jì)一條船上，刻有五個(gè)人；刻有窗戶八扇；刻有箬竹葉做的船篷，刻有船槳，刻有爐子；刻有茶壺，刻有書畫橫幅，刻有念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和篆文，刻有文字共三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長度，竟然不滿一寸原來是挑選桃核中又長又窄的雕刻成的。咦技藝也真靈巧奇妙啊。,20,1、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)2、能以徑寸之木徑寸3、為宮室、器皿、人物4、罔不因勢象形5、嘗貽余核舟一6、蓋大蘇泛赤壁云7、舟首尾長約八分有奇8、高可二黍許中軒敞者9、清風(fēng)徐來，水波不興10、中峨冠而多髯者為東坡11、其兩膝相比者,特殊的技藝直徑一寸做，這里指雕刻沒有根據(jù),依據(jù)模擬贈(zèng)送乘船浮行j零數(shù)大約緩緩地起指胡須靠近,考考你,21,12、佛印絕類彌勒13、舟尾橫臥一楫14、其人視端容寂15、其船背稍夷16、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻,17、鉤畫了了18、其色墨19、其色丹20、為人五；為窗八21、而計(jì)其長曾不盈寸22、蓋簡桃核修狹者為之,清清楚楚黑朱紅色刻尚，還滿長而窄,極像船槳正平古代男子的美稱,釋義,22,詘右臂之船:手倚一衡木:右手攀右趾:蓋簡桃核修狹者為之:舟首尾長約八分有奇:,通“屈”，彎曲,通“橫”，橫著,通“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間計(jì)算數(shù)目,通“扳”，bn,往里拉,通“揀”，挑選。,通假字,23,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)：舟首尾長約八分有奇：,高可二黍許：珠可歷歷數(shù)也：,奇異的，不尋常的,零頭，名詞,大約,可以,一詞多義,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),有,舟首尾長約八分有奇,通“又”,24,為宮室：中軒敞者為艙：,做，雕刻，動(dòng)詞,是，動(dòng)詞,東坡右手執(zhí)卷端：其人視端容寂：,正，端正，形容詞,一頭，一方，名詞,其兩膝相比者,他們的,其船背稍夷,那,25,文曰“出平山人”,寫的是,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),叫,佛印絕類彌勒,極，非常,率妻子邑人來此絕境（桃花源記）,與世隔絕,26,虛詞,中峨冠而多髯者為東坡啟窗而觀而計(jì)其長，曾不盈寸,徑寸之木蓋簡桃核修狹者為之,其兩膝相比者其人視端容寂,表并列，并且、而且。,表承接，不譯。,表轉(zhuǎn)折，卻、但是。,而,助詞，的。,代詞，這。,之,其,他們的。,那。,27,詞類活用,1.中軒敞者為艙,箬蓬覆之。用箬蓬。,2.石青糝之。用石青。,名詞作狀語,名詞作動(dòng)詞,1.中峨冠而多髯者,2.椎髻仰面,3.石青糝之,（戴著）高高的帽子,（梳著）椎形發(fā)髻,原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動(dòng)詞，涂染的意思,28,數(shù)量詞的用法。,古代省略量詞應(yīng)補(bǔ)出。數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整到名詞的前面。,一（）手卷一（）人一（）桌一（）椅一（）扇一（）撫尺篆章一（）一（）舟為人五（）為窗八（）,幅,個(gè),張,把,把,塊,枚,條,個(gè),扇,29,概述王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝,點(diǎn)明雕刻品“核舟”的主題及其來歷.,核舟記,總,詳寫核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。,分,總,小結(jié)總計(jì)全核舟的人、物、文字的數(shù)目，贊嘆核舟的雕刻技藝。,（1段）,（25段）,用事實(shí)說明雕刻者技藝精湛,（6段）,請(qǐng)你細(xì)讀課文、掌握結(jié)構(gòu),30,請(qǐng)你想一想,本文的作者要給我們介紹的是什么？,核舟,31,說明順序,舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。,船頭坐三人,中軒敞者,舟尾橫臥一楫,其船背稍夷,整體,局部,中間,兩邊,船背,邏輯順序,空間順序,主次,32,研讀第一段：能概括全文，總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是：找出表現(xiàn)核舟主題的句子。找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。,蓋大蘇泛赤壁云。,能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。,罔不因勢象形，各具情態(tài)。,奇巧,33,說明對(duì)象：,說明對(duì)象的特征：,體積上：小,構(gòu)思上：巧,雕刻的人、物、字?jǐn)?shù)量上：多,奇巧,研讀第2-5段，思考討論：,核舟,34,核舟,軒敞；箬篷；八扇小窗開關(guān)；雕欄相對(duì)；對(duì)聯(lián)；字的顏色,如何具體說明奇巧:,游覽者的外貌;姿態(tài);神情;衣褶;念珠,舟子的神情和姿態(tài),題字.篆文的筆畫細(xì),清楚,長、高,體積：,船艙,船頭：,船尾:,船背:,35,蘇軾、黃庭堅(jiān)、佛印三人各有何不同的表現(xiàn)？,討論,36,中峨冠而多髯者為東坡,魯直居左,佛印居右,37,蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,38,佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。,39,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。,左右舟子各具怎樣的情態(tài)？,40,居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。,41,居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。,16,42,描述“舟子”神情動(dòng)作渲染了一種什么氛圍？,一舟子“若嘯呼狀”，顯得悠然自得；另一舟子“視端容寂，若聽茶聲然”，顯得從容自若。兩舟子共同營造了一種愉悅、輕松、自由自在的氣氛。加上舟尾橫臥的舟楫，更加暗示了一種放任自流的悠閑境界。,探究,43,寫正面用了三段文字，寫船背面為什么只用一小段文字呢？,這是為了突出“核舟”的主題，同時(shí)也表現(xiàn)作者主次分明的技巧。,44,研讀末段，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核舟”上的物品、文字的數(shù)目？,使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用“而計(jì)其長曾不盈寸”與之對(duì)比，使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語句。與第一自然段相照應(yīng),突出中心。,45,本文題目有“記”字，是否意味著是記敘文？它與桃花源記是不是同一種文體？,從對(duì)象看，桃花源記記的是事，是記敘文；而核舟記記的是工藝品，是說明文。從語言看，桃花源記多用描寫；而核舟記則多用說明。,這是一篇介紹事物的說明文。題目中的“記”在這里是描述、摹寫的意思。文章全面而如實(shí)地描述