人教版2020年（春秋版）八年級上學(xué)期第二次月考語文試題（I）卷

人教版2020年（春秋版）八年級上學(xué)期第二次月考語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列說法有誤的是（ ）A我國古代許多詞語都具有特定的代稱，如“嬋娟”指月亮，“須眉”指男子，“布衣”指平民，“汗青”指史冊。B鄉(xiāng)愁的作者是余光中，臺灣詩人、散文家，詩歌表達(dá)了對親人，對故鄉(xiāng)，對祖國的思念情懷。C在敬業(yè)與樂業(yè)一文中，維新派代表人物梁啟超闡述了人生與事業(yè)的關(guān)系。D我愛這土地中“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”，而不是詩人自己。2 . 下列句子沒有語病的一項是（ ）A中國詩詞大會節(jié)目受到人們的喜愛是因為其形式新穎有文化內(nèi)涵的原因。B學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正是一個學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵。C中國政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線國家促進(jìn)這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D中國傳統(tǒng)文化作為國之精髓，近年來受到越來越多國人的重視和關(guān)注。二、字詞書寫3 . 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。深秋校園，窗外月光如水，樹影婆娑（_），男孩神情黯然地坐在窗前，撫摸著jun（_）刻在印章上的“我命由我不由天”，一股勁開始在他心底潛（_）滋暗長。是啊，無論我們在經(jīng)受的，是愛意的裹挾（_），是偏見的冷眼，亦或是被現(xiàn)實禁錮的 chuch（_）不前，如果真有誰能改變命運(yùn)，那一定就是自己。閱讀下面的語段，完成下題。秋緩緩?fù)巳チ宋羧盏孽r嫩，抹上了一縷歲月的微黃，完成了由絢爛到平淡這樣一個完美的歷程。沉美，靜m（ ）之中給人一種凄婉的幽遠(yuǎn)之感。在生命的輪回里，那葉tin（ ）靜地生，壯美地綠，悄然地走。4 . 根據(jù)拼音寫漢字靜m（ ） tin（ ）靜5 . 給加點字注音絢（ ）爛6 . 文中有一個錯別字，請你找出來并改正。改為三、現(xiàn)代文閱讀雪夜的老人葉騎雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個城市活著。寒冷。這是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。三年了，一千多個日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會從眼睛里跑出來。夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點，整個公園除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。我獨自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點兒心事；而我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會待得太久。我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。我前幾天看報紙，說這附近的一個社區(qū)成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時想不開，做出什么傻事？或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？抑或，他是自己一個遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個孤獨的夜晚，是他無聲的陪伴？我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)。或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。(21)風(fēng)雪愈緊了。(22)我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。(選自2018年中國微型小說精選，有刪改)7 . 根據(jù)小說內(nèi)容，請將表格補(bǔ)充完整。情節(jié)內(nèi)容情感變化創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨自喝酒_疑惑起身離開，老人檢走拉罐_釋然8 . 請聯(lián)系上下文，理解下列句子含義。寒冷。這是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。9 . 請聯(lián)系上下文，閱讀第段畫線句中，具體分析人物的心理。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？10 . 誤會是小說在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請找出文中設(shè)置的誤會，并簡要分析其作用？11 . 研讀第(22)段中“我”打給母親的電話內(nèi)容，請說出其中揭示了哪些人生道理。四、句子默寫12 . 按要求默寫：（1）不應(yīng)有恨，_。（2）_，在乎山水之間也。（3）范仲淹在岳陽樓記中描繪水天一色浩瀚無邊的洞庭春晴圖的句子是“_，_?！保?）詩歌是一輪明月，照亮了我們的生命。面對人生進(jìn)取跋涉的艱難，李白在行路難里用“_，_。”告訴你要對未來充滿信心。面對親人的離別，蘇軾在水調(diào)歌頭中用“_，_。”來祝福天下離人。五、課內(nèi)閱讀閱讀下文，回答問題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。13 . 解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）管夷吾舉于士（_）（2）必先苦其心志（_）（3）衡于慮（_）14 . 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）出則無敵國外患者，國恒亡。15 . 下列對選文內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（ ）A文章開頭列舉六位出身低微、經(jīng)歷磨難后成就大業(yè)的歷史名人事例，證明逆境成才的觀點。B“困于心，衡于慮，而后作”與“征于色，發(fā)于聲，而后喻”分別從人們的內(nèi)在意志和外在形體兩方面說明了困境能激發(fā)人的斗志的道理。C從國家上升為個人，從正面論證“生于憂患，死于安樂”的句子是“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。D孟子主要從人才造就和國家治理兩方面來論述“生于憂患，死于安樂”這個觀點。六、詩歌鑒賞詩詞賞析。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。16 . 全詩圍繞“_”字展開。首聯(lián)寫詩人春之所見，其中“_”字寫出了怵目驚心之景，“_”字寫出了滿目凄然之景。17 . 請簡要賞析這首詩的頸聯(lián)。七、名著閱讀18 . 閱讀下面的兩段文字，回答問題。“這實在是出于我意想之外的，不能不驚異。我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)罷了，卻不料她還有這樣偉大的神力。從此對于她就有了特別的敬意，似乎實在深不可測；夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！保?）以上這段文字出自魯迅的回憶性散文集_，文中的“她”是_。（2）文中作者有兩次對她發(fā)生敬意，第一次是因為_，而二次是因為_。19 . 名著閱讀“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？姓名：_性格特點：_八、作文20 . 作文。有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，