人教版2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期中考語(yǔ)文試題D卷

印教版2019-2020年7年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文考試d卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類考試信息：1、請(qǐng)先按照要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、類別等信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種主題的回答要求，并在指定區(qū)域內(nèi)回答。否則不計(jì)分。一、選擇題昆蟲(chóng)機(jī)器通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射()A.歷史B.人類活動(dòng)C.社會(huì)生活D.政治生活二、現(xiàn)代語(yǔ)言閱讀閱讀課文并回答問(wèn)題我喜歡你寂寞Bi Shumin南極的天堂灣是三面被巨大的冰山包圍的海灣，冰山就像巨大的藍(lán)波，折射著多彩的陽(yáng)光，深邃的神秘。我抬起頭看了看。南極冰山被修煉成自然界最純粹的固體，浩瀚宏偉，高聳入云。綿延很遠(yuǎn)的冰山給人一種無(wú)言的威懾。冰山，除了統(tǒng)一單調(diào)，令人窒息的悲慘之外，上面沒(méi)有一點(diǎn)顏色。無(wú)聲地噴出這拒千萬(wàn)英里的寒冷。屹立在普通人的所有想象中，用捧天的結(jié)社的靈氣統(tǒng)領(lǐng)著我們卑微的靈魂。專家們都要求放下手機(jī)和相機(jī)。誰(shuí)也不要說(shuō)，閉上眼睛靜靜地聽(tīng)南極的聲音。我先聽(tīng)到呼吸聲、自己、別人。然后我聽(tīng)到心跳，自己的聲音。習(xí)慣了人類的聲音，暫時(shí)放到一邊，只聽(tīng)到了南極發(fā)出的聲音。海底看不見(jiàn)雪的地方有企鵝滑浪的柔和濁音。洋流交錯(cuò)相互摩擦?xí)r，會(huì)發(fā)生像奶相遇一樣的滑動(dòng)。突然聽(tīng)到了很短很細(xì)的竊竊私語(yǔ)。我以為是錯(cuò)覺(jué)。所有的安靜都會(huì)引起人們的幻聽(tīng)。無(wú)意中睜開(kāi)眼睛看極地專家。他好像知道我在想什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，證明了此時(shí)一個(gè)很微弱的顫音出現(xiàn)了。突擊船現(xiàn)在在布朗懸崖下。上升到745米，陡峭，幾乎筆直地下降。樂(lè)園灣這邊的巖石，生銹的黃色和青色的黑黑黑的痕跡，融化在藍(lán)底，引人注目。無(wú)數(shù)海鳥(niǎo)在巖石峰上盤(pán)旋飛翔。什么聲音？我忍不住竊竊私語(yǔ)，害怕它消失一點(diǎn)，我絕不會(huì)有答案。剛孵出的藍(lán)眼睛鸕鶿寶寶叫著父母，哀求喂食.專家的低語(yǔ)。我用望遠(yuǎn)鏡很快地看到了巖壁。那聲音又細(xì)又細(xì)，我以為藍(lán)眼睛鸕鶿是一只畫(huà)眉般的小鳥(niǎo)，不料在懸崖峭壁上，兩只身長(zhǎng)約半米的鳥(niǎo)在喂一只小鳥(niǎo)。親鳥(niǎo)等都是黑色的，脖子、胸、腹部有白色的羽毛。它們?cè)诒Ｖ袧撚?，然后飛回家，羽毛不會(huì)干，看起來(lái)像水滴濺出來(lái)。這種被稱為“藍(lán)眼睛鸕鶿”的眼睛暴露出來(lái)，呈現(xiàn)出明亮、藍(lán)色的光芒，在略帶橙色的鼻子后面華麗地發(fā)光。他們勇敢地在高陡的巖壁上筑巢，海水在下面100米的地方蕩漾。不知道喂雛鳥(niǎo)的母鳥(niǎo)是公的還是母的。我看見(jiàn)喙張開(kāi)得很大。耐心地等著幼仔把嘴戳進(jìn)自己的咽下，在母鳥(niǎo)的嘴里啄食已經(jīng)消化了一半的食物幼仔在吞咽的間隙里偶爾撒嬌，哀求更多的食物，就是被我等著。人們逐漸從沉默中醒來(lái)，露出嚴(yán)肅的表情，好像不勝贊嘆。短暫的南極沉默今后也將在漫長(zhǎng)的歲月里向人們回味。天堂，第一個(gè)是安靜。人太吵了。我們已經(jīng)聽(tīng)到露水凝結(jié)的聲音，花酒伸展腰肢的聲音，藍(lán)風(fēng)皺春水的聲音，蚯蚓怕冷的聲音.鍵盤(pán)滴答聲，短信，公共汽車站，銀行醫(yī)院的號(hào)碼只有號(hào)牌，當(dāng)然還有上司勛道，同事問(wèn)候語(yǔ)，未知的傳聞，歇斯底里的哭泣，尖叫.各種人為的城堡，總是揪著我們的耳膜，還有令人討厭的紙醉金迷。聶魯達(dá)的詩(shī)突然浮現(xiàn)在腦海里?！拔液孟衲阆Я?，你沉默了，你在遠(yuǎn)處聽(tīng)我的話，我的聲音不能觸摸你”現(xiàn)在，讓我再重復(fù)這句箴言：“我喜歡你的寂寞你的沉默像燈一樣明亮，簡(jiǎn)單。你像夜晚，有孤獨(dú)，有繁星”(資料來(lái)源：文博2018年1月1日)閱讀全文，總結(jié)天堂灣的特性。3.作者 藍(lán)眼睛鸕鶿獵物幼崽場(chǎng)景的刻畫(huà)想告訴我們什么道理？4.對(duì)第1段中帶有水平線的句子的感謝。這篇文章以聶魯達(dá)的詩(shī)結(jié)尾，有什么益處？6.你喜歡安靜嗎？請(qǐng)寫(xiě)下你的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。濟(jì)南的冬天老撾住在北平的人，我，冬天不刮強(qiáng)風(fēng)的話，認(rèn)為是奇跡。濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)。對(duì)于剛從倫敦回來(lái)的人，我，冬天應(yīng)該能看到太陽(yáng)的感覺(jué)很奇怪；濟(jì)南的冬天響了。當(dāng)然，在熱帶地區(qū)，陽(yáng)光總是那么毒，大天氣多少讓人害怕。但是華北的冬天可能是溫暖晴朗的天氣，濟(jì)南真的是寶地。如果有陽(yáng)光，那就不奇怪了。閉上眼睛想想：一個(gè)老城區(qū)有水，都在藍(lán)天下溫暖地睡著，等春風(fēng)把他們吵醒，這是理想的境界嗎？小山環(huán)繞濟(jì)南，只有北面有點(diǎn)不足。這座小山冬天特別可愛(ài)，好像把濟(jì)南放在小搖籃里，他們都靜靜地低聲說(shuō)?！澳判模@里確實(shí)很暖和?！闭娴臐?jì)南人冬天笑。他們一看到那些山丘，就感到心馳神往，有所依靠。他們從天上看著山上，問(wèn)：“明天是春天嗎？這么暖和，今晚的花椒可能是綠色的，是嗎？”這種幻想一時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，他們也不著急，有這種慈善的冬天，為什么還要?jiǎng)e的！最好的是小眼睛?？?，小山上的短松樹(shù)越來(lái)越綠了，樹(shù)梢上有像日本看護(hù)人一樣的髻花。山的盡頭都是白色的，藍(lán)天上圍著銀邊。山坡上有些地方雪有點(diǎn)厚，有些地方還露出了草色。這樣，白色、深色的孩子，穿著水圖案的花衣服買的；望著吧，這件花衣服好像在風(fēng)中搖晃，想看更美麗的山的皮膚。太陽(yáng)下山的時(shí)候，山腰上的陽(yáng)光照射下，薄薄的眼睛突然露出了一絲粉紅色，顯得很害羞。就去小雪吧，濟(jì)南受不了大雪，那些小山太漂亮了！古代濟(jì)南，城市太窄，城外太寬，山坡上躺著小村莊，小村莊的屋頂上躺著一些雪。是的，這可能是小水墨畫(huà)，也可能是當(dāng)代的名畫(huà)。那水不僅不結(jié)冰，反而從綠平中噴出了一些熱氣。魚(yú)缸真的很藍(lán)。拿出了全年儲(chǔ)存的所有綠色。天越晴，水藻越藍(lán)，這種藍(lán)色的精神，水越冷；此外，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳還需要在水里投射陰影。嘿，在清澈的河里慢慢往上看，空氣，虛空，天空，從上面看，都是那么清澈碧綠的晶瑩剔透，整個(gè)都是空的水晶。這個(gè)水晶包含了紅色屋頂、黃綠色山、地毯上的小束花等小灰色的樹(shù)影。這是冬天的濟(jì)南。7.文章段落采用了什么寫(xiě)作手法，顯示了濟(jì)南冬天的什么特點(diǎn)？8.文章小節(jié)按照什么順序描述雪后山的景色？請(qǐng)查找表示方位的單詞。9.數(shù)一下下面的句子，就說(shuō)添加橫檔的話在哪里。(1)木尖上有戴上發(fā)髻的白花，像日本護(hù)工一樣。(2)“他們也不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，為什么還要?jiǎng)e的東西呢？”10.閱讀下面的段落，根據(jù)需要回答問(wèn)題。年輕的我們渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望擺脫束縛，但青春的歲月不會(huì)順當(dāng)。也許青春之路經(jīng)常遇到荊棘。但是我們有足夠的信心開(kāi)拓人生道路。也許青春的船經(jīng)歷了風(fēng)浪，但我們有足夠的力量向理想的另一邊前進(jìn)。年輕的我們相信，只要有一對(duì)警靈的翅膀，就可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由旅行。在段落上掛水平線標(biāo)記。捆綁包：可見(jiàn)：在門(mén)港找到兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。進(jìn)行以下更改進(jìn)行以下更改第三，無(wú)視句子11.默寫(xiě)空格(1)榆樹(shù)福德沒(méi)有天賦。(韓愈晚春)(2)一切瞬間，一切都會(huì)過(guò)去；然后，經(jīng)過(guò)的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(普希金假如生活欺騙了你)(3)不屈服于抓浮云，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。王安石登飛來(lái)峰(4)船艙呼叫智者訪問(wèn)臣子，_ _ _ _ _(李商隱賈生)(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店（其五）(6)洛紅不是無(wú)情的，而是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(自動(dòng)申報(bào)球己亥雜詩(shī))(7) 泊秦淮年，秦淮河兩岸朦朧凄涼的景象，生動(dòng)地描繪了一段經(jīng)文。(.(8)香水是人之常情，也是詩(shī)中常見(jiàn)的感情。(。李白的詩(shī)名為春夜洛城聞笛，名為 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Censhen是逢入京使年評(píng)的經(jīng)文_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表達(dá)思念心愛(ài)的人，卻不想想念愛(ài)的人的復(fù)雜感情。(9) 木蘭詩(shī)中巧妙使用互文性的修辭手法是木蓮喜歡女兒化妝的句子，以及生動(dòng)地表達(dá)熟練動(dòng)作的句子。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(10)關(guān)于“春雨”的告示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、詩(shī)歌鑒賞12.以下是對(duì)名為觀滄海的詩(shī)的鑒賞錯(cuò)誤之一()開(kāi)川海曹操東臨蓮座觀變遷。水為什么溢出來(lái)了，山也是頭。樹(shù)木茂盛，百草茂盛。秋風(fēng)蕭瑟，紅波涌動(dòng)。太陽(yáng)和月亮的旅行從其中出來(lái)的話。只要星星亮出來(lái)。幸運(yùn)的是，即使是陀螺，唱歌。A.這首詩(shī)意境廣闊，氣勢(shì)磅礴，詩(shī)人把自己雄壯奮發(fā)的精神表現(xiàn)為大海的形象。風(fēng)格高梁，深邃有力，歷來(lái)被選為集安風(fēng)骨的代表作。B.詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)滄海的壯麗景象，展現(xiàn)了自己寬闊的胸懷和豪邁的氣概，展現(xiàn)了他統(tǒng)一中國(guó)建功創(chuàng)業(yè)的抱負(fù)。感情豐富，思想含蓄。C.“水往哪里淹”的六句話，側(cè)面虛浮地寫(xiě)著海水和酸度，動(dòng)作結(jié)合，運(yùn)用風(fēng)景的格調(diào)的“水”，雖然描寫(xiě)了生氣勃勃的大海風(fēng)景，但實(shí)際上贊美了祖國(guó)壯麗的山河。D.看日月旅行的四句話，就可以知道詩(shī)人豐富獨(dú)特的想象力、大膽巧妙的夸張，抓住大海的氣勢(shì)，攪動(dòng)海洋，表演日月，孕育星星，擁抱宇宙的氣概的特點(diǎn)。五、課外閱讀13.請(qǐng)閱讀論語(yǔ)為政的兩個(gè)引文，完成以下問(wèn)題。子游戲問(wèn)孝道?？鬃诱f(shuō)：今天的孝子，就是可以培養(yǎng)的。犬馬都能養(yǎng)。無(wú)禮，為什么不呢？子夏問(wèn)孝?？鬃樱荷稀Ｓ泄ぷ鳎茏涌磕欠輨趧?dòng)，有酒飯和老師的食物。你以為會(huì)有效率嗎？從這兩句引文的比較來(lái)看，孔子的教育思想是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(僅限4個(gè)字)六、綜合學(xué)習(xí)14.綜合學(xué)習(xí)：“兒童等級(jí)閱讀”引起了很多人的關(guān)注。請(qǐng)參與以下綜合實(shí)踐活動(dòng)。兒童等級(jí)閱讀調(diào)查統(tǒng)計(jì)非常贊成贊成嚴(yán)守中立不贊成18%59%12%11%(1)上表對(duì)30，04名受訪者進(jìn)行了兒童等級(jí)閱讀制度的調(diào)查，從中提取有用的信息。(2)你們班就兒童等級(jí)閱讀舉行了討論會(huì)。同學(xué)們支持，同學(xué)們反對(duì)。請(qǐng)用能表達(dá)自己觀點(diǎn)的話參與討論。